资源简介

(共8张PPT)
四年级口才朗读活动
第三课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功
气息练习巩固：
（1）狗喘气
（2）“a”的延长音
（3）用一口气连续发六个单韵母a-o-e-i-u-ü,努力保持音调和音强的恒定不变。
快速呼吸。摒住呼吸一两秒钟，然后像喊突然发现远方的友人那样，两肋快速提起，迅速吸气，假设这个熟识的“阿毛”在远处，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口气，然后拖长腔喊他.
（4）吸气后弹发“1.2.3.4-5.6.7.8”如喊操状，发声时丹田内弹，胸部外弹，气息弹到口腔前部。
（5）弹发hei,ha,huo,意识上让声音从背部送至口腔前部。
（6）挺软腭：发“gai（盖）、hao（好）”的延长音，以加强软腭的控制力
（7）巴(bā)-拔(bá)-把(bǎ)-爸(bà)----带手势
【吹气球】游戏：
【训练目的】锻炼孩子的肺活量和快速反应能力
老师说气球变大了，小朋友的嘴巴发出“呼呼呼”的声音
老师说气球变小了，小朋友的嘴巴发出“嘶嘶嘶”的声音

【教学目的】让孩子们的声音变得更洪亮，敢于开口大声自信表达

《数枣》一口气完成
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、……十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。这是一个绕口令，一口气说完才算好。
三 . 舞台秀
《树之歌》
　　杨树高，榕树壮，
　　梧桐树叶像手掌。
　　枫树秋天叶儿红，
　　松柏四季披绿装。
　　木棉喜暖在南方，
　　桦树耐寒守北疆。
　　银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
四 . 口才秀——接龙游戏
第一个人用“我、你、他”或“我们、你们、他们”或“草、天、低”等字开头说一句话，第二个人用第一个人话尾的字开头再说一句话，如此反复。四年级课后服务口才练习活动
第三课时
1、热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂
2、基本功
气息练习巩固：
（1）狗喘气
（2）“a”的延长音
（3）用一口气连续发六个单韵母a-o-e-i-u-ü,努力保持音调和音强的恒定不变。
快速呼吸。摒住呼吸一两秒钟，然后像喊突然发现远方的友人那样，两肋快速提起，迅速吸气，假设这个熟识的“阿毛”在远处，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口气，然后拖长腔喊他.
（4）吸气后弹发“1.2.3.4-5.6.7.8”如喊操状，发声时丹田内弹，胸部外弹，气息弹到口腔前部。
（5）弹发hei,ha,huo,意识上让声音从背部送至口腔前部。
（6）挺软腭：发“gai（盖）、hao（好）”的延长音，以加强软腭的控制力
（7）巴(bā)-拔(bá)-把(bǎ)-爸(bà)----带手势
【吹气球】游戏：
【训练目的】锻炼孩子的肺活量和快速反应能力
老师说气球变大了，小朋友的嘴巴发出“呼呼呼”的声音
老师说气球变小了，小朋友的嘴巴发出“嘶嘶嘶”的声音
【教学目的】让孩子们的声音变得更洪亮，敢于开口大声自信表达
《数枣》一口气完成
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、……十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。这是一个绕口令，一口气说完才算好。
3、舞台秀
　《树之歌》
　　杨树高，榕树壮，
　　梧桐树叶像手掌。
　　枫树秋天叶儿红，
　　松柏四季披绿装。
　　木棉喜暖在南方，
　　桦树耐寒守北疆。
　　银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
3、口才秀-接龙游戏：
第一个人用“我、你、他”或“我们、你们、他们”或“草、天、低”等字开头说一句话，第二个人用第一个人话尾的字开头再说一句话，如此反复。

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