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4.3 国民经济发展的动脉——交通运输业（第2课时）【学习目标】
1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2.运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽。
3.依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。
【教学重难点】
重点：1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2.运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽。
难点：1.运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽。
2.依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。
【教学过程】
新课导入：
展示中国春运火车的照片，为什么在黄金时间，选铁路的这么多？那中国的铁路分布有什么特点？由此导入新课。
新课讲授：
【我国铁路干线的分布】
我国铁路的总体分布
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示我国铁路干线分布图，从全国总体情况看，我国交通运输线东西分布有何差异？为什么？(提示：地形、人口、开发早晚、经济水平)
（1）总体趋势：东密西疏。
（2）东西差异：
2.我国铁路的地位。
铁路是我国交通运输的大动脉，他与公路、内河航线及海港、航空港相互衔接，构成了我国交通运输网的骨架。
因此，铁路运输被称为我国最重要的交通方式之一。
我国铁路干线
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示我国的铁路干线分布示意图，认识我国铁路干线的整体分布。
2.展示我国的铁路干线分布示意图，认识铁路线的命名。在图中找到兰新线、京沪线、湘黔线。分析这三条铁路线的名称。看看是怎样给它们命名的。
（1）兰新线命名方式：“兰”是兰州的简称，“新”是新疆的简称，“兰新”是起讫点所在城市或省份的简称命名。东西向的铁路：一般先说东面的城市或省。
（2）京沪线命名方式:“京”是北京的简称，“沪”是上海的简称，“京沪”用起讫点所在城市的简称命名。从北京出发的铁路，“京”字放在前面。
（3）湘黔线命名方式：“湘”是湖南的简称，“黔”是贵州的简称，“湘黔”线是起讫点所在省份的简称命名。南北向的铁路，一般先说北面的城市或省。
3.展示中国主要铁路干线分布图，学习我国“五纵三横”这些重要的铁路线。
4.逐一介绍学习每一条重要的铁路干线。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【重要的交通运输枢纽】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.什么是交通枢纽？
交通枢纽是在交通线的交叉点处形成，是客、货集散和中转的中心。
2.交通枢纽的分类。
（1）单一交通运输枢纽，（2）综合交通运输枢纽.
3.交通枢纽举例。
北京：综合交通枢纽，包含航空枢纽、铁路枢纽、公路枢纽。
拉萨：单一交通枢纽。
4.补充：中国高速铁路的发展。
课堂练习：
见课件。
课堂小结：
本节课我们学习了中国铁路干线的分布，以及中国“五纵三横”的铁路线，中国主要的交通枢纽。重点多放在中国主要的交通干线上。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课的内容中，重难点较多，需要记忆的较复杂，需要掌握方法，可以让学生边画边记忆，也可以让大家集思广益，怎么能够更好的记住中国主要铁路干线。

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