资源简介

整理体育室器材教案
学习目标
1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会经历分类的含义和方法。
2.能按一定标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。
3.初步感受分类在生活中的作用，养成有条理地整理事物的习惯及良好的生活习惯。
学习重难点：学会分类整理体育器材，养成会整理物品的好习惯。
教学准备：扫帚，抹布，垃圾桶，拖把。
教学过程：
一、画一画
通过“画一画”“分一分”等一系列活动让学生感知分类，学会分类，初步学会有条理地整理体育器材的概念，并渗透爱劳动、爱家庭的观念。
二、说一说
学生分享自己的分类方法
三、论一论
哪种分类方法更合理
四、行动起来
全班学生按器材的分类进行小组分配。各小组商量人员工作分配明细，汇报，及时调整。然后带上打扫工具到体育器材办公室打扫。
五、情况汇报
各小组汇报打扫的情况，以及遇到的问题、困难等，总结打扫经验，为下一次的劳动积累经验。

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