资源简介

森林动物会
教学目标
1、通过学习游戏让学生游戏方法和动作要领；
2、学生通过听、观察、练习增强身体的上下肢和腰腹部力量。提高协调性、灵活性，且发展跑、爬以及跳跃的能力；
3、培养学生竞争意识，增强团结协作意识、集体荣誉感。让学生在游戏中得到快乐，激发学生的积极性。
学情分析
本课主要教学对象是一年级学生，他们的年龄特征：（1）依赖性强、自我约束能力差；（2）模仿能力强；（3）好奇心强。
小学一年级学生年龄都在6岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
改进措施
1、帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。
3、帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。
重点难点
重点：学习游戏方法
难点：掌握动作要领
教学过程
活动1【导入】开始部分
一、课堂常规
1集合整队
2师生问好
3宣布本课内容
4安排见习生
组织： 四列横队
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
X
要求：集合快、静、齐
活动2【导入】准备部分
一、准备活动
1肩关节绕环
2扩胸振臂运动
3全身运动
4踝腕关节
5拉伸运动
6跳跃练习
组织： 体操队形
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X
教法：
1、教师提示要领
2、学生领做
3、纠正学生不规范动作
要求：动作协调有力度，节奏准确
活动3【活动】游戏：冰棍
冰 棍
游戏方法：
在参加游戏的人当中，选四人当追者，其他人都当逃者。游戏开始，即可进行追逃。逃者遇到危险，可以马上原地站住，喊一声“冰棍”！即不得再追拍了。追者可以继续追拍别人。但任何一个逃者都可以去营救变成冰棍的人，仅需跑上前去拍他一下，就算化了，又可重新活动了。如果追者拍及逃者，则互换角色。
游戏规则：
逃者在没站稳之前被拍及的都算失误。
组织：
正方形的场地内进行游戏。
教法：
1、教师讲解游戏方法及规则
2、教师组织学生游戏
3、强调游戏规则
4、教师点评
要求：
1.注意安全，遵守规则
2.不得用推拉等动作抓被拍者。
活动4【讲授】森林运动会
二、森林运动会
游戏方法：
行进间依次进行各种动物动作的模仿练习，通过练习体验动作后，以每四人为一个小组讨论，各组自主选择所要代表动物，进行接力比赛。最先到达的组为胜。每组组员所站位置不变各代表不同的动物进行比赛。
游戏规则：
同组中不能重复代表同一种动物。
活动5【练习】森林运动会
1、蜘蛛倒爬
2、蛙式赛跑
3、小鸭过河
4、小猴上山
组织：
→ △
→ △
→ △
→ △ X
→ △
→ △
→ △
教法：
1、教师讲解游戏方法及规则
2、教师示范
3、教师强调游戏规则
4、教师组织学生游戏
5、教师点评
要求：
注意安全，遵守规则
动作准确
不抢先出发
活动6【活动】结束部分
一、放松练习（反口令练习）
二、集合整队
三、教师小结
四、收拾器材
五、宣布下课放松
组织：四列横队
教法：
1、引导学生放松练习
2、教师点评
3、安排学生收放器材
要求：认真听讲遵守课堂纪律
平均脉搏预计：135—140次／min
练习密度预计：35%－40%
器材：
小黄帽9个
标志桶9个

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