资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《东北风》教学设计【教材分析】《东北风》是一首具有浓郁东北地方风格的 ( http: / / www.21cnjy.com )经过改词的东北民歌。曲调欢快、跳跃,节奏鲜明、热情、奔放,表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。曲调中多处使用下滑音和东北民歌特有的衬腔,极具东北民歌的地域特色。弱起节奏、切分节奏、附点节奏突出了节奏的强弱对比,音乐富有东北秧歌的动感和歌舞性。【学情分析】九年级学生已掌握基本的音乐知识技能 ( http: / / www.21cnjy.com ),在音乐作品学习中有自己独立的见解。听过的民歌多,但对于东北的民歌的了解相对较少,平时几乎不会演唱,不过他们对东北秧歌和二人转是了解的,本课学习中我将用视听结合、范唱、律动等方法来引领学生唱会歌、唱好歌,并能建立起学生对东北民歌的学习兴趣。21世纪教育网版权所有【教学目标】1. 能用轻快的声音演唱歌曲,在学唱歌曲中提升对东北民歌的喜爱之情。2. 通过演唱、视听结合、模仿等方法,学习歌曲并了解东北民歌特点。3.掌握歌曲中的强拍弱起节奏,附点节奏及衬词的演唱,并在演唱中表现歌曲欢快、热烈、带有东北秧歌的音乐特点。21教育网【教学重难点】重点:用轻快的声音演唱歌曲,在学唱歌曲中提升对东北民歌的喜爱之情。难点:强拍弱起节奏、附点节奏、衬词、下滑音的学习与掌握。【教学用具】钢琴、课件、电脑、手绢、扇子【教学过程】1、视频导入1. 教师播放东北秧歌片段,学生思考视频中的舞蹈流行在哪个地区?(东北)2. 揭示课题《东北风》3.介绍东北民歌指流传于东北地区(黑龙江、吉林、内蒙古东部五盟市、辽宁、河北北部)各民族的歌曲的统称,它的歌词是东北人民生活语言的诗化。21·cn·jy·com部分曲调受地方戏二人转唱腔的影响,显得非常富有地方色彩,生动活泼,反映了劳动人民开朗的性格和丰富的生活情趣。二、新授(一)初听歌曲1. 歌曲旋律有何特点?应该用怎样的情绪演唱?(特点:欢快、跳跃,情绪:饱满热情地)2. 歌曲表现了东北人怎样的心情?(人们欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。)(2)复听歌曲1.思考:哪个部分最能体现出人们的心情非常喜悦?(歌曲结尾处)师:这里用到了加腔2.讲解加腔部分的衬词师:加腔部分使用衬词“哎嗨哎嗨呀”更加富有东北地方特色。3. 学唱加腔部分①带有重音的下滑音(是东北民歌特点之一)②尾音八度变化(提示音高变化)小结:用诙谐、风趣的声音来演唱。4. 思考:句尾运用加腔的表现手法对歌曲起到了怎样的作用?(加强了歌曲的结束感,对乐句起到了情感表达、扩充的作用。)5. 学唱歌曲①跟琴学唱②分析衬词③处理强拍弱起及附点节奏(强拍弱起与附点节奏使音乐富有东北秧歌的动感和歌舞性。)6. 完整演唱提示学生演唱情绪及反复记号三、拓展1.东北秧歌小知识:东北秧歌通 ( http: / / www.21cnjy.com )常是表现东北人豪爽火辣的性格特点。伴奏乐器以大小唢呐吹奏高音最为突出,加上大小鼓、大小锣和钹,营造和烘托节日庆典、欢天喜地的热烈场面。东北秧歌的服饰采用强烈对比的“大红大绿”搭配,手持彩绸、扇子和手绢等道具,整个动作突出表现了东北秧歌豪爽、激情、奔放和火辣的地域风格。2.学跳秧歌动作十字步秧歌的步法:第一拍:左脚起步向前交叉方向走第二拍:右脚向前交叉方向走第三拍:左脚向后交叉方向走第四拍:右脚向后交叉方向走3. 表演唱加入东北秧歌十字步边舞边唱。四、小结下课东北民歌的内容常是人民生活的真实写 ( http: / / www.21cnjy.com )照和思想感情的直接流露。它唱出了人民的痛苦和欢乐,记述了黑土地上的人民在不同历史时期的生活和精神面貌。它凝聚着东北人民的智慧,是关东人民的杰作,在我国的民间歌曲中占有重要地位,有很高的艺术价值。希望同学们能喜爱东北民歌!21cnjy.com21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)欢迎来到音乐课堂视频中的舞蹈流行在哪个地区?东 北东北风人音版9年级下册第3单元第1课时(东北民歌)东北民歌指流传于东北地区(黑龙江、吉林、内蒙古东部五盟市、辽宁、河北北部)各民族的歌曲的统称,它的歌词是东北人民生活语言的诗化。东北民歌部分曲调受地方戏二人转唱腔的影响,非常富有地方色彩,生动活泼,反映了劳动人民开朗的性格和丰富的生活情趣。聆听并思考:1、歌曲旋律有何特点?应该用怎样的情绪演唱?2、歌曲表现了东北人怎样的心情?欢快、跳跃人们欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。热情欢快地哪个部分最能体现出人们的心情非常喜悦?加腔东北风再次聆听:使用衬词“哎嗨哎嗨呀”更加富有东北地方特色。用诙谐、风趣的声音来演唱会更好听哟!重点学唱:带有重音的下滑音尾音八度变化句尾运用加腔的表现手法对歌曲起到了怎样的作用?加强了歌曲的结束感,对乐句起到了情感表达、扩充的作用。分析歌曲:东北风歌曲中除了加腔部分还有哪些字词具有东北地方特色?东北衬字、衬词学唱歌曲:东北风强拍弱起附点节奏强拍弱起与附点节奏使音乐富有东北秧歌的动感和歌舞性。东北风学唱歌曲:完整演唱:反复记号东北风东北秧歌小知识:东北秧歌通常是表现东北人豪爽火辣的性格特点。伴奏乐器以大小唢呐吹奏高音最为突出,加上大小鼓、大小锣和钹,营造和烘托节日庆典、欢天喜地的热烈场面。东北秧歌的服饰采用强烈对比的“大红大绿”搭配,手持彩绸、扇子和手绢等道具,整个动作突出表现了东北秧歌豪爽、激情、奔放和火辣的地域风格。学跳秧歌动作:十字步秧歌步法:第一拍:左脚起步向前交叉方向走第二拍:右脚向前交叉方向走第三拍:左脚向后交叉方向走第四拍:右脚向后交叉方向走表演唱:加入秧歌十字步一起边舞边唱吧!东北风小结;东北民歌的内容常是人民生活的真实写照和思想感情的直接流露。它唱出了人民的痛苦和欢乐,记述了黑土地上的人民在不同历史时期的生活和精神面貌。它凝聚着东北人民的智慧,是关东人民的杰作,在我国的民间歌曲中占有重要地位,也有很高的艺术价值。卓同教育艺术部谢谢指正 展开更多...... 收起↑ 资源列表 9年级下册第3单元第1课时《东北风》PPT.pptx 9年级下册第3单元第1课时《东北风》教案.doc 《东北风》伴奏.mp3 《东北风》范唱.mp3 东北秧歌片段.mp4