资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《加伏特舞曲》教学设计
【教材分析】
《加伏特舞曲》是风车之国荷兰作曲家、指挥家戈 ( http: / / www.21cnjy.com )塞克所作歌剧《鲁吉纳》中的一首小提琴曲，后被改编为管弦乐、钢琴曲等其他器乐演奏形式。乐曲用三部曲式构成，A段的主题旋律采用对称的乐句组成。有两个小节组成的每个乐句，都在后一小节作跳跃进行，并在第三拍收第四拍停，这种“顿一顿”的特点好像画龙点睛，是音乐生动活泼起来。富于个性。中间部分前后两大部分形成对照，前半段节奏连贯，旋律平稳，后半段保持了活泼的特性，统一中有变化，这首轻松活泼的《加伏特舞曲》十分脍炙人口，充满着生命力，具有强烈的艺术感染力。
【学情分析】
2年级的儿童，无论在生理上还是心理上，都不同 ( http: / / www.21cnjy.com )程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。他们活泼好动，在这课学习中为了增加趣味性我采用节奏游戏直接导入，以听、唱、律动结合，激发学生欣赏音乐的兴趣，从而培养聆听音乐的良好习惯。
【教学目标】
1. 在体验音乐的过程中感受音乐中的舞蹈性并喜欢舞曲。
2. 采用聆听和肢体语言参与等学习方法进行音乐的体验。
3. 能够用动作表达音乐的结构和不同的情绪。
【教学重难点】
1.重点：聆听并能分辨出歌曲由三个乐段组成
2.难点：能够模唱出歌曲中的大跳音程，能够根据乐曲情绪的变化来改编律动方式。
【教学过程】
1、导入
1.谈话导入。师：今天老师给大家带来了两位新朋友，他们是XX城堡的小主人
2.出示“邀请函”。师：小朋友们，要参加舞会就得了解舞曲，你们想了解吗！今天我们就来学习一首非常有趣的舞曲——《加伏特舞曲》吧！
二、新授
1.介绍乐曲的作者：《加伏特舞曲》是荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作歌剧《鲁吉纳》中的一首小提琴曲，后被改变为管弦乐、钢琴曲。
2.介绍“加伏特”的概念：“加伏特”原是法国古代民间舞曲。17世纪流行于法国、德国。其特点为中速。
3.初次聆听并思考：
①乐曲的情绪和速度如何？
情绪：欢快、活泼地
速度：中速稍快
②乐曲的演奏乐器是什么？
简介单簧管：单簧管，又称为黑管或克拉管，是木管乐器的一种。有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。21世纪教育网版权所有
4.分段赏析
①聆听A乐段片段并思考旋律的特点：A段的主题旋律采用对称的乐句组成，旋律中运用了许多断音、装饰音和八度大跳。旋律活泼明快，又略含幽默。
②教师用钢琴弹奏主旋律，学生在大跳音时用beng来模唱
②聆听B乐段并思考B乐段的与A乐段相比发生了什么变化？
旋律变得抒情，后半部分保持了活泼地特性
③聆听A’乐段并感受和哪一乐段相同 A
5.总结《加伏特》舞曲的三个乐段以及各中的特点。
A乐段：欢快活泼又略含幽默色彩
B乐段：旋律变得抒情但不失欢乐的情绪
A’乐段：是A乐段的再现
3、拓展：跟随视频一起律动
四、课堂小结:
今天我们学习了《加伏特舞曲》 ( http: / / www.21cnjy.com )，感受了乐曲欢快活泼又富于变化的情绪。你们还和调皮的音符成为了好朋友，希望你们在课后能为这些欢快的音符谱写出适合的歌词，再见。21教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
欢迎来到音乐课堂
邀 请 函
小朋友们你们好！我们是卓同城堡的小主人，我们邀请各位小朋友一起来参加舞会，但参加舞会是有要求的！希望各位小朋友能够说出一到两首舞曲哟！
人音版2年级下册第5单元第1课时
加伏特舞曲
知识库
《加伏特舞曲》是荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作歌剧《鲁吉纳》中的一首小提琴曲，后被改变为管弦乐、钢琴曲。
“加伏特”原是法国古代民间舞曲。17世纪流行于法国、德国。其特点为中速。
知识库
1.乐曲的情绪和速度如何？
情绪：欢快、活泼地
速度：中速稍快
2.乐曲的演奏乐器是什么？
初次聆听
钢琴
单簧管
单簧管
单簧管，又称为黑管或克拉管，是木管乐器的一种。有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。
知识库
请你思考A乐段的旋律有什么特点？
欣赏A乐段
A段的主题旋律采用对称的乐句组成，旋律中运用了许多断音、装饰音和八度大跳。旋律活泼明快，又略含幽默。
请你跟着钢琴，在大跳音出现时用“beng”来模唱
请伸出右手划旋律线，并在玩偶出现时踏步
B乐段与A乐段相比发生了什么变化？
欣赏B乐段
B乐段的与A乐段相比发生了什么变化？
旋律变得抒情，后半部分保持了活泼地特性
请思考这一乐段和哪个乐段相似？
A乐段
欣赏A’乐段
《加伏特舞曲》
A乐段：欢快活泼又略含幽默色彩
B乐段：旋律变得抒情但不失欢乐的情绪
A’乐段：是A乐段的再现
音乐律动
卓同教育艺术部
谢谢指正

展开更多......

收起↑