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(共27张PPT)
ペット
第3課
交际与表达
一，打听
“どんな～～ですか。”可用于打听或询问某事物的相关信息或特征，其打听，询问的内容比较模糊，可包括外形，色彩，性质，性格，特征，功能等。因此，回答人可根据上下文自由选择角度或从多个角度回答。
　　美月:姉が　とても かわいい　人形を　買いました。
　　　英珠:　どんな　人形ですか。
　　美月:髪が　長くて、目が　大きいです。
②也可用于打听或询问某个人。例如：“美月さんはどんな人ですか”、“周敏先 生はどんな先生ですか”等。——————评价人物一定要客观，且不要对别人外貌，身体缺陷评价。
A:中村さんは　どんな　人ですか。
B:頭が　悪い人です。/みにくい　人です。（ ）
二，惊讶
（１）A:この　字、上手ですね。誰が　書きましたか。
B:八歳の　妹が　書きました。
A:えっ、本当？
“本当ですか”是表示惊讶时最常见的表达方式之一。除此之外，在日常会话中还会碰到在“本当ですか”前加“あっ”、“えっ”、“ええ？”
文法
A1くて　 形容词的中顿，并列。　
Ｎで 名词中顿
Ｓが 顺接
Nと 相互动作的对象
Vに 移动的目的
Ｓと 内容
Nは 对比
Nが欲しい 想要某物
一、A1くて
“A1くて,A2で,Vて,其最基本的语法功能都是将两个较短的句子连接起来，构成一个较长的句子。根据两个句子所表达的内在意义关系，动词的“Vて”的语法意义通常可以分为“先后顺序”，“方式”，“并列”，“原因”等，形容词的“Aて”的语法意义通常可以分为“并列”，“原因”等。
朝５時に起きて、歯を磨きます。（先后顺序）
箸を使ってごはんを食べます。（方式）
学校に入って、いろいろ勉強しました。（原因）
毎朝、6時に起きて、夜、10時ごろ寝ます。（并列）
このすいかは大きくて、美味しいです。（并列）
日本語は難しくて、分かりません。（原因）
肯定：A1→くて 　　　　　否定：くなくて
　　　高い→高くて　　　高くない→高くなくて
A:どんなケーキですか。
B:高くて　美味しくない　　ケーキです。
A:どんなケーキですか。
B:安くて美味しいケーキです。
５元ぐらいです。
１０００元ぐらいです。
安くて　美味しい　ケーキです。（〇）
（＋）（＋）　
高くて　美味しくない　ケーキです。（ ）
（ー）　　（＋）
如果A1くて只用于并列时，上面两个图片应该使用哪些表达呢？
高いですが、美味しくないです。
練習しましょう
1、「この辞書をどうぞ。」
　「そうも、ありがとう。＿＿＿＿使います。」
A大切　 　 B大切な　 C大切に　　　 D大切な
２、子供が寝ましたから、テレビの音を＿＿＿してください。
Aおおきく　 　 Bおおきくて　 C小さく　　　 D小さくて
３、すいかは＿＿＿＿あまいです。
Aおおきい　 　 Bおおきくて　 Cおおきいです　　　 Dおおきくなくて
４、本を＿＿＿＿雑誌も買いたいです。
A買います　 　 B買いたい　 C買いたくて　　　 D買いたかったです。
５、安くて＿＿＿＿ケーキです。
A美味しい　 　 B美味しくない　 C美味しいな　　　 D美味しいです
翻译：
猫咪的耳朵是黑色的，很可爱。
茵茵的脚又硬又冷。
太冷了，把窗户关上吧。
C
B
B
C
A
猫の耳は黒くて、とてもかわいいです
インインの足は固くて冷たいです。
寒くて窓を閉めてください。
二、Nで 中顿
青い　鳥で、名前は　インインです。
李佳さんは　中学校　2年生で、今年　14歳です。
バトル君は　モンゴル族で、歌が　上手です。
あそこは　学校の　図書館で、日本語の　本や　雑誌などが　たくさんあります。
これは　日本の　アニメで、とても　おもしろいです。
这里的“Nで”，是名词句的中顿形式。将一个较短的名词谓语句与另一个较短句子连接起来，根据两个句子的内在意义关系，“Nで”的语法意义通常可以分为“并列”，“原因”等。
練習しましょう
翻译：
1、我是学生，不是老师。
2、我是公司职员，在大酱厂上班。
3、这位是我父亲的朋友，是个日本人。
4、王文是我的同班同学，日语非常好。
5、我的宠物是只鹦鹉，非常有趣。
私は学生で、先生ではありません。
私は会社員で、みそ工場で働きます。
この方はちちの友達で、日本人です。
王文君はクラスメートで、日本語がとても上手です。
私のペットはインコで、とても面白いです。
三、Ｓが 逆接
助词”が”用来连接两个句子时，可以表示二者之间的转折关系。即_______
小さいですが、頭が いいです。
この 部屋は 広い ですが、窓が 小さいです。
旅行に 行きたい ですが、時間が ありません。
夏休みに　北京に　行きましたが、万里の長城を　見学しませんでした。
いとこは　10歳ですが、卓球が　上手です。
逆接
四、Nと 相互动作对象
”と”是助词，附在名词后面，表示相互动作的对象。
ぼくも　インインと　話したいです。
王文君は　周先生と　工場見学の時間を　話しました。
先週、佐藤君は　田中さんと　結婚しました。
私の　学校は　毎年、日本の　学校と　文化交流を　します。
搭配的动词通常含有“相互作用”意义，如：“会う”、“話す”、“戦う”、“交流”、“けんか”、“交流”、“相談”等。
練習しましょう
翻译：
1、和老师见了面，打了招呼。
2、和美月吵完架就回家了。
3、和老师谈论了日本的历史。
4、现在的生活和以前完全不同。
5、我和那个人没有结婚。
先生と会って挨拶しました。
美月さんとけんかして家に帰りました。
先生と歴史のことを話しました。
今の生活は昔と全然違います。
あの人とは結婚しませんでした。
五，Vに　目的
　
助词“に”附在动词的中顿形后面，表示移动的目的。（复习7年级第10课的）“に”。
今度、ぼくの　うちに　遊びに　来ませんか。
今、果物を　買いに　行きます。
王さんは　すぐ　箱を　運びに　来ます。
張さんは　図書館へ　本を　借りに　行きました。
健太君は　サッカーを　しに　来ました。
六，Sと　内容
　
助词“と”表示内容，通常搭配含有“言说”，“思考”等意义的词。放在这些词前面。表示说,想，或者其他引用的内容。相当于引号的作用。如：“言う、話す、読む、聞く、挨拶する、質問する、書く、考える、思う”等。直接引用是用「」括起来。
インインは　僕の　顔を　見て　すぐ、「再见」と　言いました。
健太君は　「すごい」と　言いました。
李佳さんは　周先生に　「お早うございます」と　挨拶しました。
王文君は　「今日は　何曜日ですか」と　英珠さんに　聞きました。
美月さんは　「みその　原料は　何ですか」と　工場の 人に　質問しました。
前面的内容可以是直接引用也可以是间接引用。
翻译：
1、小李对小王说：你太棒了。
2、王文说：我下个月想去旅行。
3、小王问老师：老师，这个用日语怎么说。
4、弟弟跟爷爷打招呼：晚安。
5、妈妈在邮件上写到：我已经到家了。
李さんは「すごい」と王さんに言いました。
王文君は「来月、旅行に行きたい」と言いました。
王さんは「先生、これを日本語で何ですか」と先生に聞きました。
弟は「おやすみなさい」とお爺さんに挨拶しました。
お母さんは「む家に着きました」とメールに書きました。
七，Nは　对比
　
表示对比的“は”通常带有强调的语气。
インインの　足は　固くて　冷たくなかったですが、体は　とても　柔らかかったです。
私は　バナナが　好きですが、弟は　りんごが　好きです。
去年は　雪が　多かったですが、今年は　あまり　降りませんでした。
金さんは　日本語は　できますが、英語は　できません。
健太君は　サッカーは　上手ですが、卓球は　下手です。
※まとめて：不用“が”，只用“は”、也暗含对比的意思。
下面例句你发现了什么规律。
中村さんは　コーヒーは　飲みますよ。（暗含中村喝咖啡，不喝其他的。）
小张骑自行车来学校，小陈则坐公交。
我去北京，不去上海。
杂志是读的，书不太读。
張さんは自転車で学校に来ますが、陳さんはバスで来ます。
北京には行きます、上海には行きます。
雑誌は読みます、本は読みません。
ほしい与Ｖたい一样，在使用时受人称的限制，在句子中一般只表示说话人自己希望拥有某物的愿望。“ほしい”用于第二人称时，通常只限于询问，而且这种用法一般不能用于尊长或不熟悉的人。否定是欲しくない过去是欲しかったです。
ぼくも　こんな　インコが　ほしいです。
日本語の　辞書が　ほしいです。
わたしも　こんな　かわいい人形が　ほしいです。
車が　ほしいですが、お金が　ありません。
八，Nがほしい　want something
世界上没有不想要钱的人。
你想要冷饮吗？
你想把秘密小屋做在什么地方？
4．公司和房子我都想要。
５．你想要日语辞典吗？
世界にはお金が欲しくない人はいません。
冷たい飲み物が欲しいですか。
秘密の部屋をどこに作りたいですか。
家も会社も欲しいです。
練習しよう
日本語の辞書が欲しいですか。
練習しましょう
１、とても暑いから、____ビールが欲しい。
A寒い　 　 B冷たい　　 C凉しい　　　 D易しい
２、私は＿＿静かな性格の人が好きです。
A親切　 　 B明るい　　　 Cやさしくて　　　D活発で
３、自分の部屋ですから、もっと＿＿＿＿＿掃除してください。
Aきれいに　 　Bきれいで　　Cきれいな　　 Dきれいです
４、スポーツの中で、テニスはサッカーほど＿＿＿＿＿です。
A面白い　　　　　B面白かった　　　　　C面白くありません　　　　 D面白くない
５、＿＿＿＿長い傘を買い＿＿＿です。
A細い/欲しい　　　　　　　B細くて/欲しい　　　C細くて/たい　　　　D細い/たい
６、この一週間、＿＿＿本を読みませんでした。
A、忙しくて B、忙しい C、忙しいに D、忙しいに
7、この町は＿＿＿＿とてもきれいです。
A、広いで B、おおきく C、広くて D、おおきいで
Ｂ
Ｃ
A
D
Ｃ
A
C
８、わたしも鳥＿＿＿話したいです。
Aを　 　 Bと　 Cに　　　 Dへ
９、王さんは「日本へ留学にいきたい」＿＿＿私に教えました。
Aを　 　 Bも　　　 Cと　　　Dに
10、小野さんは顔＿＿＿大きいです。
Aが　 　Bは　　Cの　　 Dで
11、バナナは好きですが、りんご＿＿＿好きではありません。
Aは　　　　　Bが　　　　　Cを　　　　 Dも
12、この本は高いです＿＿＿＿、面白いと思います。
A、が B、か C、ね D、よ
13、晴れの日＿＿＿富士山が見えますが、雨の日には見えません。
A、に B、不填 C、で D、には
14、＿＿＿＿終わります。
A、これで B、それで C、あれで D、どれで
15、ここは私の故郷＿＿＿、とてもきれいな都市です。
A、です B、が C、けど D、で
Ｂ
Ｃ
A
A
A
D
A
D
16、先生、話＿＿＿ことがありますけど。
Aす　 　　　　 Bして　 Cした　　　 Dしたい
17 、私はいつも新しい化粧品（けようひん）が＿＿＿。
A買いたくないです　 　 B買いたかったです　　　 C欲しいです。　　　D欲しかったです。
D
Ｃ
わたしの家にもペットがいますが、何でしょう。体が小さくて、柔らかいです。歩くことも飛ぶこともできますが、声を出すことができません。赤い色で、とてもきれいです。
当ててみてください
金魚
きんぎょ
A:わたしのうちに鳥がいます。
B:______________________か。
A:「芙蓉」と言います。
B:______________________
A:かわいい鳥です。体は小さいですが、声はとても大きくてきれいです。自分で水で頭を洗うことができます。
B:_______________________か。
A:野菜(　　　　)好きです（　　　）、肉（　　　）好きではありません。
名前は何です
どんな鳥ですか
何が好きです
名前は何です
は
が
は
翻译：
（多拉A梦）多拉A梦身体很小，但是头很大。虽然有大大的嘴巴，却没有耳朵。蓝色的非常可爱。它可以能从口袋里拿出来各种各样的东西。孩子们很喜欢它。（ドラえもん、ポケット、出す、口）
（家用机器人）家用机器人是白色的，身体又硬又冷。每天都干活，夜里却不睡觉。虽然没有脚，却可以走路。会和人对话，但是声音却很小。也会走路也会搬东西。（家庭ロボット　声が細い）
（扫地机器人）扫地机器人圆圆的很可爱。眼睛很小却能看得很清楚。没有脚，却可以走路。也可以钻进床底和桌子下。虽然不吃食物却吃垃圾。可以把家打扫的非常干净。（丸い、はっきり見える、）
ありがとうございました

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