资源简介

(共11张PPT)
人民音乐出版社 义务教育教科书 六年级下册第四单元
教学目标：
知识与技能：在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，培养学生自学能力。
过程与方法：通过创编节目来表现、体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。
情感态度与价值观：通过演唱歌曲《明天会更好》，教育学生热爱生活，展望美好的明天，理解歌曲的主旨。
教学重、难点：
重点：音乐节奏型的学习：
前十六后八
前八后十六
小切分
难点：
1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，培养学生自学能力。
2、能全身心投入表演活动中体验和感受，引导学生主动地探索并积极参与活动。
想
一
想
这首歌曲所表达的情感内容是？
再次聆听，请注意：
歌曲中出现了什么记号呢？
----反复记号
请同学们跟随钢琴学习歌曲，注意音准！
询问同学在歌曲的第一小节中，有哪些你不认识的节奏型呢？请同学们认识它们，并跟两个八分音符相互组合，组成一个两个小节的旋律。
前十六后八
前八后十六
小切分
采用不同的演唱形式来演唱歌曲：
1、第一乐段的第1、2段歌词分别用男、女生齐唱，第3段领唱，第4段全体齐唱；
2、第二乐段用齐唱的方式。
拓展知识：
以小组的形式来表演以“未来”为主题的节目。
谢谢观看！

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