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足球：球性练习之二 脚内侧控球 脚内侧停球
教 学 内 容 一、足球：球性练习之二 脚内侧控球 脚内侧停球 二、课课练：核心腰腹练习 重 难 点 重点：触球部位 、停球时机落点判断 难点：脚型的固定，落点的判断
教 学 目 标 1.复习巩固上节课学习的内容，初步掌握脚内侧控球。 2..发展学生力量、爆发力，以及协调、灵敏等素质。 3.培养学生合作竞争意识，以及顽强意志品质。 重 点 方 面 运动参与 V
运动技能 V
身体健康 V
心理社会 V
流程 教学内容、要求 教学方法、措施；预计问题、处理方式、组织形式
开 始 部 分 一、课前常规，器材准备，场地布置。 二、.课堂常规，整队，清点人数，安排见习。 三、宣布本节课教学任务。 四、队列队形：四列变八列，要求：迅速、整齐。 五、准备活动： 1.往返跑50米X6-8 2.徒手操：6节 组织形式：课前及队列练习成四列横队 预计问题：注意力不集中，动作力度、幅度不够， 教法措施： 通过队列练习培养学生快速、准确思想意识
基 本 部 分 一、复习球性 1.复习头球，自抛自顶 2.复习脚底踩拉球 3.复习脚底停球 二、学习脚背内侧控球，大腿停球 要求：原地脚背内侧触球，力度适当，可切、可推； 前后移动练习； 转圈练习； 自抛自停球 三、脚内侧停球。 要求：自己抛自己停，注意脚型和落点、时机。 四、足球游戏逗宝 要求：只能用脚踢球，当宝的同学接触到球，换人。 自主复习，2人一球复习上节课内容，教师 视帮助练习中出现的问题，组织优秀学生展示。 二、球性练习—脚内侧控球和大腿停球 1.组织形式：成四列横队进行练习 2.预计问题： 身体接触球的部位、时机、紧张度、力度、放松性。 3.教法措施： 示范讲解，分解练习，重复练习、展示评价再练习， 比赛法。 三、脚内侧停球 1.组织形式：2人一球进行练习。 2.预计问题：脚型不固定，球停不住，肌肉紧张 3.教法措施：自主练习，示范讲解，强调预见移动 四、足球游戏 全班分八个小组，在5-6米直径圆圈内进行游戏
课 课 练 核心力量组合练习：2-3组 集体单腿下蹲各10次—平板支撑后摆腿20次—仰卧 交叉收腿单腿跳各6次—俯卧撑6-8次（男同学单臂 组织形式：四列横队，分四个小组完成集体单腿下 蹲教法措施：口令、提示、鼓励、完成
结束 部分 一、伸拉整理 二、总结归纳 一、按教师的口令、动作要求、动作顺序完成。 二、总结本课目标成情况，学生表现情况。
场地 器材 标志锥18个，足球18个，软排1个

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