资源简介

《足球：传接球 运球射门》教案
教学内容 足球：传接球 运球射门 课次 班级 7
学习 目标 1．进一步理解脚弓传接球的动作要求及要领。 2．巩固提高脚弓传接球时对球的控制和支配能力 3．培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学 重点 脚弓击球的部位 教学 难点 摆腿展髋，摆动方向与击球方向一致
教学 程序 教学内容 教师主导 学生主体 组织与安排
准备部分 一、课堂常规 二、热身活动 与足球“亲热”起来 1．集合整队，检查学生人数、服装。 2．师生问好。 1．体委整队并汇报出勤情况。 2．师生问好。 3．师生互动回答。 4．球性练习：双脚踩球、来回拉球、拨球、颠球。 四列横队集合。 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ★ 1．集合快静齐。 2．教师带领学生做热身活动、指导球性练习。
基本部分 一、复习脚弓传接球，体验球感。 两人一组，间距2米原地脚弓传接球。 二、四人一组，按学生相邻4人一组做传球练习，改变方向性的练习。 1．指定区域内，组织学生两人一组复习脚弓传接球，体验传接球时的球感和技术动作。 2．总结传接球的动作要点。 3.教师巡回指导、个别纠错、激励、表扬。 1．散点式自由练习、自主学习，体验传接球时的球感和技术动作，注意安全。 2．学生相互讨论，师生积极互动，自评互评。 启发学生思考：怎样踢球才能做到准确将球传到理想位置？ （两人一组，由近而远） 40*40米的区域内，学生两人一组自由传接球练习。 图一： XXXXXXXXXX ↓↑↓↑↑ 2米 XXXXXXXXXX ★ XXXXXXXXXX ↓↑↓↑↓ 2米 XXXXXXXXXX 图二： X ---- X ↑ ↓ X ---- X
教学 程序 教学内容 教师主导 学生主体 组织与安排
基本部分 三、运球射门 方法：分四组，依次运球到距离球门3-4米处运用脚弓（脚内侧）将球射到球门里。 要求： 1．运球、射门快速准确，力量适中。 2．在距离球门3-4米处运用脚弓（脚内侧） 射门。 3．完成练习后迅速到起点集合。 图三： X X X X (
球门
) X X X X (
球门
)
结束部分 4’ 一、放松游戏“放烟火” 二、课堂总结 三、宣布下课、回收器材 1．当老师嘴里模仿烟火爆炸的声音“嘭”，学生马上用双手在腿上敲击，发出“叭叭叭……”的声音表示烟火下落的爆破声。 2．总结评价学练效果和教学目标完成情况。 3．布置归还器材，师生再见。 1．学生坐在地上，两腿伸直开列 2．积极自评和集体相互评价。 3．归还器材，师生再见。 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ★
教学反思 场地 器材 足球41个；标志筒20个；
运动负荷 练习密度：35%—40% 平均心率：120次/分钟

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