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8.2 日本（第2课时）
【学习目标】
1．运用地图和资料，分析日本发展工业的有利和不利条件。
2．运用地图说出日本的工业分布特点，并学会分析形成原因。
2．举例说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
【教学重难点】
重点：日本发展经济的特点及原因。
难点：理解日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。
【教学方法】
读图法、活动探究法、讲述法
【教学过程】
新课导入：
展示图片：日本港口等待出口的汽车。
出示相关数据材料：
日本人均国民生产总值是 4万美元(2019) ,是世界最高收入国家之一。
世界上前30家大商业银行中,日本占18家。
日本外汇储备居世界第一位。
提问：图文资料说明了什么？ 日本是世界经济发达的国家。
新课讲授：
一、影响经济发展的因素
教师引领：发展经济的原则是因地制宜、扬长避短，影响经济发展的因素包括自然条件和社会经济条件两个方面，自然条件如：地形、气候、河流、自然资源、自然灾害等，社会经济条件如：人口、交通、科技等。
学生：根据上节课对日本自然特征的学习，小组交流并归纳日本影响经济发展的有利和不利条件。
教师根据学生归纳情况，进一步补充并强化：
不利条件：国土狭小、资源贫乏、多火山地震等
有利条件：劳动力丰富、海运便利、科技发达等
二、日本经济发展的特点
教师讲解：分析日本如何发展经济。
教师引领：日本是资源小国的同时，也是世界经济大国，是不是挺矛盾的呢？
教师讲解：日本资源贫乏，于是利用便利的海运，低价从海外进口原料和燃料，然后利用本国先进的技术，对原材料进行加工，加工成工业制成品，如汽车、电子产品等高新技术产品，最后再利用便利的海运将工业制成品高价出口到世界各地，从中获取高额的利润，从而成为经济发达的国家。
启发思考：生产高新技术产品需要什么条件？
学生思考并回答：技术和高素质的劳动力。
创设情境过渡：假如你是一位投资者，将在日本投资汽车生产，你准备如何选址，才能在保证质量的同时，更有利于原料的运入和产品的输出，能使用最廉价的劳动力，从而降低成本，使你的产品最具有竞争力？ 并说明理由！
三、日本的工业分布
学生：自主阅读课本图文资料，找出日本主要的工业区有哪些？主要分布在哪里？
教师归纳并启发思考：日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因是什么？或分布在沿海地区有什么好处？
学生思考回答，教师补充完善：①沿海地区平原集中，土地资源丰富 ②沿海地区海运便利，便于进出口③城市人口集中，有消费市场
教师进一步补充：日本属于临海型工业，对外依赖严重，受国际市场影响比较大，不稳定。
四、日本经济发展中的问题及对策
学生自主阅读课本明确日本经济在发展中存在的问题。
教师引领并强化：面对一系列的问题，日本采取的措施是加速扩大海外投资，日本对外投资建厂的对象包括西欧、美国、东亚和东南亚。
学习延伸：日本“自救”的措施是转移和掠夺，那么日本经济发展的经验和教训，哪些值得我们借鉴？
课堂练习：
1．关于日本经济特征的叙述，正确的是 （ ）
A．工农业高度发达，工农业产品大量出口　
B．国内资源贫乏，是世界上最大的原料进口国
C．人口多，工业产品以内销为主
D．工业区分布主要集中在太平洋沿岸和日本海沿岸地区
2．日本发展经济的不利条件是 （ ）
A．丰富的人力资源　B．较高的科学技术水平 C．良好的港口条件 D．矿产资源贫乏
3．日本森林资源丰富，但它却是世界上进口木材最多的国家之一，其主要原因是 （ ）
A．日本木材质地较软，不能有效使用 B．日本木材加工工业发达，木材的需求量大
C．日本非常注意森林资源的保护 D．日本木材浪费现象非常严重
4．日本同中国的贸易中，向中国输出的商品主要是 （ ）
A．木材和电子产品 B．煤炭和轻纺产品 C．汽车和电子产品 D．石油和轻纺产品
5．日本工业区分布在太平洋沿岸的主要原因是 （ ）
A．这里港口条件优越，进出口运输比较方便 B．这里人口集中，劳动力价格高
C．这里平原集中，农业比较发达 D．这里渔业发达
课堂小结：
本节课学习了日本经济的发展特点，日本因地制宜、扬长避短发展本国经济，成为世界经济强国，在发展中遇到问题采积极取相应的对策，更重要的是学会了分析一个国家经济发展的方法，从中得到了启发，国家经济的发展还必须依靠科技和高素质的劳动力。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
日本与世界联系密切的工业
【课后反思】
在分析日本经济的同时，重视引导学生学会分析经济的方法，以及适时进行情感教育。
影响经济发展的因素（自然条件和社会经济条件）
日本发展经济的特点（外向型经济）
日本工业的分布（太平洋沿岸和濑户内海沿岸）
经济发展中的问题与对策（积极开拓海外市场）8.2 日本（第1课时）
【学习目标】
1.运用地图描述日本的地理位置，说出其领土组成和首都。
2．运用地图和资料，概括日本的自然环境特点。
3．举例说出日本的文化特点，以及与其他国家在文化方面的联系。
【教学重难点】
重点：日本的位置范围和自然环境特征。
难点：日本各地理要素之间的联系。
【教学方法】
读图法、谈话法、讨论法。
【教学过程】
新课导入：
图片展示： 富士山、樱花和特色饮食，卡通动画片，日本捕鲸、参拜靖国神社，在中国的日本知名品牌，武汉疫情日本向中国捐献物资等，日本是我们一衣带水的领邦， 我们对日本的感情是复杂的，今天我们就一起走进日本，从地理的角度认识日本。
新课讲授：
（1）日本的位置及范围
1、日本的地理位置
学生自主读图8-2-1日本在世界中的位置，从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面描述日本的地理位置
教师引领：纬度描述其纬度范围或所在温度带，海陆位置描述周围的大洲大洋或相对其他大洲大洋的位置。
学生展示自主学习成果，教师及时点评、归纳。
2、日本的领土组成
学生自主读图完成相关问题：日本有哪四个大岛组成，日本的首都，以及周围的海域。
教师引领：日本有四个岛组成对吗？ 并解释还有很多小岛组成。
知识拓展：日本的位置范围对其经济发展的影响
岛国海岸线曲折 多优良港湾 渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利
（二）日本的自然环境
1、地形
学生自主阅读日本地形图，试归纳其地形特点：以______、_______为主，______狭小集中在沿海。
教师引领：读地形图注意表示海拔的颜色图例以及分布。
知识拓展：日本境内多山，国土的四分之三为山地、丘陵， 请分析这种地形特点对经济发展的影响。 （提示：从不利影响和有利影响两方面分析）
不利影响：耕地少，不利于 大规模农业生产。
有利影响：地形多山，降水多， 使日本森林资源丰富，水能丰富。
2、气候
学生读亚洲气候类型分布图， 明确日本所属的气候类型。
教师引领：日本四面临海，所以其季风气候显海洋性，其特点是：气候湿润、冬暖夏凉 。
3、河流（根据日本地形和气候的特点推测河流特点）
教师引领：河流的长度受地形影响，流量受降水多少的影响。
地形多山地丘陵， 平原狭小
气候海洋性季风 ，温差小，降水多
4、多火山地震的岛国
出示：世界板块分布图、火山地震带分布
学生明确日本多火山地震的原因，完成问题：日本位于______板块与______板块______处,位于环______火山地震带上，所以多火山地震。
教师引领：出示图片火山喷发、地震引发海啸以及地震给日本带来的灾难。
知识拓展：1、火山地震给日本带来灾难的同时，还能为人类造福。
例如：富士山加樱花是日本的旅游资源，火山分布区温泉众多，火山灰是肥沃的土壤，火山泥可以用于美容等。
2、日本虽然火山地震比较多，但相比中国的地震造成的人员伤亡并不多。
日本应对地震的措施之一：传统民居多用质地较轻的建筑材料，如木屋。
日本应对地震的措施之二：经常进行防震演习。
引申：中国也是多火山地震的国家，在防震减灾方面，应该向日本学习。
（三）日本东西兼容的文化
1、日本的民族：日本民族构成的特点是 ，以 民族占绝对优势。
2、出示日本建筑和服饰等图片，归纳日本文化的特点：东西方兼容的文化、传统与现代并存、古今荟萃。
补充：日本的成人礼、相扑、茶道、花道
3、中日文化交流
展示图文资料：明确中国和日本的文化交流源远流长。远在中国的唐朝，日本曾多次派遣使者和留学生到中国学习科学、文化、艺术，中国也派遣使者东渡日本，传播建筑和绘画艺术，以及医学和宗教。
课堂练习：
1．下列关于日本的说法正确的是 （ ）
A．位于太平洋西北部，亚洲东部 B．西临太平洋，东部与亚洲大陆隔海相望
C．是由四个岛屿组成的岛国 D．是世界上最大的群岛国家
3．日本四个大岛中位置最北的是 （ ）
A．北海道 B．本州 C．四国 D．九州
4．日本海岸线曲折，多优良港湾，对发展下列哪些产业十分有利 ( )
①渔业 ②造船业 ③对外经济联系④种植业
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5．日本的气候与同纬度大陆相比较 （ ）
A．冬季温和，夏季炎热，降水较少 B．冬季温和，夏季凉爽，降水较多
C．冬季寒冷，夏季凉爽，降水较少 D．冬季寒冷，夏季炎热，降水较多
6．日本的传统服装是 （ ）
A．西装 B．和服 C．套装 D．旗袍
7．中日文化交流源远流长，日本文化、艺术深受中国的影响，主要表现在 ( )
①语言方面 ②古代建筑方面 ③文字方面 ④农业技术方面
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
课堂小结：
本节课我们利用图文资料认识了日本的位置范围、地形、气候、河流特点、多火山地震，等自然特征，还了解了日本的文化特点，在教师引领下分析了各要素之间的联系，日本文化和中国文化之间的交流。
作业布置：
你认为日本在自然地理特征方面的优势和劣势分布是什么？
【板书设计】
一、位置和范围
二、自然环境
三、东西方兼容的文化
【课后反思】
本节课主要学习日本的自然特征，学生可以自主读图完成，重点在于教师要引导学生分析各地理要素之间的联系，以及自然特征对人类生产生活的影响。
河流？
流量大
短而急
水能丰富
地形
气候
河流
多火山地震的岛国

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