资源简介

双手胸前传接球
教学目标
(1)初步掌握篮球双手胸前传接球的动作技术,使学生明白接球的顺序与方法和传球的路线。
(2)通过移动传球、多球传球等练习,发展学生灵敏、协调素质。
(3)通过多球练习、传球的成功率来提高学生的合作意识,促进协同能力的提升。
学情分析
小学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
重点难点
重点：
球出手时翻腕、拨指的动作。
难点：
传球时的协调用力方法。
教学过程
一、课堂常规
1.师生见面，听体育委员汇报。
2.师生互相问好，安排见习生。
3、宣布本课教学任务及要求。
4、带领学生进行行进间运球并提出要求。
5、带领学生做球操（音乐）。
a头部运动。
b上肢运动。
c体转运动。
d体侧运动。
e腹背运动。
f跳跃运动。
师生活动
1.体育委员整队检查人数、服装。
2.向老师汇报，请老师上课。
3.向老师问好，见习生请求见习。
4.四路纵队变为一列跟老师运球。
5.与教师一起做徒手操。
二、学习胸前传接球技术。
传球：
动作方法：
传球时双手持球与胸腹之间，两肘自然弯曲与体侧，眼睛平视传球目标，传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸，两手随之旋内，抖腕、拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。
动作要点：
蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、拨（指） 动作协调连贯，双手用力均匀。
接球：
接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，两手自然张开，两拇指成八字型，其他四指向前上方伸出，两手成一个半圆形，当手指触球时两手将球握住，两臂 顺势屈肘后引缓冲来球力量，两手持球胸腹之间。
动作要点：
伸臂迎球，在手接触球时后引缓冲，持球与胸腹之间，动作连贯一直。
教师引导学生：
今年亚运会中国男篮获得第几名，回忆NBA比赛时哪种传球的速度最快、最稳，能试着模仿练习一下。
2、让学生回忆自己所见过的传接球动作并展示。
3、教师示范动作，并讲解动作要领。
4、分组徒手练习动作。徒手练习与持球练习。
5、教师巡回指导学生动作，并进行随机点拨、纠错。
6、调整练习距离。
7、集中并纠正错误动作。全。稳 定情 绪舒 缓身 心
收回器材、 放松操（音乐）、学生自评。

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