资源简介

(共28张PPT)
阅读伙伴小书签
北师大版 二年级
新知导入
同学们，你知道什么是书签吗？
书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。
你会做书签吗？
新知导入
彩色方形纸(边长13厘米) 胶棒
剪刀 黑色中性笔
劳动准备
材料和工具：
新知讲解
（2）做壶嘴
①取一张彩色方形纸, 将两对边、两对角对折,压出折痕后展开。
劳动过程
同学们,你们做好准备了吗 和我一起制作一个小狐狸折纸书签吧!
②取一对角对折,折成一个三角形。
新知讲解
（2）做壶嘴
③将上层一个顶角向下对折至底边。
劳动过程
④将左右两角平折到垂线。
新知讲解
⑤左右两角压出折痕后,展开回原处。
⑥把左右两角分别向上折向上顶角。
新知讲解
⑦将第⑥步中的两个角向下反折,两角的顶点要越过两边,折出两个倾斜的小角。
⑧将倾斜的小角沿着折痕向内折叠,形成小狐狸的两只耳朵。
新知讲解
⑨取出一张彩纸画出半圆形,用剪刀剪下来,粘在小狐狸的“脸颊”上。
⑩用黑色的中性笔画出耳朵、眼珠和鼻子一只小狐狸书签就完成啦！
新知讲解
视频《制作狐狸书签》。
新知讲解
折纸提示三字歌
用剪刀，要小心;不挥舞，不伤人。
折纸时,有耐心;慢慢折,轻轻压。
小纸屑，不乱扔；桌椅齐，地干净。
新知讲解
企鹅书签制作步骤
①我们要准备的材料有：2张黑色正方形的纸，一张橙色正方形的纸和一张白色正方形的纸，规格是145*145MM，一把圆规、一把剪刀和一卷双面胶。
新知讲解
④再用另一个对角线进行对折。
②先用白色的纸剪出企鹅的眼睛和肚子，用橙色的纸剪出企鹅的嘴巴和脚丫，用黑色的纸剪出企鹅的眼珠。
③拿出另一张完整的黑色正方形纸，进行对角线对折。
⑤把对折好的纸展开。
新知讲解
⑧再重新把对折好的三角形打开。
⑥拿起左边的三角形往上对折。
⑦同样拿起右边的三角形往上对折，折完后变成一个正方形。
⑨ 拿起左边的三角形向上往里面塞进去，压平。
新知讲解
⑩贴上嘴巴。
A.按同样的方法把右边的三角形向上往里面塞进去，压平，这样企鹅的雏形就完成了。
B.拿起左边的三角形向上往里面塞进去，压平。
C.把折好的企鹅方向转过来，开始贴上眼睛。
新知讲解
再贴上企鹅的肚子。
最后在底下贴上企鹅的两个脚丫子，企鹅的书签就完成了。
新知讲解
视频《企鹅书签的制作方法》
新知讲解
劳动评价
我做得很认真! 我的书签真漂亮!
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
我的书签美观大方
我掌握了制作步骤
我能独立完成折纸
我会尝试创新折纸
新知讲解
拓展延伸
中国是纸的故乡,我们古人发明的造纸术,使得纸成为传播文化不可或缺的一部分。
折纸艺术
新知讲解
拓展延伸
刘通，80后小伙，正式的身份是中国人民大学的老师，折纸则是业余爱好。
从2006年至今，刘通进入折纸的世界已经9年。目前，他受邀担任米兰世博会，中国代表团的特约设计师。他的折纸作品登上过折纸殿堂级杂志--西班牙折纸协会杂志的封面，并担任西班牙折纸协会杂志的特约撰稿人。
新知讲解
拓展延伸
在他的手中，普通的纸有了魔力，花鸟鱼虫，世间万物都可以变变变，仿佛上演一场场模仿秀，他制作的犀牛，和实物的比例基本一致。
新知讲解
劳动日记
制作老虎书签的过程，虽然我遇到了困难，但我还是解决了困难，这个过程还是让我感到无比的快乐和开心。
这是我做的企鹅书签，制作企鹅书签简单易学，既可以用来做装饰，又可以当书签使用，把这个书签夹在书里，就能记住阅读的页码了，好多同学都很羡慕呢！
通过制作折纸书签，我的动手能增强了。
同学们,通过彩纸“大变”身,我们感受到了折纸既好玩又有创意。把自己的收获和感悟记录下来和大家分享一下吧!
课堂练习
说一说，你做折纸书签的经历？
课堂总结
本节课我们学习了折纸书签做法，锻炼了动手、动脑能力，同时，培养了创造精神，激发了热爱读书的情感。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
阅读伙伴小书签
折纸书签的做法
劳动评价
劳动日记
作业布置
请同学们课后独立制作一份创意折纸书签，并互相赠送给自己的同学。
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二年级第15课《 阅读伙伴小书签》 教学设计
课题 阅读伙伴小书签 活动 活动15 学科 科学 年级 二年级
学习目标 一、劳动观念知道学会制作折纸书签是重要的生活劳动技能，懂得通过折纸书签劳动，可以锻炼自身的动手动脑能力。二、劳动能力掌握折纸书签的制作步骤，发展想象力、观察力,培养审美及创造能力。三、劳动习惯和品质在制作折纸书签中,能解决平时阅读中遇到的问题,从而提升耐心,养成整洁卫生的习惯,并能热爱读书,热爱劳动。四、劳动精神在劳动中养成独立完成劳动任务的精神和勇于创新的精神。
重点 了解掌握折纸书签的做法，能独立完成折纸并尝试创新折纸。
难点 在制作折纸书签中,能解决平时阅读中遇到的问题,从而提升耐心,养成整洁卫生的习惯,并能热爱读书,热爱劳动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.同学们，你知道什么是书签吗？书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。你会做书签吗？ 今天我们制作一个属于自己的卡通小书签,让我们的阅读变得更有趣，小小书签书里藏,张张页码不乱跑,读书足迹我记录,快乐阅读小伙伴。 出示课题。 设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备 1.材料与工具:彩色方形纸(边长13厘米) 胶棒 剪刀黑色中性笔二、劳动过程 1.同学们,你们做好准备了吗 和我一起制作一个小狐狸折纸书签吧!①取一张彩色方形纸, 将两对边、两对角对折,压出折痕后展开。②取一对角对折,折成一个三角形。③将上层一个顶角向下对折至底边。④将左右两角平折到垂线。⑤左右两角压出折痕后,展开回原处。⑥把左右两角分别向上折向上顶角.⑦将第⑥步中的两个角向下反折,两角的顶点要越过两边,折出两个倾斜的小角。⑧将倾斜的小角沿着折痕向内折叠,形成小狐狸的两只耳朵。⑨取出一张彩纸画出半圆形,用剪刀剪下来,粘在小狐狸的“脸颊”上。⑩用黑色的中性笔画出耳朵、眼珠和鼻子一只小狐狸书签就完成啦！视频《制作狐狸书签》。2.折纸提示三字歌用剪刀，要小心;不挥舞，不伤人。折纸时,有耐心;慢慢折,轻轻压。小纸屑，不乱扔；桌椅齐，地干净。2.同学们,我们还可以运用上面的折纸方法,折出许多的卡通动物呢!感兴趣的同学,可以尝试着挑战一下。折纸企鹅书签的制作方法①我们要准备的材料有：2张黑色正方形的纸，一张橙色正方形的纸和一张白色正方形的纸，规格是145*145MM，一把圆规、一把剪刀和一卷双面胶。②先用白色的纸剪出企鹅的眼睛和肚子，用橙色的纸剪出企鹅的嘴巴和脚丫，用黑色的纸剪出企鹅的眼珠。③拿出另一张完整的黑色正方形纸，进行对角线对折。④再用另一个对角线进行对折。⑤把对折好的纸展开。⑥拿起左边的三角形往上对折。⑦同样拿起右边的三角形往上对折，折完后变成一个正方形。⑧再重新把对折好的三角形打开。⑨ 拿起左边的三角形向上往里面塞进去，压平。 A.按同样的方法把右边的三角形向上往里面塞进去，压平，这样企鹅的雏形就完成了。B.拿起左边的三角形向上往里面塞进去，压平。C. 把折好的企鹅方向转过来，开始贴上眼睛。⑩贴上嘴巴。 再贴上企鹅的肚子。 最后在底下贴上企鹅的两个脚丫子，企鹅的书签就完成了。视频《企鹅书签的制作方法》三、劳动评价1.我做得很认真!我的书签真漂亮!学生展示自己制作书签的照片。2.评价内容我的奖章我的书签美观大方 我掌握了制作步骤 我能独立完成折纸我会尝试创新折纸
学生思考、交流，然后做出正确的评价。 四、拓展延伸折纸艺术起源于中国。让我们来认识一位折纸大师吧!折纸艺术中国是纸的故乡,我们古人发明的造纸术,使得纸成为传播文化不可或缺的一部分。一张完整的纸,通过折叠的方法,能变身为世间万物,这就是折纸艺术我国有这样一位现代折纸艺术家,他叫刘通他说:“给我一张纸,我可以折出一个世界”他不仅热爱折的纸,而且用折纸作为环境保护的发声体,当得知非洲地区仅剩世界上最后一头雄性北部白犀牛后,他希望用折纸艺术来呼吁人们爱护动物。于是,他和他的团队用一张100平方米的正方形巨的纸,折出了与真犀牛1:1等大的折纸犀牛,成功创造了“最大的折纸犀牛”吉尼斯世界纪录。五、劳动日记同学们,通过彩纸“大变”身,我们感受到了折纸既好玩又有创意。把自己的收获和感悟记录下来和大家分享一下吧! 学生1：制作老虎书签的过程，虽然我遇到了困难，但我还是解决了困难，这个过程还是让我感到无比的快乐和开心。学生2：这是我做的企鹅书签，制作企鹅书签简单易学，既可以用来做装饰，又可以当书签使用，把这个书签夹在书里，就能记住阅读的页码了，好多同学都很羡慕呢！ 学生3： 通过制作折纸书签，我的动手能增强了。六、随堂练习：说一说，你做折纸书签的经历？ 默读课文内容 指名阅读课文，了解折纸数钱的制作方法。 朗读掌握这值得技巧。 实际操作，掌握折纸的方法。 晒一晒评一评拓展延伸阅读、理解 小组交流 动脑想一想完成随堂练习题 阅读、了解做折纸书签的材料和工具。 掌握折纸书签的制作方法。 通过实际操作，提高学生动手能力。晒一晒剪窗花的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。通过拓展延伸了解中国是折纸故乡，了解折纸艺术家——刘通。。 交流在剪纸创意中的经验和感受。
作业布置 请同学们课后独立制作一份创意折纸书签，并互相赠送给自己的同学。
课堂小结 本节课我们学习了折纸书签做法，锻炼了动手、动脑能力，同时，培养了创造精神，激发了热爱读书的情感。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 阅读伙伴小书签折纸书签的做法 劳动评价劳动日记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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