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第一章 地球与地图
第三节 地图 课时1
【教学目标】
1.阅读地图，找出地图的三要素。
2.能够在地图上辨别方向，识别图例，量算距离。
【教学重点】
比例尺的大小与内容详略的关系。
【教学难点】
在地图上辨别方向。
【教学方法】
讲授法、读图指导法、演示法等。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
环节 知识点 教师活动 学生活动
新课导入 通过猜谜底的形式导入“地图”，形式新颖，形象有趣。 根据谜语的描述，大致了解地图的特点。
新课讲授 比例尺 对比“台湾省地图”、“台湾省照片”，直观感受照片与地图的差异，对比说明地图与照片的区别。 总结概念：运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小后表示在平面上的图像叫地图。 （读图）地图三要素：比例尺、方向、图例 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺=图上距离/实地距离 指向标：指示地图上的方向。 图例：地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。 比例尺一共有三种形式： 数字式：1：11000000 线段式： 文字式：图上1厘米代表实地距离110千米。 比例尺的格式转化练习： 比例尺的大小比较： 地图内容详略与比例尺的关系： 结论： 比例尺小 实地范围大 内容粗略 比例尺大 实地范围小 内容详细 对比“台湾省地图”、“台湾省照片”，直观感受照片与地图的差异，总结地图的概念。 观察地图三要素。 理解比例尺的概念，学会三种形式之间的转化。 格式转化练习 大小（分数大小）比较练习 理解并总结地图内容详略与比例尺的关系。
图例 展示主要图例 学习主要图例
方向 思考：如何在下面几幅图中确定方向？ 1）一般地图定方向： 面对地图，上北下南，左西右东 方向练习 2）指向标地图定方向： 指向标指向的是北方，与之相反的是南方， 练习 3）经纬网地图定方向 经线指示南北方向；纬线指示东西方向 练习 思考：地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？ 北极的四周都是南；南极的四周都是北。 练习 结合所学和生活经验思考如何判定方向？ 一般地图定方向； 练习指向标地图定方向； 练习经纬网地图定方向。
课堂练习 练习题见习题文档部分题目。 结合所学内容完成相应习题。
课堂小结 结合板书内容，梳理本节知识网络。
作业布置 完成地理同步练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节知识性内容很简单，应注重学生对比例尺、方向和练习和掌握，尽可能结合生活实例进行讲解。
【课堂练习】
习题训练见随堂练习。
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