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专题二 我们传承的文明
一、历史上不同地区文化交流
考点分析
考点l4了解丝绸之路与隋朝大运河的概况(a)(历史与社会八上第四单元第二课I)99—103)
(一)丝绸之路
幺幺绸之路的路线(见课本99页图4—55)起点为中国__a__．终点为__b__。经过的重要城市：__c__。
长安 在今陕西西安 玉门关 在今甘肃敦煌西北 敦煌 在今甘肃敦煌
阳关 在今甘肃敦煌 鄯善 在今新疆若羌 大宛 在今中亚费尔干纳盆地
大秦 古罗马，在今地中海地区 塞琉西亚 在今伊拉克巴格达 葱岭 今帕米尔高原和喀喇昆仑山
安息 今伊朗高原和两河流域 大月氏 今阿姆河流域 乌孙 在今伊犁河和伊塞克湖一带
物品贸易
文化交流
作 用
1．中国的__d__、__e__、铁器、
漆器等商品通过这条路运送到西方
2．西方商人利用这条路把 __f__、香料、药材、珠宝等物品运到中国
1．在汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演
2．唐代朝廷上下非常流行的马球游戏．就是从波斯经丝绸之路传入中国的
1．丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道
2．丝绸之路成为东西方文化交流的桥梁
3．丝绸之路沟通了亚、欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用
(二)隋朝大运河
1．大运河的开凿：隋统一南北后，隋炀帝用了6年的时间，征发百万民工，在已有天然水道和人工运
河的基础上，开凿了一条贯穿南北的大运河。
2．大运河概况：
一个中心
__g__
两个端点
__h__、__i__
四道河段
__j__、通济渠、邗沟、__k__
五大流域
海河、__l__、__m__、长江、__n__
长安 在今陕西西安 洛阳 在今河南洛阳 江都 在今江苏扬州
余杭 在今浙江杭州 涿郡 在今北京 洛口仓 在今河南巩义
3．大运河开凿的重要影响：
大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。
(1)大运河通航后，运河沿线的城镇更加繁华了。
(2)唐朝后期经济重心开始逐渐南移，而当时中国的政治中心在北方，南粮北运成为关系到王朝安危、政局稳定的一个重要因素。
教学拓展
1．如今的大运河：通过不断的疏浚、改造，大运河的某些河段还依然起着水路运输的作用。从20世纪50年代起。我国就绘制了大运河的改造规划蓝图，对原有的运河河道进行清淤、改建的工作；现在，在运河流经的各个地区，都已开展运河生态环境改善、运河文化发展等方面的综合治理，一些河道陆续开始发挥航运功能。
2．张骞通西域与丝绸之路的开通：
张骞通西域以后，各国商人、使者东来西往，通过河西走廊开通了一条从长安向西，往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道。中国的丝绸等物品可以运到古罗马。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的“丝绸之路”。
教学拓展
例1 (2012．深圳)近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等西方食物应该是在…………………………( )
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝
解析：本题从一个独特的角度考查学生中原地区对外交流的史实。石榴、核桃等西方食物最早应该是通过丝绸之路传播到中国的，因此，本题应该选B。
答案：B
例2(2012．嘉兴)嘉兴有一座古桥——长虹桥。它高大宏伟，自明朝起，静卧运河之上。运河弯弯曲曲穿过嘉禾大地，润泽众生，留下十里繁华。这座桥见证了…………… ( )
①运河促进当地城镇经济发展 ②隋炀帝乘龙舟沿运河下江南
③唐朝嘉禾粮食由此运往长安 ④运河依然起着水路运输作用
A．①② B．③④ C．②③D．①④
解析：本题考查的是大运河开凿的时间和作用。大运河开凿的时间是隋朝，但长虹桥是明朝时才“静卧运河之上”的，所以②③选肢应该排除。运河在历史上起到了促进经济发展的作用，同时还依然起着水路运输的作用。
答案：D
考点分析
考点l5比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用(b)(历史与社会八下第五单元第三课Pl8-25、第五课P41、探究五P45—47)
(一)郑和下西洋的概况和作用
时间
1405—1433年间。郑和率领船队__a__次远航西洋
目的
宣扬国威，加强与海外诸国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求
途经的
地方
从__b__出发，出长江口，驶经东海、南海，绕过中南半岛进入印度洋，经满刺加(中印转运站)，最远航行到红海沿岸和__c__
意义
1．郑和下西洋成为航海史上的壮举
2．促进了中国与亚、非各国的文化交流，有助于增加中国人民对世界的了解
交换的
货物
1．郑和远航带去了中国的纺织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物，行销各国
2．载回了东南亚地区的香料、染料、药物及大量供皇室用的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品
最后停止的原因
由于目的并不是为了发展海外贸易且花费很大，这种不计经济利益的做法，给明朝造成
巨大的损失．最终导致壮举悄然结束
郑和远航路线示意图
刘家港 今江苏太仓浏河 占城 今越南中南部
满剌加 今马来西亚马六甲一带 吕宋 今菲律宾吕宋岛
文莱 今加里曼丹岛北部文莱一带 爪哇 今印度尼西亚瓜哇岛
榜葛刺 今孟加拉国和印度孟加拉邦一带 古里 今印度科泽科德
木骨都束 今索马里摩加迪沙一带 天方 今沙特阿拉伯麦加
(二)新航路开辟
1．新航路开辟的原因和条件：
新航路
客观原因
15世纪时，东西方传统的陆路商路被阻断了
开辟的
原因
主观原因
欧洲人对东方财富的欲望；《马可·波罗游记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了人们对东方的向往。很多．人迫切希望能够开辟一条通往东方的新航路
新航路
开辟的
条件
(1)葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸，已经能够制造适合远航的大船，有掌握了大量航海知识和先进航海技术的航海家
(2)中国发明的指南针已经传入欧洲，并普遍用于航海事业
(3)地圆说逐渐被人们接受
(4)哥伦布等航海家，具有探险精神以及超人的意志和智慧
(5)西班牙和葡萄牙皇室希望能够从东方直接获得金银、香料等商品，对远洋事业很支持
2．新航路路线图：
3．新航路开辟的过程：
人物
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
时间
1487—1488生
1492盘
1497—1498丘
1519—1522年
国别
葡萄牙
__d__
葡萄牙
葡萄牙
航线
沿非洲海岸南下，到达非洲南端的好望角
横渡大西洋，到达美洲
沿迪亚士的航线继续前行，到达印
度
横渡大西洋、太平洋和印度洋，绕过非洲，完成了第一次__e__
到达地点
好望角
美洲
印度
环球航行
支持国
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
4．新航路开辟的影响或作用：
正面
影响
使世界开始走向整体
(1)加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融
(2)新航路的开辟，为各个大陆之间的迁徙提供了方便，促成了新的民族的
产生
(3)新航路的开辟，极大促进了国际贸易的发展
(4)新航路开辟后，不同区域文明之间的交流，在世界范围内日益频繁起来
负面
影响
造成亚、非、拉长期落后与贫穷
(1)新航路开辟后，西方殖民者不断掠夺土地和财富
(2)由于欧洲殖民者的奴役和屠杀，古老的印第安文明遭到了毁灭性的打击
(3)把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，使非洲损失的精壮人口在一亿以上
教学拓展
1．古代中外交流对比：
张骞通西域与丝绸之路
郑和下西洋
朝代
西汉时期
明朝
特点
以陆路为主，打通与西域的通道，开辟大陆的通道
是世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早了__f__
路线
从长安出发，经河西走廊到中亚、罗马等地
海路为主．从刘家港到南海再到印度洋直到红海沿岸和非洲东海岸
最远到达
罗马
红海沿岸和非洲东海岸
中国输出
丝绸、陶器、漆器、麻织品、冶铁技术等
丝绸、瓷器、茶叶、印花布
中国输入
毛皮、香料、药材、珠宝、古罗马的魔术、波斯的马球
香料、染料、药物、珍珠、象牙、宝石、玛瑙等
共同作用
加强了中外之间的联系。促进了彼此经济文化的交流与发展
2．郑和下西洋与哥伦布航海：
郑和下西洋
哥伦布航海
时间
1405—1433丘
9年
目的
宣扬国威，加强与海外诸国的联系，满足统治者对异域珍宝、特产的需求
寻找黄金，欧洲对东方贸易的需要，掠夺土
地，商业利益，为资产阶级开辟新的活动空间
路线
海路为主。从刘家港到南海再到印度洋直到红海沿岸和非洲东海岸
从西班牙出发。经加那利群岛、巴哈马群岛、
海地岛等岛屿最终到达美洲
船只数量
200多艘
最少一次3艘．最多一次l7艘
船只大小
宝船长151.8米，宽61.6米
长24.5米，宽6米
携带货物
纺织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等
牲畜、农具、种子、粮食
随行人员
最多时有27 800多人，官吏、士兵、水手、工匠
最多一次l 000多人，冒险家、投机商、水手、工匠
船队性质
皇帝特遣船队
私人航海探险队
扮演角色
外交使团
殖民者、通商者、海盗
经费来源
国库支付
股份公司和私人集资为主。王室赞助
手段
和平亲善
殖民扩张
影响
增进了中国同亚、非国家人民的友谊。促进了经济文化的交流．有助于中国人对世界的了解
正面影响——使世界开始走向整体
负面影响——造成亚、非、拉长期落后与贫穷
共同作用
加强了世界各地问的联系
典型例题
例1 (2012·兰州)公元l405年，郑和这个名字开始载入史册。人们之所以怀念郑和，是因为他曾……………………………………………………………………………( )
A．英勇抗金，忠君爱国
B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定
C．七下西洋，促进了中国与亚、非各国的经济交流
D．英勇抗元．留下了“留取丹心照汗青”的名句
解析：本题考查郑和下西洋这一史实。要了解郑和曾七下西洋，促进了中国与亚、非各国的经济交流的史实。
答案：C
例2(2012·菏泽)阅读两首评价隋大运河开凿的诗：
材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”——胡曾
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休
(1)总结两位诗人对开凿大运河的不同评价。
(2)你赞同哪一观点，为什么?
解析：两首评价隋朝大运河开凿的诗，反映了站在不同的角度看同一历史事件，会有不同的结论。因此
我们雀评价和分析历史事件时，要学会用不同的角度去观察，要全面、认真地去分析。
答案：(1)胡诗认为隋朝大运河的开凿是隋朝灭亡的原因；皮诗肯定了大运河在南北交通上的作用，可以和大禹治水相媲美。
(2)答案一：我支持材料一的观点。大运河的开凿浪费了大量的人力、物力、财力，加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。
答案二：我支持材料二的观点。大运河开通以后，成为贯通南北的大动脉，促进了南北政治、经济、文化的交流：运河通航促进了沿岸地区城镇和工商业的发展，具有重要意义。
答案三：我认为两种观点都比较片面。大运河的开通既有积极作用，促进了南北政治、经济、文化的交流．又增加了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。
考点分析
考点l6了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元农牧文化交融的事例(a)(历史与社会八下第四单元第二课P96—98。第三课Pl05—108)
(一)盛世文化
1．史学方面：
著作
《史记》
鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是我国第一部纪传体通史。《史记》记载了从传说中的黄帝到__a__时期，约三千年的主要史事。它体例完善，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。
作者
__b__
古代伟大的史学家
时期
西汉
汉武帝在位时期
2．文学方面：
(1)唐代是我国古代诗歌发展的黄金时代。唐诗数量众多，内容丰富，风格多样，反映了社会生活的全景，至今仍为人们所喜爱。
(2)原因：社会经济的繁荣，科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。
诗人
尊 称
流 派
代表作
李白
“诗仙”
浪漫主义诗人
《早发白帝城》、《望庐山瀑布》
杜甫
__c__
现实主义诗人
《春望》、《江南逢李龟年》
白居易
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----
《赋得古原草送另4》、《长恨歌》
李商隐
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《夜雨寄北》
王维
“诗佛”
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《山居秋暝》、《渭城曲》、《九月九日忆山东兄弟》
孟浩然
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----
《春晓》
3．宗教方面：
(1)佛教
佛教自西汉末年传入中国内地，在魏晋南北朝时期影响日益扩大。隋唐时期频繁的对外交流，进一步促进了佛教的传播。
人物
时期
成 就
玄奘
唐太宗时的高僧
为求取佛经精义，他历经艰难到达天竺，即今__d__半岛，居留域外l7年，行程五万余里。他精通梵文、汉文，翻译经论多部。他还写成了《大唐西域记》，记述了天竺的佛教、历史、地理与风土人情等
鉴真
唐玄宗时的著名僧人
前后五次率众渡海去日本，但均告失败，第六次东渡成功。他在日本除了传播__e__外，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到那里，受到日本人民的尊敬
(2)道教：产生于__f__，尊老子为教主，宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老。唐代统治者对道教特别推崇，唐玄宗曾亲自为道教经典《道德经》作注，把它列为诸经之首，颁布天下，命令所有人都要学习它。
(3)其他
汉唐时期，也是艺术发展的鼎盛时期，这一时期的艺术作品异彩纷呈。书法艺术绚丽多姿．而绘画、雕塑、音乐、舞蹈等．在中外文化和各民族文化交流的推动下，也大放光彩。
类别
姓名
朝代
代表作
成 就
书法
王羲之
东晋
《七月都下帖》
集汉魏书法艺术之大成，有“书圣”之称，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。《兰亭集序》有“天下第一行书”之称
颜真卿
唐朝
《多宝塔碑》
创立了气势雄浑、形状敦厚的新书体，人称“颜体”
绘画
顾恺之
东晋
《女史箴图》
擅长人物画，特别注重对人物情态的刻画。他认为画人物最
重要的是画好眼睛。《女史箴图》是古代绘画史上的杰作
阎立本
唐朝
《历代帝王图》
擅长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘曲的铁丝
雕塑
龙门石窟中最
大的卢舍那佛
像
龙门石窟自北朝起开始开凿，隋唐时达到最盛，敦煌莫高窟
中的塑像十分之六七于隋唐时期开凿。龙门石窟中最大的卢舍
那佛像，高17米，她面容丰腴典雅，笑意微露，端庄而美丽
(二)宋元农牧文化交融
1．北宋与辽、西夏：
辽
北 宋
西 夏
建立
中国北方少数民族__g__建立的政权
960年，大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，定都东京
游牧于中国西北的党项族建立的政权
范围
居住在今内蒙古、辽宁一带，后还占据了长城以南的部分地区
中原和南方的广大地区
中国西北。在今宁夏地区
征战与议和结果
辽军经常南下进行劫掠，北宋几次北伐均告失败。后宋辽议和，
各守疆界，北宋每年送给辽银和绢，史称“__h__”，带来了宋辽间一百多年相对和平的局面
----
----
西夏向宋开战，后来通过议和的方式，宋与夏保持着
友好相处的局面
2．南宋与金：
南 宋
金
建立
1127年，北宋皇族称帝，定都__i__．史称“南宋”
1115年，兴起于中国东北地区的__j__族建立金。金灭辽，并南下攻打北宋。ll26年，宋朝都城被金攻破(靖康之耻)，北宋灭亡
范围
我国南方地区
我国东北和华北地区
征战与议和的结果
北方民众和南宋将领奋起抗金。岳飞是当时最著名的将领，岳家军作战勇敢，军纪严明，多次打败金军，收复了北方的部分失地。
1140年，岳家军在河南郾城取得大捷，其他几路宋军也捷报频传，抗金形势对南宋非常有利，但宋高宗急于求和，并以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。抗金成果毁于一旦，ll41年，宋金议和，南宋对金称臣，割地、缴纳钱币。从此，宋金南北对峙局面基本形成。
3．农耕与游牧文化在相互征战与和议中碰撞、融合：
(1)游牧民族契丹、党项和女真的贵族在南下过程中，遭到了中原军民的强烈反抗，迫使他们放弃一些落后野蛮的做法和政策，吸收中原先进农耕文明。
(2)农牧文化的融合对于统一多民族国家形成和中华文明的传承与发展有着重要的意义。
(3)农牧文化的融合表现在政治经济制度、语言文字、社会风俗、文化观念等方方面面。例：辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人，同时注意革除北宋赋役繁重的弊端，减轻人民负担；长年居辽境的汉人，在当地也能从事农业生产。
课本l08页图4—68、图4—69表明中原文化对西夏、契丹的深刻影响。
4．元朝的建立：
铁木真统一蒙古，并于l206年被推为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。13世纪中叶，蒙古军队接连灭亡了西夏和金。后来，__k__继汗位，于1271年建立了元朝，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年。元灭南宋，不久中国再度统一起来。
典型例题
例1 (2012·绍兴)考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构都采用了汉族的营造法式。上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最有助于我们研究以下选项中的 ( )
A．礼乐文明的确立 B．科举制度的沿革 C．北魏孝文帝改革 D．农牧文化的交融
解析：本题的题干中提到“辽代契丹族公主墓”、“采用了汉族的营造法式”、“深受宋朝画界的影响”，说明"-3时中原文化与游牧文化交融的情景。
答案D
例2 (2012·杭州)据史书记载，自东汉末年以来，西部和北部周边的少数民族不断内迁，与汉族长期杂居。少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传A中原，成为汉族喜爱的家具，逐渐改变了汉族的生活习惯；部分游牧民族吸收中原先进农耕文明，采用汉族的政治制度，仿效汉族的文字……各族人民共同生活、互相影响，中华文明绵延不绝。
材料说明了什么?列举两例宋元时期的相关史实加以证明。
解析：从材料中不难看出。材料要说明的是农牧文化的交融促进了中华文明的发展。在列举相关史实时．要注意与材料相对应。
答案：农牧文化的交融促进了中华文明的发展(或中华文明在农牧文化的融合中更加多姿多彩)。
举例：(1)辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人，同时革除北宋赋役繁重的弊端，减轻人民负担。(2)契丹王朝仿效中原王朝，模仿汉字笔画创制契丹文字。(3)西夏仿效中原王朝，模仿汉字结构，创制西夏文字。

二、历史上有代表性的科技发明
考点分析
考点l7知道中国古代重要的科技成就和重要发明(a)(历史与社会八上第四单元第三课P116—118)
中国古代重要的科技成就和重要发明
朝 代
重要的科技成就和重要发明
作 用
__a__ 时期
铁农具、牛耕技术的使用和推广
极大地促进了农业的发展
西汉时期
造纸术
推动了b的发展和进步
__c__朝
筒车。曲辕犁
农业．生产效率大大提高
火药广泛用于战争
人类战争历史上的一个巨大转折点
__e__发明活字印刷
为近代印刷术的发展奠定了基础
__d__时期
指南针用于航海
推动了世界航海事业的发展
棉纺织技术的推广(黄道婆)
棉布取代丝绸和麻布成为广大人民的主要衣料
教学拓展
中国古代的四大发明：
四大发明
形成过程
意 义
造纸术
105年东汉蔡伦改进了造纸术
促进了文化的传播和教育范围的扩大
火药
唐朝时的黑火药，宋元时期被广泛用于战争
火药武器应用于战争是人类战争历史上的一个巨大转折点；对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用
印刷术
隋唐时，人们发明了雕版印刷术；北宋时，毕升发明了活字印刷术；元代，王祯发明了转轮排字盘
促进人类文化的交流和发展
指南针
战国时期就有指南的仪器；宋朝时，人们制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时，出现了罗盘
推动了世界航海事业的发展；为欧洲人开辟新航路准备了条件
典型例题
例 【历史天空】民以食为天，中国古代历朝重视农业生产。新中国成立后，我国在实践中明确提出农业是国民经济的基础。阅读材料，回答问题。
【人民智慧】在我国农耕文明史上，集中了无数劳动人民的智慧。生产工具的重要发明和生产技术的发展推动了古代生产力的发展。
(1)请列举两种我国古代劳动人民发明的农业生产工具。
【帝王之道】“民，水也；君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗
(2)请说出唐太宗的这一治国思想在农业政策上的具体体现及其影响。
解析：本题要求学生列举两种我国古代劳动人民发明的农业生产工具，这里关键一是“我国古代”，二 是“农业生产工具”．也就是列举的工具要符合这两个要求。第二f,'-1也要注意角度是“农业政策”上的具体体现。
答案：(1)春秋时期铁农具；唐朝曲辕犁、筒车；宋朝秧马。(答出两种即可)
(2)轻徭薄赋，不误农时。经济得到恢复和发展，社会安定。
考点分析
考点l8知道近代工业革命中有代表性的成就(a)(历史与社会八下第六单元第一课P50-55)
(一)第一次工业革命(工业革命的早期)
1．工业革命概况：
(1)开始时间：__a__。
(2)从哪一部门开始：__b__。
(3)特点：由机器生产逐步取代手工劳动。
2．代表性的成就：
(1)发明了“珍妮纺纱机”。
(2)重大发明标志：__c__制造出世界上第一台有真正实用价值的蒸汽机，并于1785年正式在工厂投入使用，将人类带入了“蒸汽时代”。
(3)交通工具的革新：l814年，__d__人史蒂芬孙发明蒸汽机车。
3．为什么工业革命最早出现于英国?(工业革命兴起的条件)
(1)新航路的开辟，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织业的生产。 (2)英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍。
(3)英国较早通过海外殖民掠夺，积累了进一步发展生产的资本。
4．影响(意义)：
(1)蒸汽机的发明和使用，是人类认识、利用自然力的巨大进步，将人类带入了“蒸汽时代”。
(2)19世纪40年代，英国率先完成了工业革命，成为当时世界上唯一的工业国。
(二)工业革命的新阶段
1．时间：l9世纪后半期。
2．最突出的特点：电力在生产和生活中的广泛应用。
3．重大发明：l870年__e__发明电动机；l831年法拉第完成磁铁产生电的实验；1866年西门子发明可实际使用的发电机；1879年爱迪生发明电灯；1882年爱迪生建立了一个小发电厂；__f__制造出飞机；贝尔试制成功有线电话。
4．影响(意义)：
(1)电力的普遍应用，使人类迈进了“电气时代”。
(2)这一时期，__g__国和__h__国后来居上，率先实现了电气化，工业发展的势头超过了英国。
教学拓展
两次工业革命的比较：
工业革命早期
工业革命的新阶段
开始时间
18世纪60年代
19世纪后半期
主要标志
蒸汽机的发明和应用
电力的广泛应用
主要特征
蒸汽时代
电气时代
主要发明成果
和发明人
珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机(瓦特)、蒸汽机车(史蒂芬孙)
电动机(格拉姆)、电灯(爱迪生)、汽车、飞机(莱特兄弟)、电话(贝尔)
工业发展领先国家
英国
美国、德国
主要工业部门
纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业
电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工
业、汽车工业
启示
科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的决定性因素
典型例题
例1 (2012·宁波)科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是………………………………( )
A．网络管理员——火车司机——汽车售票员
B．汽车售票员——火车司机——网络管理员
C．火车司机——汽车售票员——-网络管理员
D．汽车售票员——网络管理员——火车司机
解析：本题以“职业”来考查科技革命的成就，角度比较独特。选项中“火车司机”、“汽车售票员”、“网络管理员”等是和火车、汽车、电子计算机等科技成就相对应的。所以本题应该选C。
答案：C
例2 (2012·杭州)“工业革命的新阶段”是指工业革命经过一段时期的发展。进入了一个新的历史时 期。这些“新”主要表现在……………………………………( )
①手工工场的规模越来越大 ②蒸汽机车发明，人们开始大规模修建铁路
③科学理论的指导作用越来越明显 ④电力在生产和生活中广泛使用
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
解析：本题考查“工业革命的新阶段”的“新”体现在哪里。这就要注意这一阶段与“工业革命早期”的区别。题目中①②均为第一次工业革命的表现。
答案：D
三、历史上重要事件与人物
考点分析
考点l9了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣(a)(历史与社会八上第四单元第一课P70—78)
(一)西周礼乐文明的确立
1．西周的建立：公元前l046年，周武王联合其他小国，在a展开大战，伐纣灭商。建立厨朝，定都上。
2．周朝改革了商朝的制度，发展并完善了古代礼乐文明。
3．分封制：
目 的
受封对象
受封者权利
受封者义务
作用
分
封
制
为了有效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国
周王的亲属、功臣等
从周王手中获得土地、人口等
服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室
确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域
4．宗法制和礼乐制：
制度
概念
内 容
宗法制
是周代__c__的基础，
它是根据__d__的亲疏远近来决定继承权利的制度
比如，周天子的王位由他的嫡长子继承，其他诸予只能被封为诸侯。诸侯往下：也按同样的原则将自己的土地和人口逐级分封给卿大夫、士，士以下不再分封
礼乐制
用来__e__的制度
要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别，就连如何称呼“死”，不同等级的贵族也不一样。不同等级的贵族，所能享受的礼乐也不同
5．分封制、宗法制和礼乐制三者间关系及作用：
(1)宗法制是分封制的基础，宗法制的实质是f，礼乐制是等级制度的具体表现。
(2)分封制与宗法制结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系，周王朝迅速发展为幅员广阔、对周围民族具有较大影响的国家。
(3)统治阶级以分封制、宗法制及礼乐制为工具，来维护社会秩序、巩固其统治。
(二)变革与争霸
1．春秋五霸与战国七雄：
春秋五霸
战国七雄
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(另一说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王闺闾、越王勾践)
秦、楚、燕、齐、赵、魏、韩
2．齐桓公称霸：
(1)主要原因：①不计前嫌，任用管仲为相，改革军、政，发展经济，使齐国很快富强起来。
②打出“__g__”的旗号，团结其他诸侯。
③抗击威胁中原的周边少数民族。还出兵阻楚，在诸侯国中树立了威信。
(2)标志：葵丘会盟。
3．商鞅变法：
(1)春秋晚期，由于__h__和牛耕的推广，大量荒地被开垦出来。一些人将新开垦出来的田地变成私有财产，成为新兴的地主。
(2)时间：公元前356年。
(3)主要内容：废除上制，承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
(4)作用：提高了农业生产者的积极性，扩大了耕地面积；推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣；还极大地提高了军队的战斗力；壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础；对秦国乃至中国历史都起了重要作用。
(三)百家争鸣
1．时代背景：春秋战国时期，社会的动荡和变革带来了人们思想的解放，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。

2．主要学派、思想家及其代表思想：
学派
代表
人物
所处时代
代表著作
主要观点
历史地位及在今
天的影响和发展
儒家
孔子
春秋晚期
《论语》
(1)主张“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范
(2)主张以德教化人民，以礼治理国家，其“仁”的思想是儒家思想的核心
(3)主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会
(4)主张“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育
自西汉武帝起确立为封建王朝的正统思想。当今的“以德治国”是儒家的“仁政”思想的发展。全民教育、素质教育、职业教育是孔子教育思想的发展
孟子
战国时期
《孟子》
主张实行仁政。要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋。提出“民贵”、“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则
道家
老子
春秋晚期
《道德经》
主张“无为”，要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓
“保护环境”的基本国策与道
庄子
战国时期
《庄子》
提出类似老子的观点
家的“顺应自然”的主张相近
墨家
墨子
战国前期
《墨子》
主张“非攻”，反对非正义的掠夺战争。主张兼爱，爱一切人，视人如己，互助互爱
热爱和平，反对战争。建设和谐社会
法家
韩非子
战国末期
《韩非子》
提出法治，认为君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行。以巩固君主的地位。主张强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗．以维护国家统治
秦朝时受到重视。依法治国、
建设社会主义法治社会与此相近
兵家
孙武
春秋晚期
《孙子兵法》
知己知彼，百战不殆
孙膑
战国时期
《孙膑兵法》
出其不意，攻其不备
教学拓展
1．孔子的思想对当代教育有哪些可借鉴的意义？
(1)重视道德教育，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义。
(2)“有教无类”的思想体现了教育公平。
(3)“因材施教”有利于发展学生的个性。
2．百家争鸣的历史意义：
(1)在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互争论和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。
(2)儒墨两家代表人物的主张及与其相应的现代理念
思想家
主 张
与其相应的现代理念
孔子
有教无类
公平教育

以德教化人民．以礼治理国家
以德治国
孟子
实行“仁政”，减轻对人民的剥削，轻徭薄赋
以人为本
墨子
主张“非攻”
维护和平(建设和谐社会)
典型例题
例1 (2012·杭州)西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是…………………………………( )
A．礼乐制度规范了人们的身份地位
B．孔子非常推崇西周的礼乐制度
C．礼乐制度有利于维护社会秩序
D．郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明
解析：解答本题时。要注意本题要选择的是“禾-正确的”。西周的礼乐制度包括宗法制、礼乐制和分封制。礼乐制度规范了人们的身份地位。有利于维护社会秩序，所以本题应当选D。
答案：D
例2 (2012·苏州)历史上的变法与改革不同程度上促进了
社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一：观察右边春秋战国时期的两幅图。
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭。僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
请回答：
(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二，概括指出其主要措施。
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
解析：解答本题的关键是要认真阅读图片和文言文材料，弄清楚图片和材料的意思，并能从这些材料中获取有用的信息，然后结合f--1题的答题要求回答。本题容易出错的地方是对图片和文言文材料不理解，不能准确领会其中的含义。
答案：(1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明的问题：当时社会生产力得到发展。
(2)事件：商鞅变法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。
(3)作用：“倾邻国而雄诸侯”。
考点分析
考点20理解北魏孝文帝改革的内容及影响(b)《历史与社会八上第四单元第二课P90-91) 北魏孝文帝改革
背景
1．西晋灭亡后，北方陷入长期混乱，出现了多个少数民族政权。鲜卑拓跋部建立北魏，于5世纪统一了黄河流域
2．北方出现民族融合的趋势。北魏孝文帝在位时，为缓和阶级矛盾、巩固统治，进行了一系列改革
内容
废除鲜卑族的旧俗．主动学习汉族的先进文化
1．学说汉话，禁止在朝廷上使用鲜卑语及其他各族语言，统一使用汉语
2．改穿汉服，官员和家属必须穿戴汉族服饰
3．改用汉姓．将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，如拓跋——元
4．与汉族通婚。鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
5．采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法等等
意义
(影响)
1，北魏孝文帝改革．适应了社会经济的发展
2．有利于少数民族学习和吸收中原汉族地区先进的文化，大大加快了北方民族融合的步伐
3．为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础
考点分析
考点21理解“文曩之治”、“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因Ib)(历史与社会八上第四单元第二 课P83、P91—95)
(一)西汉实现新的大一统
1．西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
2．文景之治：汉文帝、汉景帝吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役等负担，注重发展农业生产，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为“文景之治”。
3．汉初的分封及其结果
汉初。为巩固统治，汉高祖大量分封同姓子弟和功臣，并与臣下杀白马盟誓。但分封的后果是一些诸侯王逐渐在封国内各自为政，无视皇帝的诏令，有的还甚至图谋夺取皇位。汉景帝时，他采纳大臣晁错的建议，着手削夺诸侯王的封地，引发“七国之乱”。
(二)唐太宗与贞观之治
方面
措施
影 响
政治方面
1．任用贤才和虚怀纳谏。对魏征等有名的谏臣，不仅非常重用，还能虚心纳谏
2．沿袭和完善了隋代的三省六部制
3．扩大科举选拔
保证决策的正确性，提高行政效率，选拔治国人才，加强中央集权
经济方面
重视农业生产，多次颁布减免租赋的诏令；减少力役。不误农时
有利于经济的恢复、发展。促进社会安定、国力增强
民族关系
对各少数民族一视同仁。被尊为“天可汗”
赢得了少数民族的爱戴．促使民族关系融洽
总体评价
总之，唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”
(三)开元盛世
朝 代
唐 朝
皇帝
唐玄宗
原因
任用富有改革精神的贤人，励精图治，政局稳定
表现
政治清明，经济繁荣，仓库充实，人口明显增多
教学拓展
列举我国古代民族融合与交往的事实。
①西汉时张骞出使西域，开通丝绸之路，使汉朝和西域各国建立了友好关系。 ②西汉政府对南方的经营，加强了与西南少数民族之间的联系。 ③自东汉、三国以来，西部和北部周边少数民族不断地向内地迁徙；同时，由于战乱、灾害等各种因素，北方人民也纷纷迁徙到江南各地。 ④北魏孝文帝的改革大大加快了北方民族融合的步伐。 ⑤汉唐时期的和亲政策及汉朝互市的开通，都有利于民族融合及经济文化的交流。 ⑥唐代社会经济繁荣。加速了与少数民族的频繁交流。使唐代社会生活出现了胡汉交融的特点。 ⑦宋元时期的中国，处于多个少数民族政权并立的状态，农耕与游牧文化在相互征战与议和中碰撞、融合。
典型例题
例1(2012·嘉兴)唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口(闭1：3不说话)，卒令不闻其过，遂至灭亡”的教训，注重…………………………………………………………( )
A．虚心纳谏 B．轻徭薄赋 C．科举选才 D．微服私访
解析：本题考查唐太宗为加强中央集权和巩固国家统一所采取的措施。从题干中的信息显示，唐太宗吸取了隋灭亡的教训，能虚心纳谏，任用贤才。
答案：A
例2(2012·徐州)情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。
北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。
若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
(1)上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?
(2)导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?
(3)分析情境中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用?
解析：本题列举了一位鲜卑人服饰、语言、姓氏、官职和通婚等状况的变化。说明北魏孝文帝改革的内容和影响。
答案：(1)改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族官员通婚。 (2)北魏孝文帝改革。 (3)加速了黄河流域民族大融合的进程。
考点分析
考点22 比较英国和法国资产阶级革命及美国独立战争的概况(b)(历史与社会八下第五单元第四课P26—32)
（一)英国革命
背景
17世纪英国国王查理一世即位。他大肆搜刮钱财，加征重税，还对食盐、肥皂等生活必需品实行专卖，靠出售专卖权敛财，这不仅招致广大民众的普遍不满，更使国王同议会中的资产阶级以及同情资产阶级的贵族的矛盾迅速激化
时间
1640一l689年
序幕
1640年，查理一世为筹集军费，召开议会。议会中的很多议员拒绝通过征税法案，并要求限制王权。在议会与王权的斗争中，议会得到了民众的支持。这次议会的召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕
主要
经过
1.1642年．查理一世宣布“讨伐议会”，挑起了内战
2．__a__率议会军最终取得了战争的胜利
3.1649年，__b__被押上了断头台
4．资产阶级取得政权后，旧王朝曾一度复辟。l688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝
5.1689年，提出《__c__》，确立君主立宪政体
意义
1．它推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、
经济制度的建立开辟了道路
2．揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕。标志着d的开端
(二)美国独立战争
背景
17、18世纪，在北美东部沿海，有l3个英国统治的殖民地，那里的资本主义经济得到发展，但英国从未放松对殖民地的盘剥
时间
1775—1783年
导火线
1773年的__e__事件
开始的标志
1775年，__f__，揭开了美国独立战争的序幕
战争性质
既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命
结果
1781年，美国人民最终打败了英国军队，取得了独立战争的胜利；1787年，美国制定宪法，确定了美国的长和政体
(三)法国资产阶级革命
1．背景：大革命前的法国是一个君主专制的国家。国王挥霍无度，造成财政危机。为了弥补国库亏空．政府竭力加重税收，负担主要落在第三等级特别是农民的头上，阶级矛盾日益尖锐。
2．革命过程：
(1)1789年7月14日，起义群众攻占了g ，这是法国大革命爆发的标志。这一天，成为法国的国庆日。后来法国颁布了《人权宣言》，实行君主立宪制。
(2)1792年，巴黎人民再次举行起义。这次起义，使法国废除了君主制，建立了共和国。国王上被送上断头台。
(3)1793年，在巴黎人民的第三次起义中，罗伯斯庇尔等人掌握了政权，实施了一系列革命政策，大革命达到顶峰。法国大革命后期，拿破仑执掌政权并称帝。他实施了制定法典等措施，巩固了革命的成果。
(4)革命意义：法国大革命结束了封建专制统治，也沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度。它是资产阶级领导的，但充分显示了人民群众的伟大力量。法国最终确立了共和政体。教学拓展
英、美、法资产阶级革命的异同：
编号
比较
英国资产阶级革命
法国资产阶级革命
美国独立战争
(1)
重要文件
《权利法案》
《人权宣言》
《独立宣言》
(2)
重要人物
克伦威尔
罗伯斯庇尔
华盛顿
(3)
政体
君主立宪
共和政体
共和政体
(4)
历史意义
揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕。是世界近代史的开端
结束了法国的封建专制统治。也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，法国最终确立了共和政体
推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立
(5)
共同的革
命原因
爆发的原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍．资产阶级为掌握政权、发展资本
主义而发动革命
(6)
领导阶级
都是由资产阶级领导的
典型例题
例1 (2012·宁波)如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元。则这个单元的主题是…………………( )
A．世界开始走向整体 B．新体制的创立 C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路
解析：本题考查学生的归纳能力。从材料中可以看出，学习的内容分别是英国、美国和法国资产阶级革命。因此本题应该选B。
答案：B
例2 (2012·南京)17世纪，“确认国王只能根据议会制定的法律来执政”的法律文献是……( )
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
解析：从题目材料中可以发现，该法律文献规定了国王的权利受到议会的限制，确立的是君主立宪制政体．说明该法律文献应该是英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献。
答案：B
考点分析
考点23 了解两次世界大战的概况(a)(历史与社会八下第七单元第一课P88一90)
(一)第一次世界大战(1914—1918)
性质
以 __a__ 、奥匈帝国为首的帝国主义军事集团和以英、法、俄为首的帝国主义军事集团，为__b__而进行的战争
战役
1916年，德国进攻法国的凡尔登，是第一次世界大战中最惨烈的战役。战役历时十个月，双方伤亡近百万人，凡尔登战场被称作“凡尔登绞肉机”
特点
__c__ 、坦克等大规模杀伤性武器首次被应用于战争，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。这警示后人：科学技术是第一生产力，我们应该把科技用于造福人类上，用于推动社会发展上
后果
战争历时__d__ ，参战国有30个左右，卷入人口达l5亿，死亡约3 000万人
(二)第二次世界大战(1939—1945)
交战
双方
发动战争的德、意、日法西斯集团和以美、苏、英、中为首的热爱和平的国家和人民建立起的反法西斯同盟
性质
是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗
罪行
德国法西斯屠杀犹太人：对犹太人实行的种族灭绝政策，是德国法西斯对人类文明犯下的暴行。有资料统计，死于波兰的奥斯威辛集中营的犹太人至少有150万人
战役
1942年．德国进攻斯大林格勒。苏联军民与德国展开激烈的战斗，取得胜利。__e__ 战役，成为整个反法西斯战争的一个重要转折点
结果
1．面对法西斯的侵略，热爱和平的国家和人民联合起来，建立反法西斯联盟，与法西斯进行殊死的战斗。1945年，继意大利之后，德、日法西斯相继投降，正义最终战胜了邪恶
2．联合国的成立：l945年10月24日，在美、英、苏、中等国的共同努力下，创立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织——联合国
后果
从1939年至l945年，战争历时__f__，先后共有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入这场战争。战争中死亡人数达6 000万
教学拓展
1．两次世界大战有什么相同点?
都发生在20世纪，都是由帝国主义国家发动的世界大战，都给人类造成巨大灾难，都是国家集团之间的战争。都是由帝国主义国家政治、经济发展不平衡引起的，工业文明中的科技成果都被用于战争，两次战争都十分残酷。两次大战中国都参战，且都最终成为战胜国，德国都最终战败。
2．两次大战的性质有什么不同?
第一次世界大战是帝国主义的非正义战争，是为争夺殖民地而发动的；第二次世界大战是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗。
典型例题
例 (2012·温州)【战争探源】有人说，假如没有萨拉热窝刺杀事件，就不会发生第一次世界大战；假如没有林则徐的禁烟运动。就不会发生鸦片战争。其实这只是发动战争的借口，真正原因并不在于此。
1．请从“一战”和鸦片战争中任选一例，指出该场战争爆发的真正原因。
【战争史话】战争中有很多“第一”载入史册。如：原子弹首次在“二战”中使用；1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反对派的第一枪。
2．请你再列举一个与战争有关的“第一”。
【战争创伤】2012年2月，日本右翼分子河村隆之发表“南京大屠杀事件并未发生过”的言论。一直以来，日本国内右翼势力始终不愿承认当年侵华战争中犯下的罪行。他们的行径严重伤害了中国人民的情感，引起了中国人民的极大愤慨。
3．请你举出两例事实批驳日本右翼势力的荒谬言论。
【战争启示】当今世界总体和平，局部战乱。从科索沃到伊拉克，再到利比亚……可谓炮声隆隆，硝烟弥漫。
4．你认为今天避免战争的方法有哪些?
解析：本题以“战争”为切入点，分四个层次考查学生对相关史实的理解分析能力，角度非常新颖，而且设问方式非常具有开放性，像第l问，让学生选择一例说明战争爆发的真正原因，第2问 再列举一个与战争有关的“第一”，第4问谈谈“今天避免战争的方法有哪些”等，都具有一定的开放性。答题时要注意按题目要求来回答。
答案：(1)“一战”爆发的真正原因：是由于帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地。(或鸦片战争爆发的真正原因：英国为了打开中国市场、获取高额利润，用武力保护肮脏的鸦片贸易。)
(2)举出一个符合事实的例子即可。如：坦克、飞机等大规模杀伤性武器首次在“一战”中使用；抗日战争的胜利是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放斗争。
(3)举出两个能批驳谬论的事例即可。如：731部队用健康活人代替动物做实验，进行细菌战和毒气战：对占领区的抗日根据地进行“扫荡”，野蛮实行“三光”政策。
(4)不干涉他国内政，反对霸权主义和强权政治；以和平方式解决争端。(从其他角度回答，言之有理也可)
考点分析
考点24了解l929 1933年资本主义世界经济危机。理解罗斯福新政的特点、措麓及作用(b)(历史与社会八下第七单元第一课P91—92、第二课P96—98)
(一)令人谈虎色变的经济危机
爆发的时间
__a__之间．1929--1933年
首先爆发于哪个国家
__b__ 国
爆发时的景象
银行、工厂纷纷倒闭，大批工人被抛到街头，资本主义各国的工业生产水平严重倒退，工业生产严重下降
经济危机的特点
波及范围__c__、__d__长、破坏性强，世界上几乎所有资本主义国家无一幸免
实质
是“__e__”的危机
1．怎样理解经济危机是“生产过剩”的危机?
所谓“生产过剩”，不是指生产出来的商品真的吃不尽、用不完，而是因为消费者没有那么高的购买能力，使得这些商品销售不出去而显得“过剩”。同时，由于生产费用高，资本家宁愿把商品销毁，也不愿降价出售。
2．经济危机是资本主义生产的顽症，每隔一段时间就会爆发一次。
3．为了应付经济危机，一些资本主义国家走上不同道路。在__f__和__g__ ，法西斯利用人们的不满，取得政权，建立了法西斯专政，成为发动战争的策源地。
(二)罗斯福新政
1．1929--1933年的世界经济危机对美国的打击最为沉重。胡佛是危机爆发时的美国总统，他的“政府不干预经济”的政策，无法扭转日益恶化的经济局势。
2．为了尽快摆脱困境、实现经济复兴，罗斯福政府大胆地进行试验，全面加强了政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施。
3．罗斯福新政的重点是什么?
限定工时和工资、通过以工代赈缓解就业压力、建立社会保障制度。
措施
作 用
工资和工时的限定
能够减轻资本家对工人的剥削，局部改变了美国的生产关系，改善了劳动人民的状况，
从而在一定程度上缓解了经济危机，缓和了阶级矛盾
以工代赈
将治理田纳西河流域与解决工人就业、改善当地居民生活结合起来。使当地居民享受到廉价的电力和崭新的生活方式，还创造了成千上万的就业机会
建立社会
保障制度
使退休工人可以得到养老金，失业者可以得到保险金，子女年幼的母亲、残疾人可以得到补助。从而解决了后顾之忧
4．罗斯福新政是美国在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行的局部调整。它较为成功地运用了“国家干预”的办法，将混乱的经济纳入到一定的秩序之中，在一定程度上减缓了经济危机对美国经济造成的严重破坏，使社会矛盾相对缓和。新政的一系列做法，对未来的美国和其他资本主义国家经济政策的发展产生了深远的影响；它的成功和其中一些被实践证明有实效和带有普遍性的经济调控方法，对社会主义市场经济也有可借鉴之处。
典型例题
例 (2012．都匀)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：l929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏。这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国 家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业产量下降40％，倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有 29万家企业破产，失业工人达到3 000多万。
——百度百科
材料二：l935—1942年，美国政府设立的工程共花费了大约130多亿美元，雇佣了850万名工人，修建了12.2万幢公共建筑、66.4万英里新道路、7.7万座新桥梁、285个新机场和2.4万英里下水道，还修建了公园、游戏场。、水库等。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编上卷》

(1)材料一中的“感冒”指的是什么?
(2)美国医治“感冒”的药方是什么?疗效如何?
(3)根据材料及所学知识，分析此“药方”最大的特点是什么。
解析：本题运用史料展现经济危机的表现，考查学生的归纳和再认知能力。把经济危机比喻为“感冒”，把罗斯福新政比喻为药方，问疗效如何，其实就是考查罗斯福新政对解决资本主义经济危机的作用。
答案：(1)1929--1933年资本主义世界经济危机。
(2)罗斯福新政。一定程度上缓解了经济危机带来的危害，但是未能从根本上消除危机。
(3)加强国家对经济的干预和指导。

四、历史上的政权更替
考点分析
考点25列出秦朝到清朝王朝更替的时序(b)(历史与社会八年级上下册相应部分内容)
序号
朝代
存在时间
创建者
主要兴替过程
l
泰
公元前22-公元前206年
秦始皇
赢政
公元前230年到公元前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一多民族国家。公元前209年陈胜、吴广起义，这是我国历史上第一次大规模的农民起义
2
西汉
公元前202-
公元9年
汉高祖
刘邦
刘邦建立汉朝。定都长安
汉
东汉
公元25-
公元220年
汉光武帝
刘秀
公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，在他统治时期减轻赋役负担，任用清廉官吏，史称“光武中兴”
3
三国两晋南北朝
公元220-
公元589年
三国分别为魏、蜀、吴。魏都城洛阳，范围为黄河流域；蜀都城成都，范围为西南地区；吴都城建业，范围为长江中下游地区
4
隋
公元581一
公元618年
隋文帝
杨坚
隋朝的建立结束了长达400多年的民族战争、南北分裂的局面。实现了南北统一，当时定都长安。隋朝末年暴发大规模起义，贵族李渊反隋．隋灭亡
5
唐
公元618-
公元907年
唐高祖
李渊
唐太宗在位的贞观年间，政治清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，史称“贞观之治”
6
五代十国
----
----
----
7
宋
北宋
公元960一
公元ll27
年
宋太祖
赵匡胤
960年，大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称“北
宋”。不久，北宋重新统一了中原和南方广大地区。1127年北宋被金所灭
南宋
公元ll27-
公元l276年
宋高宗
赵构
1127年，北宋皇族称帝，后在南方的临安定都，史称“南宋”，
后元灭南宋
8
元
公元l271-公元l368年
元世祖
忽必烈
1271年忽必烈建立元朝。次年定都大都
9
明
公元l368-公元l644年
明太祖
朱元璋
1368年农民起义领袖朱元璋建立明朝
10
清
公元l636-
公元l911年
皇太极
1616年，建州女真首领努尔哈赤称可汗，国号“后金”；1636
年，皇太极称帝，改国号为清；l644年，清兵击败明末农民起义军，进占北京；不久以后，建立了对全国的统治。清代奠定了今天祖国的疆域基础。l911年10月，武昌起义爆发，推翻了几千年的君主专制制度
教学拓展
1．我国古代四个结束分裂局面的朝代名称及其统一时间和开国皇帝：
朝代名称
统一时间
开国皇帝
秦朝
公元前221年
赢政
西晋
280年
司马炎
隋朝
589年
杨坚
元朝
1279年
忽必烈
2．中国封建社会出现的清明盛世：
朝 代
帝 王
名 称
西汉
汉文帝、汉景帝
文景之治
东汉
汉光武帝
光武中兴
唐朝
唐太宗
贞观之治
唐玄宗
开元盛世
清朝
康熙、乾隆
康乾盛世
典型例题
例1(2012·常德)三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是………………… ( )
A．社会动荡不安与民族仇杀混战 B．政权分裂与社会的倒退
C．民族大融合与逐步走向统一 D．少数民族掌握中原政权与国家走向分裂
解析：虽然三国两晋南北朝这一历史时期，统一是短暂的，但本题就是以此作为一个干扰因素，来考查我国历史发展的特点之一：民族融合与国家统一是主流。
答案：C
例2(2012·济宁)黄岩岛自古以来就是中国领土。史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，在对国家领土测绘过程中，黄岩岛就是其中的一个测绘点。l279年，我国处在……( )
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
解析：解答本题的关键是要了解到郭守敬是我国元代著名天文学家，l279年也正是元朝时期。
答案：C
五、统一的多民族国家
考点分析
考点26概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施(b)《历史与社会八上第四单元第一课P78—81、第二课P83一87)
(一)秦朝一统
1．统一六国：公元前230年到__a__，秦王赢政陆续灭六国，建立起一个疆域辽阔、统一的中央集权帝国——秦朝，定都__b__。
2．秦始皇为巩固国家统一采取的主要措施：
方 面
措施
影 响
政治上
自称“始皇帝”。建立了一套中央集权的
官僚制度。在中央设丞相、太尉与御史大夫，中央官员都对皇帝直接负责；在地方废除了分封制，把全国划分为郡和县，由中央直接进行管辖。中央和地方的主要官员由皇帝任免
秦朝建立的中央集权制度，有利于巩固国家的统一、促进经济和文化的发展；但中央集权制发展的同时，也导致了君主专制，两者在我国延续两千多年。影响范围广、程度深
交通上
下令大修__c__ ，拆除所有路障，还统一
全国车辆两轮之间的距离。开凿灵渠，连接了长江、珠江两大水系
交通更为便利．促进经济发展
思想文化上
以__c__作为标准文字，推行全国，后又
简化小篆成“隶书”
统一文字有利于秦帝国政令的推行。利于人们表达思想和情感，促进各民族之间的交流，对中华文化的发展和民族的统一意义重大
边疆治理上
修筑长城，南征越族，开凿灵渠
有利于国家的统一和边疆的稳定和治理
经济上
统一货币，以__e__钱为标准统一全国的货币。统一度量衡
统一的货币和度量衡．促进了各地的经济交流
思想上
实行__f__
虽然有利于统一，但摧残了文化，钳制了思想，残杀儒生，落下了千古骂名
3．汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施：
方面
措施
影 响
颁布__g__
大大削弱诸侯王原来的封地和势力。加强了中央集权
政治上
加强监察制度
对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威
思想
文化上
采纳了__h__的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。大力推行儒学教育，在长安设立__i__，成绩优秀的学生经考核可以直接做官
提高了皇帝的权威，实现了思想统一，有利于国家的稳
定，使儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想
派卫青、霍去病率兵反击匈奴
基本解除北部的边患，有利于北部边疆的发展。汉武帝
在河西走廊陆续设郡。还把长城延伸到敦煌以西地区
边疆
派张骞出使西域
与西域建立友好关系．并开通著名的丝绸之路
治理
上
在汉武帝之后，公元前60年，设立了西域都护府
使西域正式归入西汉的版图，加强对西域地区的管理，保障了东西商路的畅通。促进了中原地区与西域广大地区的经济文化交流
教学拓展
1．三位皇帝为巩固中央集权所采取的措施比较：
皇 帝
政 治
经济
思想文化
民族关系、边疆治理
秦始皇
统一六国，加强中央集权和皇帝权威，设三公，地方上推行郡县制
统一货币、度量衡，“修驰道，车同轨”
统一文字——小篆，焚书坑儒
北伐匈奴。修长城；南服越族，筑灵渠
汉武帝
推恩令，加强监察，重视人才
“罢黜百家．独尊儒术”，推行儒学教育，设太学、官学
拒匈奴，通西域
唐太宗
虚心纳谏，善于用人，完善三省六部制，扩大科举选拔
减免租赋，减少力役
对少数民族一视同仁，“天可汗”
2．秦始皇的“三公九卿制”和“郡县制”与唐太宗的“三省六部制”比较。，
(1)秦始皇将大权集中到自己的手中，中央地方主要官员都是皇帝直接任命，中央官员对皇帝直接负责。地方由中央直接进行管辖，从而削弱诸侯封地和势力，加强中央集权，加强监督，加强皇帝权威。
(2)唐太宗完善了“三省六部制”。诏令由中书起草，门下审核，尚书执行。各部之间共商国是，提高了行政效率；同时分工明确，相互合作中又有牵制，改善并加强了秦代以来的中央集权。
3．如何评价历史人物?
(1)要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。
(2)要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化。任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。
(3)要对这一人物的所有事例全面地了解，不能以点带面。
(4)要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据，然后得出结论，做到有理有据。
(5)要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优还是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流(主要方面)，依据主流做出客观公正的评价。
4．汉唐的强盛对我们今天的借鉴意义：
(1)要与时俱进，实行改革，完善各项制度。
(2)要以人为本，爱惜民力，采取有利于人民的政策、措施。
(3)要以经济建设为中心，大力发展生产力，重视“三农”问题，建设社会主义新农村。
(4)要重视科技、文化和人才的培养、选拔。
(5)加强民族团结，实现社会稳定、国家统一。
(6)要发扬艰苦奋斗精神，勤劳节俭，廉洁奉公。
典型例题
例1 “自封建(注：即分封)变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有……………………… ( )
①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析：本题旨在考查学生对中国古代政治制度的了解情况，内容涉及“西周政治制度”、“秦朝一统”、“唐朝贞观之治的重要史实”、“元朝对国家统一的贡献”等考点，具有较强的综合性，属较难题。
答案：D
例2(2012．淮安)有史学家认为：“孑L子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪。孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始……………………( )
A．秦始皇 B．汉武帝 C．北魏孝文帝 D．唐太宗
解析：本题考查孔子的儒家学说从哪个帝王开始逐渐成为中国古代社会的正统思想。
答案：B
考点分析
考点27说明元朝和清朝对国家统一的贡献(b)(历史与社会八上第四单元第二课Pl l8-119、八下第五单元第五课P35—38)
(一)元朝的建立及其对国家统一的贡献
1．建立及统一：1271年蒙古族首领忽必烈建立元朝，次年定都大都(今北京)；1276年，元灭南宋；1279年，中国再度统一起来。
2．对国家统一的贡献：
(1)元朝为实行有效的统治，创立了一旦一制度。在中央设中书省，在地方设行中书省，简称行省。我国省级行政区的设置始于元朝。
(2)建立了比较完善的__b__系统，交通畅通，中外文化的交流空前繁盛。
(3)加强对西藏的管辖，设立宣政院，西藏正式成为元朝的行政区。在台湾设__c__。
(二)清朝对国家统一的贡献
1．清朝对国家统一的贡献：
清朝对少数民族采用怀柔政策，以德服人。清初确立了册封制度，18世纪前期在西藏设立了__d__，密切中央与西藏的联系。实施改土归流，保证了对__e__的直接管理。粉碎了蒙古草原西部__f__的分裂势力，平定了天山南路回部贵族的叛乱。加强了民族团结，维护了国家统一。
2．为维护国家统一，清朝政府所采取的措施：
(1)修建__g__，使之成为清统治者处理民族事务的政务中心，清朝皇帝经常接见蒙古王公、西藏政教首领及其少数民族上层人物，利用联姻、宴饮、围猎等手段，与他们联络感情。
(2)达赖、班禅通过金瓶掣签确定，并由__h__册封，在西藏还设立驻藏大臣加强中央与西藏的联系。
(3)明朝时西迁的蒙古土尔扈特部，不愿忍受沙俄的压迫，历尽千辛万苦，回归祖国，受到乾隆皇帝的亲自接见。
(4)改土归流，进一步实施和保证了对西南少数民族的直接管理。
(5)严厉打击破坏国家统一的分裂势力。粉碎了准噶尔贵族的分裂势力．平定了天山南路的回部贵族叛乱。
(6)反击沙俄入侵，签订了《尼布楚条约》，巩固了边防。
(7)清朝统治者在内外蒙古地区实行盟、旗两级管理体制。
3．意义：这些措施维护了国家统一，促进了边疆地区的经济开发及与内地的文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。
教学拓展
1．列举我国古代为加强民族团结、国家统一所采取的措施。
(1)秦朝：为防御北方游牧民族匈奴的进攻，修建了万里长城；征服南方越族、统一岭南的过程中，派人开凿了灵渠。
(2)汉朝：汉武帝派张骞两次出使西域；汉元帝时在西域设立西域都护府，管辖天山南北的西域事务；修建了通往西南地区的道路，加强了与西南少数民族之间的联系。
(3)唐朝：对少数民族一视同仁，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，赢得了各少数民族的爱戴。
(4)元朝：在西藏设立宣政院，加强对西藏的管辖。
(5)清朝：(见“考点分析”)。
2．历史上的民族大融合：三国两晋南北朝和五代辽宋夏金元。民族融合促进了我国统一的多民族国家的形成。
3．中国古代重要的政治制度：
分封制
周朝实行分封制，诸侯必须服从国王的命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。分封制确定了周王的权威，扩大了周朝控制的区域
县制
战国时期．商鞅变法中在地方建立县制
郡县制
秦始皇在地方废除分封制，把全国划分为郡和县，由中央直接进行管辖，中央和地方的主要官员由皇帝任免
三省六部制
创立于隋朝．在唐朝得到进一步完善。三省之间分工明确，相互协作，又相互牵制
行省制
元朝疆域空前辽阔，为实行有效的管理，元朝在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。我国省级行政区设立始于元朝
科举制
隋朝创立了科举考试制度。通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度
4．历代政府对边疆地区的开发和管辖：
名称
边疆地区的开发和管辖
新疆
张骞出使西域，汉朝和西域建立了友好关系。公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护府，
从此，这一地区正式归入西汉的版图。清朝出兵平定了天山南路的回部叛乱，设伊犁将军
西藏
元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。清朝册封达赖和班禅制度化，设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏
台湾
三国时，吴国舰队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。元朝加强对琉球的管辖。1662
年，郑成功收复台湾，他的后代归顺清朝。1684年，清朝设置台湾府，隶属于福建省
典型例题
例1 (2012·聊城)右边是某同学整理的大事表，这组大事集中说明了这一时期…………………………( )
A．经济发展重心南移
B．盛世局面下危机四伏
C．抗击外国侵略战绩卓著
D．统一多民族国家巩固
解析：本题要通过对“大事表”进行归纳整理，才能得出正确的结论。从表中所列的史实中，我们可以发现．这些措施都是清政府为治理边疆、巩固统一所采取的措施。
答案：D
例2(2012．常德)中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题。
(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于何时?
(2)汉武帝是如何在政治上、思想上实现大一统的?
(3)西汉是怎样加强对新疆(西北地区)的管辖的?
(4)近年来以达赖为首的少数“藏独”分子企图策划西藏独立，请你用元朝和清朝前期各一件历史史实。批驳达赖集团的“藏独”言论。
解析：本题通过四个问题．将秦、西汉、元朝和清代以来为巩固中央集权、维护国家统一所采取的措施进行了疏理。在答题时，要注意问题的角度，有针对性地组织答案。
答案：(1)秦(秦朝)。公元前221年。
(2)政治上，颁布“推恩令”，削夺王侯的爵位，解决王国问题；思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大兴儒学教育，加强思想统治。
(3)西汉政府设立西域都护府，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
(4)元朝加强对西藏的管辖(设宣政院)，西藏成为元朝正式的行政区。清朝建立中央册封达赖和班禅制度；1727年，清政府设置驻藏大臣，后来明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务(答对一点即可)。

六、近代中国逐渐落伍
考点分析
考点28比较鸦片战争前欧美和中国的政治、经济、思想文化概况。分析近代中国逐渐落伍的原因(C)(历史与社会八下第五单元第四课P26—32、第五课P33—44)
(一)鸦片战争前欧美的政治、经济、思想文化概况
1．政治上：从l7世纪开始，西方主要国家如英、法、美先后爆发了__a__，推翻了封建专制制度，建立了资本主义民主制度。
2．经济上：从l8世纪60年代开始，英国开始了__b__，在19世纪初从英国扩展到美国、法国等国家。火车、轮船等新的交通工具的出现，使来往于世界各国更加方便，地球也变小了。伴随着工业革命的进程，率先发展起来的欧美各资本主义国家，为了占领海外市场和原料产地，加快了殖民侵略的步伐。
3．思想文化上：
14世纪开始出现文艺复兴运动，如达·芬奇、莎士比亚。l6世纪的宗教改革——如马丁-路德。近代科学的诞生，如l6世纪哥白尼提出日心说，l7世纪牛顿力学定律。17、18世纪欧洲发生思想启蒙运动，宣扬自由、平等和民主的思想，如卢梭、伏尔泰的“天赋人权”。
(二)鸦片战争前中国的政治、经济、思想文化概况
1．政治上：中国的专制皇权达到顶峰。
(1)明太祖c废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设“厂卫”，加强对官员的监视；采取“廷杖”的刑法。
(2)清朝雍正皇帝设立__d__，军国大事全凭皇帝裁决；设“文字狱”；用八股取士。
(3)总之，明清时期，专制统治达到顶峰，人民没有民主与自由。国家严密控制人们的思想，严密控制科举制度，对思想文化、科学技术的发展造成了严重阻碍。外交上，清政府盲目自大，闭关锁国。
2．经济上：虽然中国一些地区的商品经济得到发展。手工业繁荣，商业发达，但农业仍是中国经济的主体。__e__仍是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。
3．思想文化上：明朝科举考试，八股取士；清朝大兴“文字狱”；出现反对专制皇权的思想家——黄宗羲。
(三)近代中国逐渐落伍的原因
经济基础
农业仍是中国经济的主体，自然经济占统治地位，生产力水平低下
政治制度
封建君主专制统治，专制皇权高度加强，黑暗腐败
思想文化
愚昧无知，文化专制，八股取士，科技落后
综合国力
日趋衰落
国民素质
整体的文化素质较低
对外政策
闭关锁国
国际方面
欧美资本主义发展处于上升时期，国力强盛
教学拓展
1．明清时期的中国与同期欧美的比较：
明清时期的中国
同期的欧美
对比
政
治
史
实
(1)明太祖朱元璋废除丞相，六部理政
(2)明朝还设立专门的特务机构——厂卫
(3)清朝雍正皇帝设立军机处
(1)1640—1688年英国资产阶级革命，国王查理一世被押上断头台．建立了议会制约王权的君主立宪
制度
(2)1775一l783年美国独立战争。l787年制定宪法，确立了共和政体
(3)1789--1793年法国资产阶级革命，路易十六被处死，建立共和政体
专制
----
民主
史
论
中国专制皇权高度加强，达到顶峰。
封建专制制度被推翻，建立了资本主义民主制度
经
史
实
(1)江南丝织业发达；松江一带棉纺织业发达
(2)湖广熟、天下足
(1)18世纪60年代英国开始工业革命，1785年瓦特改良蒸汽机，l814年史蒂芬孙发明蒸汽机车，纺织、交通、矿产业迅速发展
(2)19世纪秒，工业革命扩展到美国、法国等国家
农业
----
济
史
论
虽在江南地区商品经济得到发展。但农业仍是中国经济的主体，男耕女织是绝大多数中国农民基本的生产和生活方式
到19世纪上半期英国率先完成工业革命，成为资本主义头号强国。英、美等国正业革命相继发生，经济迅速发展
工业
思
想
文
化
史
实
(1)明朝科举考试，八股取士
(2)清朝大兴“文字狱”
(3)出现反对专制皇权的思想家——黄宗羲
(1)14世纪开始出现文艺复兴运动，如达·芬奇、莎士比亚
(2)16世纪哥白尼提出日心说，17世纪牛顿提出力学定律
(3)17、18世纪欧洲发生思想启蒙运动，卢梭、伏尔泰——天赋人权
禁锢
----
自由
史论
文化专制，愚昧落后
文化艺术思想繁荣活跃．科技世界领先
对
外
政
史
实
(1)乾隆皇帝将四个通商口
岸改为广州一处通商
(2)天朝物产丰盈，无所不
有．原不借外夷货物以通有无
(1)15—16世纪开辟新航路，哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行
(2)16一l9世纪欧洲各国对外殖民扩张，欧、美、非三角贸易。英国“日不落”殖民帝国
封闭
----
策
史论
奉行闭关锁国政策
开放活跃．殖民扩张
开放
发展态势
在农耕文明的传统轨道上继续滑行。日趋衰弱
在工业文明的近代化进程中快速发展，日益强大
史论
近代中国逐渐落伍
2．鸦片战争前欧美与中国的对比：
欧美列强
中 国
政治制度
资本主义民主制度
封建君主专制制度
文明阶段
工业文明
农耕文明(或农业文明)
经济状况
进行工业革命，商品经济繁荣，生产力巨大
发展
商品经济出现．但自给自足的自然经济仍处于主导地位
生产方式
机器生产
手工劳动
对外关系
殖民扩张
闭关锁国
思想文化
文艺复兴，启蒙运动，追求人文、自由、民主、平等、科学
实行八股取士，文字狱，钳制人们的思想
综合国力
世界强国
日趋衰落
典型例题
例1 (2012·深圳)17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是……………………… ( )
A．焚书坑儒 B．“罢黜百家。独尊儒术”
C．八股取士、文字狱 D．闭关锁国
解析：本题要抓住题干中的关键信息，如“17、l8世纪”、“思想的牢笼”等。从这些信息中可以了解到这个时期正是我国明清时期，“思想的牢笼”表现在八股取士和文字狱等方面。
答案：C
例2 (2012·衢州)读《乾隆年间西方国家部分大事示意图》，结合所学知识回答问题。
注：此时．古老的中国仍沿着原来的轨道前行。
(1)写出A处的文件名。
(2)根据上表，从政治、经济两方面归纳乾隆年间西方发生的巨大变化。
(3)请列举一则史实说明“此时，古老的中国仍沿着原来的轨道前行”，并分析由此产生的后果。
1解析：本题通过中国与西方的“大事示意图”，考查l8世纪中国与西方在政治、经济等方面的发展轨迹，探讨近代中国逐渐落伍的原因。
答案：(1)人权宣言。
(2)从政治上看，西方已经进行资产阶级革命，建立资本主义民主制度。从经济上看，西方已经开始工业革命，资本主义经济迅速发展。
(3)政治上强化皇权，经济上实行重农抑商政策，文化上实行八股取士，对外实行闭关政策。最终导致落后挨打的局面。(史实答到任意一点即可)
七、近代中国人民的奋斗历程(一)
考点分析
考点29说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(b)(历史与社会八下第六单元第三课P64—67)
(一)第一次鸦片战争
鸦片的危害
1．英国向中国贩卖鸦片的目的：为了打开中国的市场。获取高额利润
2．危害：吸食鸦片不仅大大损害了中国人的身体，还使中国的白银大量外流
领导者
林则徐
事件
1839年，林则徐在广州虎门销烟
禁烟运动
目的和意义
维护中华民族的利益，维护清朝的统治，沉重打击了英国鸦片贩子
的利益
背景
1840年，英国以虎门销烟为借口，发动了对中国的鸦片战争
根本原因
为了打开中国市场．获取高额利润
鸦片战争
直接原因
以中国的禁烟运动为借口．保护鸦片贸易
时间
1840一l842年
战争结果
1842年，中国战败，被迫与英国在南京签订了中英《南京条约》
性质(特点)
是中国近代史上的第一个不平等条约
1．割地：中国把__a__割给英国
主要内容
2．赔款：2 100万元
3．开放口岸：广州、厦门、福州、__b__、上海等五处
中英《南京条约》
4．英国进出口货物应缴纳的关税必须和英国协商
影响(危害)
中英《南京条约》签订之后，美、法等国相继而来，强迫中国签订了一系列不平等条约。从此中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会
(二)第二次鸦片战争
目 的
企图进一步打开中国市场．扩大侵略权益
时间
1856年10月一l860年
侵华国家
英、法
结果
中国战败，英、法联军占领北京，火烧圆明园，签订《北京条约》
条约内容
1．开天津为商埠，将九龙半岛南部割让给英国
2. 准许英、法招募华工出国
3．赔偿英、法军费各800万两
影响
中国的半殖民地半封建程度加深了
(三)甲午中日战争
时 间
1894--1895年(1894年是中国旧历甲午年)
背景
明治维新后，日本强大起来，也加入到侵略中国的行列中
结果
中国战败，签订了《马关条约》
条约内容
(1)割地：割辽东半岛、__c__、澎湖列岛给日本
(2)赔款：白银2亿两
(3)增辟通商口岸
(4)允许日本在中国开设工厂
《马关条约》签订的影响
大大加重了中国的民族灾难。随后几年中，列强纷纷在中国强占租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮
(四)八国联军侵华战争
1．__d__年．为镇压中国人民的反抗斗争，英、法、美、俄、德、13、意、奥八国组成联军，攻占北京。
2．1901年．清政府与八国签订了《辛丑条约》。
3．条约内容：(1)赔款：白银4．5亿两；(2)保证严禁人民参加反对列强的活动；(3)拆毁大沽炮台；(4)允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；(5)在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住。
4．条约的影响：《辛丑条约》的签订，不仅给中国人民带来沉重负担，还严重损害了国家主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
教学拓展
1．比较资本主义列强发动的侵华战争：
战争名称
起讫时间
目 的
条 约
影响
鸦片战争
1840一l842
英国为了打开中国大门。侵略、掠夺中国
中英《南京条约》
中国开始丧失独立自主的地位，开始一步步沦为半殖民地半封建社会
甲午战争
1894--1895
日本为了侵略、掠夺中国
《马关条约》
大大加重了中国的民族灾难，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮
八国联军侵华
战争
1900一1901
为了镇压中国人民的反抗斗争
《辛丑条约》
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
2．比较三个不平等条约：
标志中国开始沦为半殖民地半封建社会
《 __e__ 》
赔款最多的
《 __f__ 》
首次允许外国在中国开设工厂
《 __g__ 》
中国第一个不平等条约
《 __h__ 》
标志清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
《辛丑条约》
3．中国反抗西方列强的斗争失败的原因：
(1)清政府的腐败无能，中国国力的贫弱。
(2)资本主义列强军事上占有优势。
(3)没有科学的革命理论指导等。
墨盘避
例1(2012．杭州)孙中山先生曾说：“凡一国之盛衰，在乎海权之得失。”下列说法能印证孙中山先生观点的有…………………………………………………………( )
①郑和下西洋，大大发展了明朝的海外贸易 ②强大的海军力量帮助英国成为了“日不落帝国” ③鸦片战争中，由于中国海防力量薄弱，英军沿海北上，迅速使清政府屈服 ④甲午战争中，北洋海军的惨败宣告了洋务运动的破产
A．①②③ B．①③④ c．②③④ D．①②④
解析：本题主要是让学生感受和增强“海权”意识。从题目中可以发现，四个题肢都属于“海权”方面，但①明显说法是错误的。
答案：C
例2(2012·宁波)某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了右图。请结合该图，回答问题。
(1)图中A段“开始是下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件?请选
择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
(2)图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。
解析：本题属于图表类分析说明题。解题的关键是能对图表中的信息进行全面把握，特别是图中的时间要素，像A段下降时，有两个时间，分别是l840年和l900年，对应这两个时间发生的事件分别是鸦片战争和八国联军侵华战争．明确这一点，就可以分析解答此题。
答案：(1)鸦片战争和八国联军侵华战争。选择第一个事件：鸦片战争后签订了《南京条约》，中国开始丧失独立自主的地位．一步步沦为半殖民地半封建社会。选择第二个事件：八国联军侵华战争后，签订了《辛丑条约》，严重损害了国家主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国韵工具。
(2)辛亥革命(或武昌起义)、新文化运动、五四运动等。
考点分析
考点30说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况并探讨它们的影响(c){历史与衽害八下第六单元第三课P69—73)
(一)洋务运动
时间
19世纪60—90年代
政治派别
__a__
代表人物
奕?、李鸿章
口号
__b__
内容
积极创办新式军事工业，训练新式军队，l888年，__c__创建了一支新式海军——北洋水师：兴办轮船、铁路、电报、采矿、纺织等各种新式民用企业，l872年，在上海成立的．上是洋务派创立的最大的民用企业；兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才，1862年在北京设立的__e__是中国最早的新式学堂。1861年设立总理衙门，这是中国近代最早的__f__
结果
甲午战争的惨败，使人们对这场运动大为失望
影响
洋务运动使中国的社会面貌发生了许多的变化，但中国在甲午战争中的惨贼，使人们对这场运动大为失望．一场新的救国运动正在酝酿中
（二）戊戌变法
序幕
(背景)
“公车上书”。1895年，《马关条约》签订的消息传到了北京，在京参加科举考试钓举人十分愤慨，他们在康有为的带领下，给光绪皇帝上了二封奏疏，要求拒和：、迁都、变法。’这次上书就被称为“公车上书”
政治派别
__g__
代表人物
康有为
时 间
1898年，光绪皇帝采纳维新派的建议，颁布诏书，开始变法
结 局
__h__囚禁光绪皇帝，捕杀维新派
教训
要救中国，必须进行革命，推翻清朝统治，仿效西方国家建立民主共和制度
政治上：裁并机构，精简人员，任用维新人士，准许百姓向朝廷上书等
变法的
经济上：设立农工商总局和铁路、矿产总局，鼓励私人兴办工矿企业等
主要措施
军事上：训练新式海陆军。裁减旧军队等
文化教育上：改革科举制，开办京师大学堂，翻译西方书籍，派人出国留学等
(三)辛亥革命
1．中国同盟会：
成立时间
1905年
领导人
孙中山
性质
中国第一个统一的全国性资产阶级革命政党
革命纲领
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
指导思想
三民主义(民族、民权、民生)
影响
中国同盟会的成立极大地推动了全国革命形势的发展
2．辛亥革命的经过：
(1)1911年10月10日，武昌起义，清朝统治迅速瓦解。
(2)．1912年元旦，中华民国临时政府(中国第一个共和制政府)在__i__宣告成立，孙中山就任临时大总统。
(3)1912年3月，孙中山把临时大总统职位让给了袁世凯。从此，中国历史进入了北洋政府统治时期。
3．辛亥革命的意义：
辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心。
教学拓展
1．比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的不同点：
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
时间
19世纪60-90年代
1898年
1911年
政治派别
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
资产阶级革命派
代表人物
奕诉、李鸿章
康有为
孙中山
性质
地主阶级的自救运动
资产阶级改良运动
资产阶

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