资源简介

第10 课 集字临摹练习（五）
【教学目标】
临摹颜真卿《多宝塔碑》中“秋，百，为，多”四个字，注意间架结构。
通过集字临摹对联“百里烟深因近水，一年秋早为多山”，体会对联章法布局。
在静心书写中，体验汉字的美感。
【教学分析】
1. 教材编写分析
《集字临摹练习（五）》是五年级下册第二单元的第四课。本课板块包括了“集字解读，临习指导，作品展示，课外拓展”四部分。要求临写集字作品“百里烟深因近水，一年秋早为多山”，感受书法汉字内容与形式结合的艺术之美。
2.重点难点分析
重点：临摹《多宝塔碑》中“秋，百，为，多”四个字，注意间架结构。
难点：临写一幅“百里烟深因近水，一年秋早为多山”的书法作品.
【教具准备】
笔﹑墨﹑纸﹑砚﹑垫毡等
【课前准备】
学生课前准备：铺毛毡—摆笔架—放墨盒—取毛笔—拿纸张。
注意坐的姿势：“头正、身直、臂开、足平。”
执笔姿势：擫、押、钩、格、抵
教学流程
一.导入新课
1.出示对联“百里烟深因近水，一年秋早为多山”,让学生读一读对联中的句子,并说说对这幅作品的感受.
2.出示本课课题: 《集字临摹练习（五）》
【设计意图】让学生了解本节课的学习内容,并对作品有个直观的感受.
二．学习新知
1.了解含义.
教师提问: 请说说对联中展现了怎样的景色和意境.
学生回答后教师总结:“百里烟深因近水，一年秋早为多山”, 是清代程梦星七言诗<<桐庐>>中的一联,描写了秋季山景: 远近皆是飘渺的烟气, 是因为离水很近,水汽使然; 山里的秋天来得格外早, 是因为群山环绕, 寒气早来.
【设计意图】对于小学生来说, 理解对联的意思是有一定难度的.通过同学间的交流和老师的点拨,可以使学生感受到对联的意境美,从而对写好这几个字充满期待.
2.观察分析.
(1)出示”秋﹑百﹑为﹑多”四字, 请学生观察﹑讨论这四个字的书写要领.
(2)教师播放相应视频.
(3）学生临写， 教师点评反馈。
【设计意图】观察﹑讨论﹑临写﹑反馈这些都是书法学习的基本步骤,也是行之有效的方法.
3.章法分析。
（1）分析“百里烟深因近水，一年秋早为多山”这幅作品的章法。
A包含了哪几部分？
B书写顺序是怎样的？
C对联作品在布局时要注意些什么？
说说这幅作品中哪些字在书写时要特别注意。
【设计意图】从单个字的指导到章法的指导,体现了教学的层次.这样扎扎实实地教,才能让学生受益.
集字创作
分发实现准备的宣纸。
教学生折格子。
学生临写。 教师巡视指导。
【设计意图】折格子适合初学者进行集字创作.
整理反思
学生互评，提高欣赏水平。
【板书】
集字临摹练习（五）
百里烟深因近水，一年秋早为多山

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