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七年级上册生物复习提纲
第一章周围的生物世界
1、生物的定义：有生命的物体叫做生物。
2、生物的生命现象：
①生物体有一定的结构。（除病毒外，其他所有生物都是有细胞构成的。）
②生物体有生长发育现象。（种子·参天大树；蝌蚪·青蛙）
③生物体有新陈代谢特性。（光合作用，呼吸作用）
④生物体通过繁殖产生后代，有遗传和变异特性。（种瓜得瓜，种豆得豆：龙生九子，子子不同）
⑤生物体能够对外刺激作出一定反应。（含羞草、大袋鼠、向日葵、草履虫：趋利避害）
⑥生物体能够适应一定的环境（亚马逊的瓶子树：仙人掌的叶、茎、根：蚯蚓的刚毛和黏液），
也能影响环境（蚯蚓的钻穴和取食使土接变得疏松肥沃）。
3、生态因素的定义：
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
①非生物因素：主要包括阳北、水分、温度、空气、土壤等。
②生物因素：影响生物生活的其它生物。生物与生物之间的关系：捕食、竞争、互助等。
4、生物学的定义、尘物学与人类的关系：
研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
生物学与人类的生活息息相关，人类的生存和发展离不开生物，解决资源匮乏、环境污染、能源危机等问题离
不开生物。（袁隆平，“杂交水稻之父”：弗莱明，发现青霉素）
第二章探索生命
1、显微镜的结构及操作：
观察结构
支持结构
连接结构
调节结构
其他结构
调节光线
调节物象
目镜、物镜
镜盛、镜柱
镜臂、镜筒
反光镜、遮光器粗、细准焦螺旋截物台、压片夹、转换器
操作步骤：
①取镜②安放③对光（低倍镜对准通光孔；出现自亮视野时对光成功）
④装片⑤调焦（先低后高）⑥观察（左眼看）⑦记录⑧复原⑨装箱
注意事项：
1.显微镜观察材料要求：薄而透明：
2显微镜的放大倍数：日镜放大倍数×物镜放大倍数：
3低倍镜换高倍镜观察：视野变暗，细胞变大，细胞数目变少：
4.显微镜成像特点：倒像“p”一一“d”;
5.物像移动方向：把物像移动到视野中央，在哪向哪移：
6反光镜分平面镜和凹面镜，光线弱时用凹面镜，聚光。
2、临时玻片标本制作：
①擦拭②滴水③取材④展材（防止细胞重叠）⑤盖片 染色⑦吸水
盖片注意：用辍子夹住盖玻片一侧，另一侧接触水滴，轻轻倾倒放下，盖住材料。（防止气泡产生》
3、科学探究过程：
①提出问题②作出假设（不是无端猜想）③实验④得出结论⑤表达交流
实验是验证假设的基木途径，主要包括制定计划、实施计划（实验、观察、调查及搜集证据）等方面。
科学探究常进行对照实验。对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。（控制单一变量）
第三章细胞是生命活动的基本单位
1、植物细胞的基本结构及其功能：
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
叶绿体
中央大液泡
仅绿色部分含有
仅成熱细胞含有
呼吸作用相
含遗传物质
其中含细胞液
物质（无机盐等）
生命活动
关，有机物
光合作用相关，
保护、支持
进出、保护
场所
传递遗传信
总，有染色体
无机物，提供
无机物一有机物
与细胞吸水和失水相
能量
关
2、动植物细胞基本结构的异同：
比较
植物细胞
动物细胞
不同点
含有细胞壁、叶绿体、液泡
无
均含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
相同点
(细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构》
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