资源简介

保持健康
——药物与毒品
教学目标
通过观察交流活动，学生知道药物的种类及使用药物应该注意的方面。
通过观察、实验活动，学生知道吸烟、酗酒和吸毒会损害身体健康，是不好的生活习惯。吸毒不仅危害身体，而且是一种违法的行为，人人都要拒绝毒品，珍惜生命。
通过活动帮助学生从小养成良好的生活习惯，为今后的学习、生活打下良好基础。
活动设计
活动一：药物
活动目标：
通过调查交流活动，知道药物的种类，药物的作用及其副作用。
通过讨论交流，学生知道药物使用的注意事项。
活动器材：
药品的实物或图片、收集、阅读药物说明书
活动二：吸烟
活动目标：
通过交流活动，知道吸烟、被动吸烟对人体的危害。
通过活动，让学生能劝阻周围吸烟的人戒烟。
活动器材：
演示香烟烟雾对生物的危害需要的器材：烧杯；抽气泵；导管；小蟾蜍等。
收集一个烟盒
活动三：酗酒、吸毒
活动目标：
通过观察交流，知道酒精会使人上瘾，酒精会损害人的肝脏、肾脏和循环系统。
通过看录像，知道毒品更会使人上瘾，它对人体的危害更大，会对身体造成严重伤害，甚至死亡。
活动器材：
录像资料、图片
教学过程
药物
学生活动 教师指导
☉讨论，回忆生病后是怎样治疗的？ ☉出示一些药品的实物或图片，让学生将药物分类，提出问题讨论：药物有哪些种类？ ☉交流：收集的药物说明书。 ☉组织学生讨论，你生病的时候怎样得到药品？如何使用药品？ ☉引导学生思考确定分类标准（剂型），将药物按剂型分成药片、药液、药膏等。 ☉了解一些药物的作用及副作用，帮助学生认识药物都有毒性，不能滥用。 ☉帮助学生认识使用药物，应该得到医生的指导。并强调指出：没有医生和大人的指导是不可以随便使用药物的。
吸烟
学生活动 教师指导
☉交流、讨论吸烟对人的危害。 ☉收集一个烟盒，阅读上面的警告语：“吸烟有害健康”，同时观察烟盒上标明的香烟中的某些成分含量。 ☉出示：吸烟者和不吸烟者肺癌发病率的数据。 ☉讨论：你周围有人吸烟吗？你知道什么是二手烟吗？你知道世界无烟日是什么时候吗？ ☉演示实验香烟烟雾对生物的影响，在大烧杯中放入一只蟾蜍，利用抽气泵将烟雾导入烧杯中。组织学生观察蟾蜍的反应。 ☉课后制作以“吸烟有害健康”为主题的小报。劝阻周围吸烟的人戒烟。 ☉教师可以指出其中的烟碱就是指尼古丁，尼古丁可以使人上瘾。 ☉使学生认识吸烟的危害。 让学生知道被动吸烟同样也有危害，应拒绝“二手烟”。 ☉组织学生观察蟾蜍的反应，这是可以看到：蟾蜍体表的分泌物明显增多，一段时间后蟾蜍会出现昏迷的现象。帮助学生认识香烟烟雾对生物的毒害。 ☉劝阻周围吸烟的人戒烟。
（三）酗酒、吸毒
学生活动 教师指导
☉出示各种酒类的图片。 ☉出示酒醉者的图片，组织学生讨论：为什么有的人很喜欢喝酒？ ☉出示禁毒宣传画和吸毒者的图片，播放吸毒危害健康的录像资料。 ☉让学生了解酒中的主要成分是酒精，适量饮酒对人体不会产生危害。 ☉让学生领悟酒精也是一种使人能上瘾的毒品，向学生介绍酗酒会损害人的肝脏、肾脏和循环系统等，也会危害人的健康。 ☉使学生明白除了尼古丁、酒精外，还有比它们危害更大的毒品，告诫学生要远离毒品、拒绝毒品。

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