资源简介

保持健康
——疾病与免疫
一、教学目标：
通过观察与交流，学生知道引起疾病的简单原因。
通过交流，学生知道什么是人体的免疫，如何提高人体的免疫力。
通过活动培养学生具有良好的健康习惯。
二、活动设计
活动一：从“非典”谈疾病
活动目标：
通过交流“非典”产生的原因，知道疾病是由有害微生物引起的；有害微生物有真菌、病菌、病毒。
通过活动培养学生收集资料的能力，让学生关注生活关注健康。
活动器材 ：
病毒、真菌的图片或录像
活动二：谈感冒
活动目标：
通过交流知道感冒分为流行感冒与上感，这两种感冒是由不同的病菌引起的；进一步了解有害微生物的种类。
通过交流知道感冒传播的途径。
活动三：人体的免疫
活动目标：
通过活动知道什么是免疫；淋巴结的作用。
通过活动知道如何提高人体的免疫力，预防接种的重要性。
活动器材：
淋巴结的图片或录像；学生收集的资料
三、教学过程
从“非典”谈疾病
学生活动 教师指导
☉交流 ：“非典”产生的原因。 ☉交流：平时你生过病吗？这些疾病引起的原因是什么。 ☉出示图片或录像：观察不同的有害微生物（包括冠状病毒） ☉交流：真菌、细菌、病毒会引起哪些疾病？ ☉小结：产生疾病的原因。 ☉传染性非典型肺炎，是新的冠状病毒引起的呼吸系统传染病。 ☉有害微生物有真菌（会使人得脚 、体 ）、细菌（会引起肺炎、百日咳）、病毒（会引起病毒性感冒、腮腺炎、麻疹）
谈感冒
学生活动 教师指导
☉交流：平时最容易得什么病？ ☉你们对感冒了解多少 ？ ☉交流：感冒是如何传播的？ ☉交流：如何使自己少生病？ 感冒：一般是指普通感冒，是由病毒，特别是鼻病毒引起的一种呼吸道常见病。
流感：最主要的特点是流行，可能是区域性、全国性，甚至世界性的流行。流感也是由病毒引起的，不过与感冒病毒不同，是由流行性感冒病毒引起，最常见的是甲型流感病毒。
上感：多泛指上呼吸道的感染性病变，如细菌引起的鼻炎、咽喉炎等。 学生在交流使自己少生病的方法可能会讲到提高人的免疫力。教师可以顺着话题往下讲。
（三）人体的免疫
学生活动 教师指导
☉什么是人体的免疫？ ☉出示图片：白细胞、淋巴结能制造淋巴细胞 ☉它们在我们人体中的作用是什么？ ☉交流：自己接受过预防接种的情况。 ☉小结今天所学的内容。 用人工免疫接种的方法预防和控制传染病，是人类在同传染病作斗争中所取得的最为突出的成就。我国是世界上最早用种人痘方法预防方法天花的国家，可以说是免疫接种的先驱。受它的启迪，17世纪英国医生琴纳发明了种牛痘预防天花，给人类做出了杰出的贡献。20世纪70年代在全球根除了天花，这是人类用免疫预防消灭的第一疾病，是免疫预防传染病最成功的典范。近30年来，随着生命科学的飞速发展，各种疫苗的研制和技术工艺都得到了极大的改善。世界卫生组织报告说，全球每年约有200多万儿童死于诸如白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和麻疹等疾病，而这些疾病都是可以通过接种疫苗来预防的。
教学反思：

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