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(共60张PPT)
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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（柳琴独奏）
王惠然 曲
作曲家
视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
王惠然 曲
A 乐段：
B 乐段：
稍慢
快速 欢快地
简线谱转换
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答案
第三乐段重复了哪段旋律？
A
作曲家
视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
王惠然 曲
快速 欢快的
A 乐段：
B 乐段：
稍慢
简线谱转换
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第三乐段重复了哪段旋律？
答案
A
作曲家
视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
柳 琴
听一听柳琴的音色
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作曲家
视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
春到沂河
引子
第一乐段
第二乐段
第三乐段
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听一听，想一想
展开丰富的想象，仿佛来到了什么地方？看到了什么？听到了什么？感受乐曲每一乐段不同的速度与情绪，想象春天的画面。
作曲家
视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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作曲家
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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王惠然（1936- ），柳琴、琵琶演奏家，生于上海，从小酷爱民族民间音乐，十三岁起自学琵琶、月琴等，立志从事民族音乐的演奏和创作。曾任济南部队前卫歌舞团独奏演员。演奏富有激情，处理细腻。曾创作《彝族舞曲》《春到沂河》等作品，多次在全军文艺汇演和全国表演中获创作奖。首创琵琶“四指轮”技法，增强了琵琶的表现力，并参与了三弦柳琴、四弦高音柳琴的研制工作。著有《柳琴演奏法》一书。
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视 频
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
晓风之舞
（钢琴独奏）
丁善德 曲
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作曲家
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
作曲家
晓风之舞
诙谐的小快板
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三条旋律在乐曲中按照怎样的顺序出现的？
丁善德曲
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
作曲家
晓风之舞
诙谐的小快板
丁善德曲
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三条旋律在乐曲中按照怎样的顺序出现的？
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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作曲家
丁善德的《晓风之舞》是钢琴组曲《春之旅》的第四首。这是一首旋律优美、性格鲜明、色彩丰富的钢琴小品，全曲仅52小节，一气呵成，却运用了对比、重复、展开、扩充、模仿、转换调性等多种手法。特别是民族五声调式的灵活运用，精练幽默，妙趣横生。虽然采用四拍子节奏，却有很强的舞蹈感。
让我们一起欣赏《春之旅》吧！
丁善德 曲
晓风之舞
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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丁善德是我国20世纪具有代表性的作曲家与音乐教育家。他生于江苏昆山，1928年进入上海国立音乐学院学习钢琴，曾演奏并录制我国第一张钢琴唱片《牧童短笛》。1947年赴法国巴黎音乐院研修作曲。1949年回国后长期任教于上海音乐学院，历任副院长兼作曲系主任。多次应聘担任舒曼、肖邦等国际重大钢琴比赛的评委。他的创作涉及大型器乐曲、大合唱、独奏曲与艺术歌曲等诸多领域。他创作的《长征交响乐》是新中国的第一部交响乐。《春之旅》是他创作的第一部钢琴组曲，具有鲜明的民族风格。
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丁善德
（1911-1995）
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
伴奏
范唱
简线谱转换
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保持音
中速
匈牙利民歌
盛茵 译配
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
伴奏
范唱
简线谱转换
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中速
匈牙利民歌
盛茵 译配
保持音
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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匈牙利风光
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保持音
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
简线谱转换
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歌曲中 两句运用了旋律 的创作手法，找一找，这首歌里还有相同手法的运用吗？用“ ”画出来。
范唱
伴奏
重复
保持音
答案
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
简线谱转换
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范唱
伴奏
歌曲中 两句运用了旋律 的创作手法，找一找，这首歌里还有相同手法的运用吗？用“ ”画出来。
重复
保持音
答案
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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范唱
伴奏
卡 农
你能用这样的形式来演唱歌曲吗？
五月晚风多清凉
五月晚风多清凉
……
轻轻吹我脸上
轻轻吹我脸上
保持音
答案
……
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
（意大利民歌）
尚家骧 译配
童声合唱
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集体舞
歌 词
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
看那东方升起金色的太阳，
它放射灿烂光芒，
照耀着我们繁荣的村庄，
让美丽的鲜花开放。啦……
啊，我那美丽的村庄，
你真像一位女皇，
笼罩着阳光。
山谷里面鲜花怒放，
色彩缤纷灿烂又辉煌。
你仿佛正在歌唱，
和平的歌声在飞扬，
好像是诉说，
谁要追求幸福生活，
请快来到我们村庄。
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集体舞
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
基本组合
完整表演
队形变化
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歌 词
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
队形变化
完整表演
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集体舞
歌 词
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
基本组合
完整表演
队形1
队形2
队形3
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集体舞
歌 词
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
基本组合
队形变化
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集体舞
歌 词
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
歌曲视频
舞蹈视频
连 线
活动一
活动二
范唱
简线谱转换
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伴奏
中速、宽广、优美地
管 桦 词
张文纲 曲
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
范唱
伴奏
简线谱转换
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歌曲视频
舞蹈视频
连 线
活动一
活动二
管 桦 词
张文纲 曲
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
（1）找一找，歌曲中有几处连线？
（2）说一说，分别是哪一种？
（3）分别唱一唱。
范唱
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歌曲视频
舞蹈视频
认识连线
歌 谱
活动一
活动二
伴奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
活动一
活动二
唱一唱，注意开始处的休止，请轻柔地开始。
再找一找，歌谱中还有几处这样的节奏？
范唱
活动一：
简线谱转换
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歌曲视频
舞蹈视频
认识连线
歌 谱
伴奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
活动一
活动二
歌曲视频
舞蹈视频
认识连线
歌 谱
唱一唱，注意开始处的休止，请轻柔地开始。
再找一找，歌谱中还有几处这样的节奏？
范唱
活动一：
简线谱转换
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伴奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
活动一
活动二
歌曲视频
舞蹈视频
认识连线
歌 谱
活动二：
我们还可以用怎样的演唱形式演唱歌曲？
范唱
伴奏
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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活动一
活动二
舞蹈视频
认识连线
歌 谱
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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歌曲视频
认识连线
歌 谱
活动一
活动二
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
连 线
圆滑线
连音线
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简线谱转换
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
连 线
1 3 2 | 2 — |
1 3 2 | 2 — |
圆滑线
连音线
24
24
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简线谱转换
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
认一认：保持音记号
简线谱转换
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五月的夜晚
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
认一认：保持音记号
简线谱转换
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五月的夜晚
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
民 歌
民歌是指劳动人民群众在生活、劳动和斗争中，通过口头传唱形成并发展起来的歌曲。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《春到沂河》
《晓风之舞》
《五月的夜晚》
《我们的田野》
《美丽的村庄》
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《牧羊女》
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《春到沂河》（柳琴独奏）这首乐曲由演奏家王惠然创作于上世纪七十年代初。乐曲为带有引子的三段体结构，通过具有浓郁山东风味的旋律，生动地描绘了沂河流水潺潺、两岸春光明媚的动人景象。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《晓风之舞》（钢琴独奏）这是我国著名作曲家丁善德于1945年所作钢琴组曲《春之旅》的第四首，组曲表现了作者对祖国和平前途的憧憬与向往。
乐曲是复二部曲式结构，四四拍。第一部分在短短的以舞蹈性节奏型构成的引子之后，出现了一个富有动力的下行音调，这个音调的动机活跃，并以不可抑制、逐渐增强的势头把音乐推到一个高潮。
第二部分的音乐略显平静，旋律优美，富有歌唱性，与第一乐段形成对比。第二乐段的后半部分再现了第一乐段的引子和前半部分，最后以刮奏结束。全曲洋溢着青春活力，充满活泼而喜悦的情绪。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《美丽的村庄》（童声合唱）这是一首欢快活泼的意大利民歌，四二拍，大调式，二段体结构。歌曲旋律欢快跳跃、此起彼伏，表达了主人公拥抱自然、赞美家乡的情怀。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《我们的田野》是组歌《夏天旅行之歌》中的第三首，作于上世纪五十年代。由于歌曲旋律优美，易于上口，后来成为了一首独立的儿童抒情独唱曲，又被改编成儿童合唱曲。几十年来，这首歌曲以强烈的艺术魅力受到广大师生的喜爱，伴随着一代又一代人的童年生活。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《五月的夜晚》是一首匈牙利民歌，音调纯朴简洁，旋律以级进和四度的跳进相间，起伏委婉，颇具特色。其中第一乐句与第二乐句、第三乐句与第四乐句完全相同，歌中保持音的运用，给人以缠绵连延的感觉，使人仿佛看到欧洲五月的夜晚白雾缭绕、轻纱弥漫的景象。歌曲真切表达了人们对春天的赞美和热爱。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《牧羊女》（竖笛练习）这是一首捷克民歌，大调式，四三拍，曲调欢快明朗，充满了热爱美好生活的激情。乐曲为带再现的单二部曲式，四个乐句组成，其中第一、二、四乐句用变化重复的手法创作而成，第三乐句是保持音记号与跳音记号的练习。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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简线谱转换
伴奏
范奏
中速
捷克民歌《牧羊女》
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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简线谱转换
伴奏
范奏
捷克民歌《牧羊女》
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
演奏中应注意：
（1）分声部学习吹奏，注意跳音与保持音记号的不同吹奏方法。跳音时，可发“tu”音来吹奏，要把握声音的弹性和轻巧度，保持音要保持声音的圆润、饱满、连贯。
（2）高音“re”的吹奏不可尖锐。
（3）低声部“do、re”两音的吹奏要音色柔和，合奏时注意声部间音量的均衡，音色的和谐。
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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听
唱
动
总
奏
田野是广阔、美丽、多姿多彩的。听赏两首不同乐器演奏的器乐曲，要听辨乐段的结构和不同主题给你的不同感受，音乐又是如何描述人们对春天的赞美和向往的。两首中外名曲的学唱，同学们要用优美圆润的声音来歌唱“田野”的美好，这样更能表达对大自然、家乡的喜爱之情。在“成长的足迹”中，要巩固对保持音记号与跳音记号唱法的掌握。
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《春到沂河》聆听片段，猜猜乐器，感受民族乐器——柳琴的音色；听出速度与情绪，想象“春天”的画面；细细聆听，充分感受乐曲的整体情绪，与同学分享对音乐的不同感受，听出乐曲的结构，感受段落之间速度的对比与音乐形象的变化。
《晓风之舞》可以结合《春到沂河》作比较欣赏，通过演奏乐器的不同、音色不同的对比，了解不同乐器演绎的相同内容（都是描述春天）所带来的不同感受。
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听
总
唱
动
奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
《五月的夜晚》学唱旋律时，能找出相同的乐句，能随老师的手势演唱旋律，并注意力度的变化；结合学习保持音记号与跳音记号的唱法，感受歌曲描绘的“宁静安详”的气氛与人们对春天的赞美和热爱之情。
《我们的田野》学唱旋律时，唱好弱起小节，找出相似的乐句逐一学唱。学习歌词前，在伴奏音乐中，有感情地朗读歌词，进入歌曲所描绘的意境，体验歌曲所表达的内涵。认识连线，了解两种连线的不同效果，懂得用柔和圆润的音色演唱，努力表达作品诗一般的意境。
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唱
总
动
听
奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
集体舞：美丽的村庄
用童声合唱《美丽的村庄》作为伴奏音乐，在师生共同合作中，学跳具有乡村风格的集体舞。在舞蹈的过程中，加深对歌曲的感受和理解，增强节奏感和身体动作的协调性。
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动
听
唱
总
奏
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
竖笛练习（二）：《牧羊女》
从听赏入手，找出相同、相似的乐句；听出怎样吹奏跳音与保持音记号；找出二声部旋律的特点（以三度音程为主）。
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奏
听
唱
总
动
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
春到沂河
晓风之舞
作曲家介绍（文字）
柳琴独奏（视频）
作曲家介绍（文字）
《春之旅》（音频）
匈牙利风光（视频）
我们的田野
歌曲（视频）
舞蹈（视频）
竖笛练习提示（文字）
五月的夜晚
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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连 线
保持音
民 歌
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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1
2
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
边视唱《五月的夜晚》歌谱，边画旋律线，感受旋律的起伏。
1
2
简线谱转换
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
边视唱《五月的夜晚》歌谱，边画旋律线，感受旋律的起伏。
1
2
简线谱转换
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《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
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2
1
演唱下面两句旋律，体会保持音和跳音的效果。
简线谱转换
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)
演唱下面两句旋律，体会保持音和跳音的效果。
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2
1
简线谱转换
《快乐的音乐娃》
晓风之舞
美丽的村庄
我们的田野
我的编创
春到沂河
五月的夜晚
竖笛演奏(二)

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