资源简介

多肉植物栽培
教学目标:
体验种植的乐趣，感受劳动的快乐。
2、感悟与他人合作、交流的方法。
3、树立热爱自然的意识，形成科学探究的兴趣。
教学重难点：
体验种植的乐趣，感受劳动的快乐。
学情分析：
多肉植物因为外形可爱，养护简单，深受人们喜爱。老师们也很喜欢，学校里悄悄刮起一阵多肉风。孩子们平时观察的机会较多，但亲自实践的机会欠缺，动手能力亟待加强，何不让孩子们也学着养一养？于是利用学校可开发的资源，结合学生实际特设计了此课。
资料准备：
多肉植物、泥土、花盆、各种种植工具
两段小视频
教学过程：
一、激趣导入
1、上课前老师先请大家看一组特殊的植物图片（出示多肉图）
2、看了这么多的植物宝宝，你们发现了什么？这些植物的特点是什么？（生答）这节课老师就带着大家到多肉的世界去看一看，看看这么漂亮的多肉植物是怎样栽培出来的呢？我们需要账务哪些知识，才能把它们培育得更好？
二、培养兴趣
1、多肉植物小巧玲珑，精致美观，让人心生爱恋和沉醉，看着这么多呆萌可爱的小肉肉们，你的内心有什么感受或想法？ （生表达想法）
2、是啊，它们是那么可爱，能够让我们的心瞬间变得柔软起来。你对盆栽绿植的知识了解多少？学生讨论
课堂小结：看来同学们都是留心生活的好孩子，种一盆绿植，不仅可以美化我们的环境，还可以净化空气，愉悦身心，今天这节课，就让我们来探究用栽培多肉的学问吧。（板书课题）
三、养护探寻
师：让我们动手之前先来了解一下栽培多肉的基本常识。
课件出示：随学生汇报出示相关调查表格。
按照顺序分别汇报课前调查情况：花卉选择、栽培工具、基土选择、栽培方法。
出示知识链接：
多肉植物的繁殖比较容易，因为它们的分生组织发达。常用的方法有嫁接、扦插、播种、根插、分株、叶插、截取等生长特点。
四、实践种植
师：老师提前做了功课，尝试栽培了一盆多肉，并且把种植过程记录了下来，今天带来给大家分享一下，播放微课，学生思考：
你发现在种植多肉过程中，有什么技巧？
需要经过哪些步骤呢？
小组合作的时候，要注意什么？
学生讨论交流
师：同学们交流的很好，看，种植过程是这样的，讲解并出示种植过程图：
把泥土和珍珠岩按照1:1的比例配制好，也可以用松散的泥土代替，把土装入花盆中，整理泥土表面使其平整。
移植单株带根的多肉植物。移植过程中要轻拿轻放，小心弄断它的根部，影响发育。要载在花盆的中间，深浅适中。
3、每天仔细观察你的多肉植物，细心照料，适当浇水，使其保持充足的光照，还要注意病虫害哦！
师：在你们实践之前啊，先看看老师是怎么种植的吧。（教师规范演示）
师：看明白了吗？你们在种植过程中要注意什么呢 （生交流）
相机出示温馨提示：
（1）组内成员要互相协调，组长起带头作用，提前分好工、意见不统一时要虚心听取他人的建议、遇到困难时要相互帮助，共同商量解决的办法。也可以举手问老师。
（2）物品轻拿轻放，避免小肉肉受伤、花盆摔碎。
（3）尽量保持桌面和地面的整洁。
课堂小结：同下面请同学们根据大家总结的技巧，小组合作，先设计出栽培方案，然后一起合作种植一盆多肉盆栽吧。
教师巡回指导，及时解决问题，提高学生动手实践能力。
多肉植物展评
师：下面就请同学们都来评一评我们的劳动成果吧，选出你认为最好的一组，并请这个小组介绍自己的经验。（评价标准：引导学生从泥土平整度，植株高矮，是否居中等情况来判断。）
小组长选出组内比较成功的盆栽放到讲桌上展示，每组派3名同学讲手中的小星星贴给认为做的最好的盆栽上，根据评价，选出“最佳园丁奖”“最佳迷你盆栽奖”“最佳造型奖”。
师;请大家将种好的多肉举高高。老师来现场做一下采访：你对你们小组种植的多肉满意吗？说一说你们的心情？有没有遇到什么困难？怎么解决的？能说一说这次种植的感受吗？
小组同学介绍自己的经验
师：说的多好，今后再遇到困难，你们就可以自己解决了。
精致漂亮的多肉植物栽培看似简单，能够让它茁壮成长却不是一件容易的事情。种植结束的后期养护也很重要，需要你将种好的小多肉放到阳光下，隔三四天浇一次水，好好爱护哦！
六、总结
师：同学们，今天我们不仅认识了多肉，而且亲自种植了多肉。感受到它不仅可爱，而且生命力顽强，只要有土壤的地方，它就能生存。看来，他还是个打不倒的小英雄，希望同学们在课下自己也能种植一课小多肉，看着它成长，相信你会收获不一样的惊喜！

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