第二讲 细胞怎样构成生物体知识点复习及练习(无答案)

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第二讲 细胞怎样构成生物体知识点复习及练习(无答案)

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第二讲 细胞怎样构成生物体
考纲内容 水平要求
1.细胞分裂的基本过程 2.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 3.人体的几种基本组织 4.植物的几种主要组织 5.绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体 6.人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体 7.单细胞可以独立完成生命活动 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ
实验: (1)观察某种原生动物(例如草履虫)的取食、运动、趋势 (2)观察洋葱根尖细胞分裂的切片(注意细胞分裂过程中有染色体的变化) Ⅱ Ⅰ
考点一 细胞的分裂、生长和分化
◆基础梳理
1.细胞分裂(A 过程):
(1) 过程:分裂时,________先一分为二;然后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核。如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央形成新的________和________。
变化:分裂过程中,染色体先进行复制,再平均分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
结果:细胞的数目________,新细胞和原细胞所含有的____________是一样的。
2.细胞生长(B 过程):可使细胞的体积________。
3.细胞分化(C 过程):
(1) 概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程。
(2) 结果:形成不同的________。
4.观察洋葱根尖细胞分裂的切片(实验):
(1)图中①②是分裂过程中染色体的变化过程,染色体能被________染料染成深色。
(2)在细胞分裂过程中,________的变化最为明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。
(3)新细胞与原细胞的染色体形态和数目________。
◆考题精练
1.细胞分裂的结果可以使细胞( )
A.数量增加 B.体积增大 C.功能增强 D.种类增多
2.一粒种子能长成参天大树,主要原因是( )
A.细胞分裂 B.细胞数目增多 C.细胞体积增大 D.细胞数目增多,细胞体积增大
3.果蝇正常体细胞的染色体数目为4对,经过分裂后,形成的新细胞中染色体数目是( )
A.2 对 B.4 对 C.6 对 D.8 对
4.右下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
考点二 生物体的结构层次
◆基础梳理
1.生物体的组织、器官和系统:
(1)组织:由形态________,结构、功能________的细胞联合在一起形成的细胞群。
(2)器官:由不同的________按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(3) 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个________按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。
2.动物体的结构层次:
(1)比较动物的几种组织:
比较项目 上皮组织 ①______组织 神经组织 ②______组织
图示
分布 皮肤上皮、小 肠腺上皮等 平滑肌、骨骼 肌、心肌等 脑和脊髓等 骨组织、血液、脂肪、肌腱、关节的韧带等
功能 ③___________ 收缩和舒张 产生和传导④______ 支持、连接、保护、营养
(2)动物体的结构层次:
3.植物体的结构层次:
(1)比较植物的几种组织:
比较项目 保护组织 分生组织 机械组织 输导组织 营养组织
图示
特点 细胞排列紧密 细胞小,细胞壁①____,细胞核②____,细胞质浓 细胞壁增厚 根、茎、叶等处的导管和筛管 细胞壁薄,液 泡较③____
功能 保护内部 柔嫩部分 分裂、分化形 成其他组织 支撑和保 护 ④_______ 功能 有储藏营养 物质的功能
(2)植物体的结构层次:
【特别提示】动、植物体结构层次的主要区别在于植物体没有系统这一结构层次。
◆考题精练
1.人体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了血液。血液在人体的结构层次中属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3.油菜植株是由六大器官组成的,其中都是生殖器官的一组是( )
A.根、花 B.茎、种子 C.花、果实 D.茎、叶
4.下列关于构成胃的组织的叙述,错误的是( )
A.胃壁的内表面有保护作用,属于保护组织
B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动,属于肌肉组织
C.胃壁内分布着血管,其中血液属于结缔组织
D.胃壁内分布着的神经,属于神经组织
5.人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了哪一层次?(
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
考点三 单细胞可以独立完成生命活动
◆基础梳理
1.观察草履虫的取食、运动、趋势(实验):
(1)在显微镜下观察草履虫培养液的临时装片,会看到细胞质内有多个可以移动的泡状结构,这是________。
(2)草履虫通过________的摆动,在水中旋转前进。
(3)下图显示草履虫能通过运动躲避________刺激,趋向________刺激。
单细胞生物可以独立完成生命活动:草履虫能够对外界有利或有害刺激作出反应。一般能从外界摄入营养为生命活动供能,能呼吸,能排出体内产生的废物,能生长和繁殖等。
单细胞生物与人类的关系:大部分浮游生物可作为鱼类的饲料,草履虫对______________有一定的作用。但也有对人类有害的单细胞生物,如疟原虫、痢疾内变形虫等。
◆考题精练
1.下列不属于单细胞生物的是( )
A.狗 B.酵母菌 C.草履虫 D.衣藻
2.草履虫可以独立完成生命活动,其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是( )
A.表膜 B.口沟 C.胞肛 D.纤毛
3.在“观察草履虫实验”中,从培养液的表层吸一滴培养液的原因是( )
A.表层含氧量高,草履虫比较集中 B.表层营养丰富
C.草履虫有趋光性,分布在表层 D.草履虫身体轻,漂浮在表层
细胞生长、分裂和分化的关系
高等生物的发育都是从一个细胞(受精卵)开始的。在构成生物体时,先进行分裂;分裂后的细胞体积小,再进行生长;在生长过程中,有些细胞会分化。所以,细胞的变化顺序为:细胞分裂→细胞生长→细胞分化。详见下表:
过程 结果
细胞分裂 体积变小,数量加倍,遗传物质不变
细胞生长 体积变大,数量不变,遗传物质不变
细胞分化 形态有变,数量不变,遗传物质不变
【典例】(2017年海南省)下图为细胞发生一系列变化的示意图,表示细胞分化过程的是( )
A.① B.② C.③ D.④

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