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(共26张PPT)
李さんは中国人です
第一課
謝
中国人（ちゅうごくじん）
【名】中国人
アメリカ人
【名】美国人
日本人（にほんじん）
【名】日本人
フランス人
【名】法国人
韓国人（かんこくじん）
【名】韩国人
単語
国家+人
国家+語
～人
接在国家，地方的后面。
接在表示职业的词后面，表示做此种工作的人
　　　軍人（ぐんじん）
　　　工人（こうじん）
接在表示人种的后面。
　　　白人（はくじん）
　　　黒人（こくじん）
学生（がくせい）【名】（大）学生
　大学生（だいがくせい） 生徒（せいと）：中小学生
　 小学生（しょうがくせい） 中学生（ちゅうがくせい）
　 高校生（こうこうせい） 留学生（りゅうがくせい）
先生（せんせい）【名】老师
对老师的称呼，表示尊敬。
还可称呼【医生，律师，议员】等社会地位高的人
表示老师的职业用【教師：きょうし】
教授（きょうじゅ）【名】教授
社員（しゃいん）：
表示具体所属，一般在所属的公司明确的句子中使用
会社員（かいしゃいん）：
表示一种职业，指‘在公司工作的人’，所以在介绍某人的职业或者填写履历时应使用【会社员】
店員（てんいん）【名】店员
研究生（けんきゅうせい）【名】进修生
是专门为外国留学生设置的一项政策，让留学生在这期间适应日本学习和生活·。可以理解为大学院预科。
修士（しゅうし）（大学院生）
　　相当于中国的硕士
企業（きぎょう）【名】企业
授業（じゅぎょう） 【名】上课
大学（だいがく）【名】大学
父（ちち） 【名】父亲
母（はは）【名】母亲
課長（かちょう） 【名】科长
社長（しゃちょう） 【名】总经理，社长
出迎え（でむかえ） 【名】迎接
出迎えの人 来迎接的人
あの人（あのひと） 【名】那个人
第一人称 第二人称 第三人称
一般较正式的情况 私（わたし） 私達（わたしたち） 貴方（あなた） 貴方達 彼（かれ）
彼女（かのじょ）
口语较粗鲁的说法 僕（ぼく） 俺（おれ） 私（あたし） お前（おまえ） 君　（きみ）
较有礼貌的说法 私（わたくし） われわれ 私達 あたな あなた方 （あなたがた） あの方
その方
この方
この方々
（このかたがた）
どうも【副词】非常，很
（副词：修饰动词，形容词）
　どうもすみません 非常抱歉
　どうもありがとうございます 非常感谢
はい【叹词】哎，是（应答）；是的
　并不都是表示肯定回答，很多场合是用来表示应答。在表示应答时，还可用【ええ】【うん】，但他们的正式程度不及【はい】。【はいはい】表示‘行了，不要唠叨了’的意思。
いいえ【叹词】不，不是
　表示否定回答。还可用【いや】【ううん】。
森（もり）
林（はやし）
小野（おの）
吉田（よしだ）
中村（なかむら）
太郎（たろう）
キム（金）
デュポン
スミス
ジョンソン
李 り 王 おう 张 ちょう 刘 りゅう 陈 ちん 杨 よう 赵 ちょう 黄 こう 周 しゅう 吴 ご 徐 じょ 孙 そん 胡 こ 朱 しゅ 高 こう 林 りん 何 か 郭 かく 马 ば 罗 ら 梁 りょう 宋 そう 郑 てい 谢 しゃ 韩 かん 唐 とう 冯 ひょう 于 う
董 とう 萧 しょう 程 てい 柴 さい 袁 えん 邓 とう 许 きょ 傅 ふ 沈 しん 曾 そう 彭 ほう 吕 ろ 苏 そ 卢 ろう 蒋 しょう 蔡 さい 贾 か 丁 てい 魏 ぎ 薛 せつ 叶 よう 阎 えん
余 よ 潘 はん 杜 と 戴 たい 夏 か 钟 しょう 汪 おう 田 でん 任 にん 姜 きょう 范 はん 方 ほう 石 せき 姚 よう 谭 たん 廖 りょう 邹 すう 熊 ゆう 金 きん 陆 りく 郝 かく 孔 こう 白 はく 崔 さい 康 こう 毛 もう 邱 きゅう 秦 しん 江 こう 史 し 顾 こ 侯 こう 邵 しょう 孟 もう 龙 りゅう
万 ばん 段 たん 曹 そう 钱 せん 汤 とう
尹 いん 黎 り 易 えき 常 じょう 武 ぶ
乔 きょう 贺 が 赖 らい 龚 きょう 文ぶん
こんにちは　　　　　　你好
すみません 对不起，请问
どうぞ 请
よろしくお願いします 请多关照
はじめまして 初次见面
こちらこそ 我才要请您
そうです 是（这样）
違います（ちがいます）不是
わかりません（分かりません） 不知道
どうもすみません 实在对不起
さん　 ちゃん　 君
さん：用法比较大众，对什么年龄阶段都可使用。只能用于他人姓名后面。
ちゃん：指孩子，不用于长辈，上级，多用于女孩子，小孩子。
くん：用于平级，下级，小孩，不用于上级长辈。一般指男孩子。在一些情况下也会指女孩子。
様：多数用于书面语。写书信时。全名+様。日常生活中，贵族家庭里会使用。
～先生：对老师，议员，律师，医生，本行业大师级的级别。
会社員ー会社ー社員ー会員ー社会
学生ー大学ー留学生ー研修生ー先生
課長ー社長ー会長ー店長
教授ー企業ー授業
李さんは中国人です 小李是中国人
Aは Bです。 A是B （判断句型）
接续：体言+は＋体言＋です
は：ha-wa　提示助词，提示主题
助词：没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
根据助词的职能，接续法，后续性和重叠的规律分为：
【格助词】【接续助词】【副助词】【终助词】
主题：是日语独有的概念，是说话人主观说明的话题，是谈话双方共同的话题，是已知的旧信息，主题用提示助词来提示。主题可以是主语，也可以是宾语，状语，补语。
です：敬体助动词。表示尊敬。在这个句子里可以理解为【是】的意思。
助动词：是附属词的一种，不能单独使用，主要附在用言后面，也可以接在体言，助词，助动词后面，起各种语法作用，有词尾变化。
～です是谓语部分，对 は作主题的解释。
例：
私は　中国人です　　　我是中国人
森さんは　日本人です 小森是日本人
森
王
張
林
中村
田中
小野
学生
アメリカ人
社員
店員
先生
教授
研修生
森さんは　学生では　ありません
接续：体言+は+体言+ではありません
意义：判断句的否定句型。【～不是～】。【ではありません】是助动词 【です】的否定形式。【では】常被说成【じゃ】
森さんは　会社員ではありません
李さんは　学生ではありません
田中さんは　先生じゃありません
林さんは　日本人ですか
接续：体言+は+体言+ですか
意义：判断句的一般疑问句句型。【～是～吗？】
か：疑问终助词。接在句尾，表示疑问。读升调。
あなたは　李さんですか
李さんは　フランス人ですか
回答：（先做出判断，再回答）
肯定回答：ーはい、そうです
　　　　　ーはい、 です
否定回答：ーいいえ、違います
　　　　　ーいいえ、そうではありません
　　　　　ーいいえ、 ではありません
不确定的情况下：すみません、分かりません
日语疑问句不使用【？】，而是直接【。】结句。在省略句中会使用【？】
李さんはJC企画の社員です
の：助词，在名词和名词之间起连接作用，表示后面的名词是前面名词的从属部分。
例：北京旅行社は　中国の企業です
　　ジョンソンさんは　大学の先生です
　　私の本
还可表示其它关系：
（日语中，无论名词之间什么关系，一般他们之间都要加の）
表示性质，内容：アメリカ人の友達、日本語の辞書、布のカバン
表示产地，来源：日本の時計、資生堂の化粧品
表示同位语：私の友達の李さん
表示时间：午後の授業
注：汉语中经常把“我的父亲”说成“我父亲”，把“的”字省略，日语中不能省。
主题的省略
特别是第一人称或第二人称作为句子主题的省略，是日语的一个特点。
一般通过场景和上下文关系就能明白的部分都能够省略，如果不省略，有时听起来反而不自然，给人留下不礼貌的印象。
ーー私は李です。（あなたは）小野さんですか。
ーーはい、そうです。（私は）小野です。
どうぞ　よろしく　お願いします
请多关照
どうぞ：请
初めまして、どうぞよろしくお願いします
こちらこそ、どうぞよろしくお願いします（お願いいたします）
不怎么正式的场合会直接说【よろしく】、【どうぞ】
课文
（小李朝牌子的方向走去）
李　：JC企画の小野さんですか
小野：はい、小野です。李秀麗さんですか
李　：はい、李秀麗です。初めまして。どうぞ　よろしく　お願いします
小野：初めまして、小野緑です。
（森在一旁插话）
森　：李さん、こんにちは。
李　：吉田さんですか
森　：いいえ、私は吉田じゃありません。森です
李　：あっ、森さんですか。どうもすみません
森　：いいえ、どうぞ　よろしく。
李　：李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。

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