资源简介

急形跳远
教学目标
了解急行跳远的基本动作概念，知道从一定的区域内单脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地的动作。
95%的学生能在奔跑中做出单脚起跳、双脚落地动作，发展学生协调素质和弹跳力，增强学生身体平衡控制能力。
遵守游戏规则和方法、，培养学生协作精神和集体荣誉感。
学情分析
急行跳远是小学体育课的重要内容之一，深受小学生的喜爱。教学内容生动有越，不仅给学生带来了欢乐，而且为学生提供了展示自我的机会。四年级急行跳远教学，主要是让学生学会单脚起跳，双脚落地，轻巧平稳落地。预计需要四个课时完成急行跳远的教学任务。本次课为第一次课，通过教学，促进学生身体机能得到发展，提高学生灵敏、力量和协调素质和能力，发展思维的灵敏性，培养学生勇敢、果断和克服困难的精神。
重点难点
单脚起跳、双脚落地、屈膝缓冲
教学过程
活动1【导入】活动一：导入部分
1、教师集合整队，检查着装，清点人数。
2、教师宣布课的内容，学生认真听讲、明白课的要求和注意事项。
3、作业：思考一下本课主要内容。
4、情景导入：
组织


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六列横队体操队形
1）通过游戏小雨、中雨、大雨、狂风暴雨引起积水成河，从而引出本课内容。
2） 过小河
准备活动：
①一路纵队蛇形跑。
②螺旋形跑。
③活动各关节。
④专项准备
活动2【讲授】活动二：学习新知
一（1）单腿中队比赛
将学生带到进行指定位置，讲解单脚中队要求，不得散队。
要求：单脚中队不能断开。各小组研究一下如何能做到速度更快。让学生明白团结协作的重要性。
（2）组织与教法


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六 块 垫 子
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终 点
二（1）踏石过河组织练习要求单脚起跳。
1、双脚落地
2、跳前必须站在指定位置，起跳脚必须准确，踏上石头，然后双脚落地岸上（垫子上）
3、落地要有屈膝缓冲，看谁跳得远。
4、把石头变成小山，越过小山，双脚落地，前边两人拉起皮筋当小山，高度为到学生膝盖，让学生体会腾空动作。
（2）组织与教法
（1）教师提第一个要求，带着问题进行练习（今天做的是什么运动）。演示做得好的同学示范，讲解动作要领。
（2）教师给个别学生指导。
（3）巡视指导
（4）学生认真听教师要求和每一个动作。
（5）学生分组练习。
（6）认真听老师讲解正确动作，认真观看洞学演示。
六 块 垫 子






活动3【活动】活动三：恢复整理
1、教师让孩子们慢慢滚过垫子，保护头部别受伤。
2、师生共同总结。
3、师生再见，送还器材。
组 织






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六列横队

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