资源简介

1.学会演讲与宣传·第一课时
学习 目标 1.了解劳动实践活动成果的展示方式和方法，能结合具体的活动选择恰当的方式进行成果展示。 2.在体验演讲的过程中，初步学会演讲的方法和技巧，提升组织能力、交流与表达能力、回顾整理能力。
评价 任务 1.提高收集整理的动手能力。 2.提高语言表达能力。 3.学会发现问题、解决问题的能力。
学习活动 评价标准 二次设计
一、学习与发现 实践活动展示成果的方式：活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。 二、开展宣传活动的要点 围绕主题，注意宣传方向。 语言精练，表达准确清晰。 要有新意，形式直观形象。 分工合作，注意文明懂理。 三、主题演讲中的学问 （一）主题演讲中的学问 1.理解什么是演讲，把握演讲的要求。 2.培养学生语言流畅、主题明确、感情真挚地进行演讲的能力。 3.培养学生正确的人生观、价值观以及自信的态度和勇气。 （二）精彩赏析，借鉴学习 同学们已经进行了预习，请快速回答下列问题。 演讲的定义演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。 演讲的特点：针对性、鼓动性和艺术性 课堂小结 让学生自己说说本节课有哪些收获？对演讲有了哪些更深得认识，和同班同学进行交流。如果让你做一个宣传委员，你会通过哪种方式进行宣传活动。 能根据不同的活动内容选择恰当的成果 展示与宣传的方式
当堂达标检测 我们通常可以借助哪些方式宣传活动呢 开展宣传活动的要点是什么呢？
作业 设计 填写调查报告 写一写宣传活动的注意事项
板 书 设 计 学会演讲与宣传 成果展示的形式 成果展示的学问
学会演讲与宣传第二课时
学习 目标 1.在体验演讲的过程中，初步学会演讲的方法和技巧，提升组织能力、交流与表达能力、回顾整理能力。 2.通过成果展示，在演讲与宣传中感受收获的乐趣，形成积极的态度。
评价 任务 1.知道主题演讲的方法和技巧。 2.通过主题演讲的宣传方法锻炼语言表达能力，增强自信。
学习活动 评价 标准 二次设计
一、复习导入 回忆上节课内容，演讲的定义。演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。 二、创意与实践 （一）、主题演讲的内容和方法 主题演讲的内容包括参与活动的过程、方法，介绍活动成果，分享活动心得。在进行主题演讲之前，演讲稿、演示文稿或视频要提前准备好。演讲时要发音清晰、语言简练，根据需要适当调整语速、语气，要有感染力，还要用眼神适当与听众交流，同时辅以手势动作。 （二）尝试演讲与宣传策划 通过学习，相信大家一定对成果展示、主题演讲、活动宣传有了初步认识。下面以“垃圾分类的调查与研究”为主题，开展一次主题演讲和宣传策划吧! (1)组内讨论要围绕几个方面展开演讲。 (2)每组推选一名代表参加演讲，每人的演讲时间不超过两分钟。 (3)小组成员一起为“垃圾分类的调查与研究”演讲活动做宣传策划。 三、展示与评价 “学会演讲与宣传”活动评价表评价项目评价标准评价等级活动评价积极参与,勇于表达自己的观点三颗星尝试演讲,初步掌握技巧与方法三颗星合作展示,善于与他人进行交流三颗星成果评价演讲能抓住主题,表达清晰三颗星成果展示方式恰当、独特三颗星宣传方式新颖、有趣、有效三颗星填表说明:请将 涂上颜色, 一星 表示合格, 二星 表示良好, 三星 表示优秀。
四、教师小结 培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。
当堂 达标 检测 成果展示与宣传方式活动主题成果展示宣传方式制作袜子玩偶世界水日宣传我的未来我做主我的毕业典礼
作业 设计 1.制作成长档案 2.写一份探究报告
板 书 设 计 学会演讲与宣传 演讲中的学问 宣传中的学问

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