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第六章 人体生命活动的调节
第一节
人体对外界环境
的感知
当你走在路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣 ，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来。这时你会怎么做？你是靠什么感觉发现外界环境变化的？
新课导入
新课导入
感 知
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
第六章 人体生命活动的调节
第一节
人体对外界环境
的感知
第一课时
眼和视觉
观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
-01-
概述视觉的形成过程。
-02-
学习目标
说出近视的成因及预防方法。
-03-
虹膜
角膜
晶状体
玻璃体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳孔
睫状体
眼球的基本结构
眼球的基本结构
眼球结构
眼球壁
内容物
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
无色，透明，可以透过光线
白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
晶状体
玻璃体
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
巩膜
虹膜
瞳孔
眼球还有哪些结构？
每种结构有哪些功能呢？
眼球的结构
人们通常说的“白眼球”和“黑眼球”分别指的眼球中的什么？
明亮处
黑暗处
瞳孔可以控制进入眼睛光线的量
弱光条件下，或者看远处物体时，瞳孔放大
强光条件下，或者看近处物体时，瞳孔缩小
眼球的结构
观察猫的眼睛在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，为什么会有这样的变化？人的瞳孔也能这样吗？
眼球的结构
当进入电影院时，人的瞳孔会怎样变化？走出电影院时，瞳孔又会如何变化？
进入电影院时：
瞳孔由小变大
出电影院时：
瞳孔由大变小
2.无色透明,可以透过光线的是_______。
3.光线进入眼球内部的通道的是 _______。
4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在_______色素不同。
5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是_______。
6.感受光的刺激的是_______。
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是_______结构。
巩膜
眼球的结构——小结
山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．⑤
C
及时巩固
视觉的形成
假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢？观看视频并总结。
1.反射的光线进入眼睛
2.依次经过：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
3.经晶状体的折射，落在视网膜上形成物像
4.感光细胞获得图像信息，经视觉神经传给大脑
5.大脑处理信息，形成视觉。
外界物体反射的光线
视觉形成的路线：
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜（形成物像）
视神经
大脑皮层视觉中枢
成像的部位是_______。
视觉形成的部位________________。
大脑皮层视觉中枢
产生视觉
视觉的形成
视网膜
有一小孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉的形成
原因：
视觉形成的三个条件：
1.眼球完好
2.视神经正常
3.大脑正常
视觉形成的正确途径是(　　)
A．物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢
B．物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C．物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体→视神经→视觉中枢
D．物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
D
及时巩固
光线
晶状体
视网膜
近视
眼球________________或晶状体____________
使物像落在视网膜的_______
矫正：
凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
近视及其预防
光线
晶状体
视网膜
远视
眼球________________或晶状体____________
使物像落在视网膜的_______
矫正：
凸透镜
曲度过小
前后径过短
后方
正常眼
补充——远视
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
近视的预防——三要
不要在直射的强光下看书
不要在光线暗的地方看书
不要躺卧看书
不要走路看书
近视的预防——四不要
1、眼的结构
2、视觉的形成过程★
3、近视及其预防：
一孔：瞳孔
五膜：虹膜、角膜、巩膜、脉络膜、视网膜
三体：晶状体、睫状体、玻璃体
三要、四不看
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
产生视觉
小结
1、小明同学骑车经过十字路口时遇到红灯，便停下来， “红灯”的光线进入小明同学眼球形成物像的先后顺序是（ ）
A.视网膜→角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔
B.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.晶状体→角膜→视网膜→玻璃体→瞳孔
D.瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜
B
当堂检测
2、形成视觉的部位是（ ）
A.大脑皮层 B.视神经
C.感光细胞 D.视网膜
A
当堂检测
3.我们平时所说的“黑眼珠”和“白眼珠”分别是指（ ）
A.虹膜和角膜
B.虹膜和巩膜
C.脉络膜和角膜
D.巩膜和视网膜
B
当堂检测
4、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
5、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
6、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
D
C
B
当堂检测
7. 养成良好的用眼卫生习惯是保护眼的根本方法。下列有关叙述错误的是(　　)
A．看书一段时间后向远处眺望几分钟
B．持久阅读或使用手机，易使眼球中的角膜曲度过大且不易恢复
C．不要在昏暗的光线或阳光直射的条件下看书、写字
D．每天坚持做眼保健操
B
晶状体
当堂检测
8. 某视力正常的同学，当他站在候车厅候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来，下列能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中，眼球晶状体曲度变化情况的是(　　)
C
当堂检测
第二课时
耳和听觉
视觉
人类的五种感觉：获取信息量
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。
新课导入
观察并描述耳的结构及各主要组成部分的功能。
-01-
概述听觉的形成过程。
-02-
学习目标
说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
-03-
外
耳
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳蜗
前庭
半规管
内
耳
耳郭
耳的基本结构
耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到更多的声音。
耳郭
外耳道将耳郭收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
外耳道
鼓膜
鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
作用
鼓膜损伤能够引起失聪！
鼓室位于鼓膜和内耳之间。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
鼓室
鼓室
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨
听小骨
听小骨损伤能够引起失聪！
如图是耳的结构示意图，其中能够接受声波产生振动的是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
D
及时巩固
咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。
咽鼓管
咽鼓管
由于咽鼓管连通咽部和中耳，因此当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过咽鼓管扩散到中耳，引起中耳炎。
知识拓展——中耳炎
诱因
预防
除了积极治疗之外，还可用食盐水漱口，保持口腔清洁。
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。
前庭
半规管
前庭和半规管
晕车、晕船等就是因为车船颠簸，使前庭和半规管受到的刺激强度过大，或作用时间过长，于是使人产生恶心、呕吐、心跳加快、出汗、眩晕等反应。
为什么会晕车、晕船？
知识拓展——晕船、晕车
原因
听觉的形成
外界
声波
鼓膜
耳蜗
听觉神经
传给大脑
听小骨
产生
听觉
外耳道
若耳朵结构完好无损，可能是听觉神经或者大脑皮层的听觉中枢发生病变。
听觉的形成
注意
耳郭
减少和消除嗓声；
不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；
不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
为了保护耳和听觉，我们应该怎样做？
耳的卫生保健
某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是(　　)
A．听觉神经 B．中耳
C．鼓膜 D．耳蜗
A
及时巩固
人体的其他感觉器官
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
鼻
人体的其他感觉器官
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸。
舌
人体的其他感觉器官
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
皮肤
耳和听觉
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结
1． 飞机降落时乘务员要求旅客咀嚼食物，目的是(　　)
A．防止听觉中枢受损
B．保护听小骨
C．保护耳蜗内的听觉感受器
D．使咽鼓管张开，保护鼓膜
D
可以使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡
当堂巩固
2．当你听到上课铃声响时，就赶紧跑进教室做好上课准备。接受铃声刺激并产生听觉的部位（ ）
A．鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、大脑
C．听小骨、大脑 D．鼓膜、大脑
B
当堂巩固
3．外界声波进入人耳并引起听觉的正确顺序是（　　）
①鼓膜 ②大脑皮层听觉中枢 ③听小骨 ④听觉神经
⑤外耳道 ⑥耳蜗内的听觉感受器
A．⑤③①⑥④② B．①⑤③④⑥②
C．⑤①③⑥④② D．①⑤③⑥②④
C
当堂巩固
4. 下图是人耳的结构示意图，回答下列问题。
当堂巩固
(1)外界的声波经过耳郭的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的_______________________产生与听觉有关的信息。这些信息再由听觉神经传递到__________________，形成听觉。
对声波敏感的感觉细胞
大脑的听觉中枢
当堂巩固
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤[　]________，使听力渐进式减退。
3
鼓膜
当堂巩固
(3)调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有________(填序号)。
①鼻咽部有炎症时，要及时就诊
②生病时要慎用耳毒性药物
③遇到巨大声响时，要迅速闭口
④不要用尖锐的器具掏耳朵
①②④
当堂巩固
成教材上的课后习题
完成练习册上的习题
作业1
作业2
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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