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7.1黄土深厚 千沟万壑的地形区—黄土高原（第1课时）
【学习目标】
1.据图了解黄土高原的位置和范围,能够找出包含的主要省级行政区域。
2.根据图表，能够说出黄土高原的自然环境。
3.掌握黄土高原的地表特征,并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。
【教学重难点】
重点:黄土高原的自然地理特征。
难点:黄土高原的成因。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
多媒体播放黄土高原的航拍视频。
师：同学们这个视频展示的是哪个地形区？
生：黄土高原。
师：你从中发现了黄土高原的那些特征？
生：黄土；沟壑纵横；听见了信天游；等等。
师：你还知道那些和黄土高原有关的信息。（课件展示补充窑洞，腰鼓，白羊肚头巾）
新课讲授：
【黄土高原的自然环境】
教师：黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，也是教材重点分析的我国唯一一个地形区，我们一起复习一下中国的地形区。
黄土高原的位置和范围
读“黄土高原的范围”图，结合文字资料，完成下面探究活动。
1.指出太行山脉、乌鞘岭、秦岭、长城，并描述黄土高原的大致范围。
让学生在课本图7-1-1中圈画出来以上四个地方，并找学生描述黄土高原的大致范围。黄土高原大致位于太行山脉以西，秦岭以北，长城以南，西抵乌鞘岭。
2.说出主要有那些省级行政单位位于黄土高原。
让学生在课本图7-1-1中找出省级行政单位。主要有陕西、山西、甘肃东部和宁夏大部分地区。
黄土高原的地貌
课件展示黄土高原地貌景观和文字介绍。
1.黄土高原地表特征：支离破碎，千沟万壑。
2.典型的地貌景观：塬、梁、峁。
风吹来的黄土
师：同学们深厚的黄土是怎么来的呢？关于黄土高原的成因，许多科学家已经做了很多研究工作，多数科学家认为，黄土是由风吹来的，请同学们先认真看课本的阅读。
课堂练习：
见课件
课堂小结：
请一位同学来分享这节课的收获。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
略
【课后反思】
略7.1黄土深厚 千沟万壑的地形区—黄土高原（第2课时）
【学习目标】
1.结合图文资料理解造成黄土高原水土流失的原因及导致的严重后果。
2.结合生态建设图,理解黄土高原水土保持及生态治理的措施。
3.增强环境保护意识,初步树立人地协调,实现可持续发展的理念。
【教学重难点】
重点:黄土高原脆弱的生态环境及成因。
难点:水土流失的原因以及黄土高原水土保持的措施。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法。
【教学过程】
新课导入：
展示黄土高原沟壑纵横的图片。
师：上节课我们知道了黄土是风吹来的，那么黄土应该是均匀覆盖在现在的黄土高原地区，为什么形成沟壑纵横的景象呢？
新课讲授：
【水土流失严重】
结合教材图表和文字资料，完成下面探究活动。
师：读“延安气温年变化曲线和降水量柱状图”和“延安年降水量的变化”图。
（1）分析延安的气候特征（2）分析延安降水的季节变化特点和年际变化特点，说明可能发生的主要气象灾害及发生的季节。
生：（1）延安市的气候类型是温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（2）延安降水的季节变化较大，夏季多雨，冬季少雨；降水年际变化大； 发生的主要气象灾害是干旱灾害，发生的季节是春季。
2.师：完成课本P26页第2题，分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
（课件展示）：（1）地形：地面破碎平地少，斜坡多易造成水土流失。 （2）气候：降水集中在夏季且多暴雨，易造成水土流。 （3）土壤：土质疏松易溶于水。 （4）植被：地表裸露，缺乏植被保护。（5）人为原因：人多地少，过垦过牧导致生态环境恶化，挖矿，修路。
阅读
师：（出示“中国水土流失严重地区”图），除了黄土高原外，我国水土流失严重的地区还有哪些地区？
生：除了黄土高原外，我国水土流失严重的地区还有四川盆地、东南丘陵、山东丘陵和辽东丘陵。
师：因为自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重，会带来什么后果呢？
出示课件：危害（1）带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，耕地面积大幅度减少，农作物产量下降。（2）沟谷增多，地形更加破碎。（3）使得自然灾害加剧，生态环境恶化。（4）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。
（总结）（1）黄土高原的深厚黄土形成的原因是风力作用（2）黄土高原千沟万壑，支离破碎地表形成的原因是流水作用。
【黄土高原的生态建设】
师：请同学们将下列三个选项填到图中适当位置以表示其因果关系。（课件展示）请大家谈一下对“退耕还林、还草”的看法。
生：略。
师：黄土高原水土流失严重，生态环境脆弱，制约着经济和社会的发展，生活在黄土高原上的人们在长期的实践中积极摸索，总结出许多成功经验，下面我们看一下黄土高原是如何进行生态建设的。
课件展示：
在山坡地带，采取缓坡地建梯田，陡坡地退耕还林、还草，坡脚修挡土坝等措施综合治理水土流失。
在沟谷地带，加强淤地坝的建设，可有效地保持水土，淤地造田，能增加耕地面积，提高粮食产量，解决粮食问题，并进一步巩固退耕还林、还草的成果。
总结：实行退耕还林、还草与水土保持工程相结合治理水土流失，调整农业结构，合理安排生产活动是改善黄土高原生态环境的主要途径。
课堂练习：
见课件
课堂小结：
上节课我们主要学习了黄土高原的位置范围，形成原因。这节课我们认识了黄土高原水土流失严重的严峻现实；造成黄土高原水土流失导致的严重后果，并了解相应的环境保护与资源开发的办法和经验。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
略
【课后反思】
略

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