资源简介

2.1 地势西高东低 地形多种多样（第2课时）
【学习目标】
1.理解山脉走向的概念，在地形图上能找出不同走向的山脉。
2.运用地形图概括我国地形多种多样的特点。
3.分析不同地形类型对人们生产、生活的影响，初步树立因地制宜的观点。
4.总结我国山区面积广大的地形特点，并分析山区面积广大的优势。
5.树立合理开发利用山区资源，实现社会、经济和生态协调发展的思想。
【教学重难点】
重点：1.多种多样的地形及主要地形区的记忆。
2.山区面积广大的地形特点和山区开发的有利与不利条件。
难点：1.分析我国多样的地形特点对人们生活和生产的影响。
2.山区面积广大的地形特点和山区开发的有利与不利条件。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。
【教学过程】
新课导入：
上节课，我们了解了我国地势的基本特征，同学们结合地图回顾一下这个特征是什么？我国地势自西向东分为几级阶梯，第一、二级阶梯的分界山脉依次是什么？第二、三级阶梯的分界山脉依次是什么？想一想，我国这样的地势对我国的气候、河流、交通和经济发展有什么影响？
这节课，我们接着了解我国地形的基本特征。由此导入新课。
新课讲授：
【多种多样的地形】
地形特征
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.同学们回想一下什么是地形，地形包括哪五种类型？
地形是指地球表面各种各样的形态的总称，它包括山地、高原、平原、丘陵和盆地。
2.读图2-1-2“中国地形”，找一找这五种地形类型在我国是否都有？
五种地形类型在我国都有（学生回答完展示中国有的五种地形的图片）
3.由此得出什么结论？
我国地形的基本特征：复杂多样。
（二）地形
我国不仅有纵横交错的山脉，雄伟广袤的高原，一望无际的平原，还有群山环抱的盆地以及起伏和缓的丘陵。
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.提问：提到地形，我们自然地就想到了山地和山脉。什么是山脉？
山地的海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。有的山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，这样的山地就叫做山脉。
2.读图2-1-4“中国主要山脉分布示意图”。从图中可以看出：我国是一个多山的国家，高大而绵长的山脉，犹如一条条卧伏的巨龙，纵横在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩。这些山脉多为东西走向和东北—西南走向，南北走向和西北—东南走向的山脉较少。那么，山脉走向是怎么回事呢？我国又有哪些不同走向的山脉呢？
3.引导学生读图、观察，判断：我国主要山脉的走向，说一说我国东西走向、东北—西南走向和西北—东南走向的山脉各有哪些？哪些山脉还是省区界线？
（归类整理）将课本表2-1-1“中国的主要山脉”补充完整。
山脉如大地上隆起的一根根脊梁，纵横交织在祖国大地上，构成了我国地形的骨架。山脉和山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和三大平原。
4.读图2-1-2“中国地形”，我国有哪四大高原、四大盆地和三大平原呢？
我国四大高原依次为西南部的青藏高原、北部的内蒙古高原、中部的黄土高原和南部的云贵高原；
四大盆地依次为新疆天山南侧的塔里木盆地、北侧的准噶尔盆地、青藏高原东北部的柴达木盆地和横断山脉以东的四川盆地；
三大平原依次为东北平原、华北平原和长江中下游平原。
5.总结：请将山脉两侧的地形区名称填在下表中。
【面积广大的山区】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.读《我国各类地形面积比例》图，观察：山地面积占全国面积的比例是多少？
33%。
2. 山地、崎岖的高原和丘陵的面积比例之和是多少？
69%。
3.由以上数据，可以总结出：
由上图可知，山地面积约占陆地总面积的1/3，加上高原，两者约占60%，这些山地和高原多集中在西部地区。如果按人们的习惯，把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区，那么我国山区面积约占全国总面积的2/3，是一个多山的国家。
4. 小辩论：我国山区面积广大，对经济的发展有哪些有利条件和不利条件？
我们将全班分为两大组，分别问考察组和开发组，其中考察组：山区劣势多；开发组：山区优势大，两大组寻找相关的论证，并总结成下表：
我国山区
有利条件（优势） 不利条件（劣势）
地形复杂多样，便于发展多种经营 森林和矿产资源丰富 中草药和动物资源丰富 高山草地可以放牧 山区急流可以发电 地面崎岖，交通不便 容易发生自然灾害 植被受到破坏后，水土流失严重 坡度大，不宜耕种农作物 地面崎岖，基础设施建设难度大
5.提问：针对山区的有利条件和不利条件，同学们讨论一下山区应怎样开发和保护，要注意些什么问题？如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展？
A组学生（开发保护山区的措施） B组学生（开发保护山区注意问题）
①地形复杂，利于大力发展多种农业经营 ②森林、矿产资源丰富，便于发展林业、采矿业 ③中草药丰富，可大力发展中草药加工业 ④动物资源丰富，可发展旅游业 ⑤利用高山草地，可以发展牲畜养殖业 ⑥可利用山区急流建设小型水电站发电 ①地形崎岖，交通不便，不利于山区资源外运，要努力改善交通运输条件 ②容易发生自然灾害，要预防和避免自然灾难发生 ③水土流失严重，要注意保护山区地面植被，加强生态环境建设
课堂练习：。
见课件。
课堂小结：
本节课我们首先明白了我国复杂多样的地形特征，在此基础上着重搞清了我国不同走向的山脉及其两侧的主要地形区。也明白了我国地形的另一个显著特征：山区面积广大。懂得了山区在发展旅游、采矿、农业多种经营等方面优势较大，部分水热条件较好的地方，可以发展种植业。但山区地面崎岖、交通不便，基础设施建设难度较大，阻碍了山区经济的发展。开发利用山区时，要特别注意生态环境的建设和保护，预防和避免自然灾害的发生，做到充分合理地开发利用山区资源，只有这样，才能实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课的内容中，需要记忆的内容较多，且需要学生能够用辩证的思维看问题。

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