资源简介

2.4 自然灾害多发
【学习目标】
1.结合图文资料,说出自然灾害的概念。
2.说出自然灾害的分类及常见的自然灾害。
3.阅读图文材料，说出我国自然灾害的主要特点。
4.运用地图说出我国主要气象灾害和地质灾害的分布地区，归纳出自然灾害的成因及危害。
5.说出我国主要的防灾减灾措施及其取得的成就。
【教学重难点】
重点：1. 说出自然灾害的分类及常见的自然灾害。
2.阅读图文材料，说出我国自然灾害的主要特点。
3.运用地图说出我国主要气象灾害和地质灾害的分布地区，归纳出自然灾害的成因及危害。
难点：1.阅读图文材料，说出我国自然灾害的主要特点。
2.运用地图说出我国主要气象灾害和地质灾害的分布地区，归纳出自然灾害的成因及危害。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。
【教学过程】
新课导入：
展示我国常发生的自然灾害，由此导入新课。
新课讲授：
【自然灾害】
（一）基本概念
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.展示我国常发生的自然灾害的图示及相关概念。结合以上各种自然灾害的认识，阅读课文并思考: 哪句话介绍自然灾害的概念？自然灾害包含哪两个条件？
（1）自然环境经常发生异常变化，其中有些可能会造成资源破坏，财产损失，人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
（2）自然灾害两大条件：
①自然环境发生异常变化
②对人类造成破坏性影响
2.自然灾害的属性。
3.辨一辨：以下项目是否属于自然灾害？为什么？
（二）我国的自然灾害概况
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.阅读课文思考：我国自然灾害发生有何特点？
自然灾害种类多，分布广。 频发生，危害重。
2.我国自然灾害频发的原因。
地域辽阔，自然环境复杂多样。
3.我国自然灾害频发的表现。
（1）不同地区同时发生各种灾害。
（2）同一地区连续发生各种灾害。
4.次生灾害——自然灾害连续发生的原因之一。思考：台风、洪水会引发什么地质灾害？
5.自然灾害主要类型
我国常发生的自然灾害主要分为气象灾害和地质灾害两大类。
气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮……
地质灾害：地震、滑坡、泥石流……
【主要的地质灾害】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.出示中国主要地质灾害分布图，读图分析，概括地震滑坡、泥石流主要分布在我国哪些地区，分析为什么？并填写下列表格。
【主要的气象灾害】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.我国常见的气象灾害有哪些？
干旱、洪涝、台风、暴雨、寒潮……
2.展示我国常见气象灾害分布图，阅读课文，概括我国各种气象灾害分别主要 分布在哪里，分析为什么？
【防灾减灾】
结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。
1.我国的防灾减灾日。
每年的5月12日是我国的防灾减灾日。
2.防灾减灾可以做什么？
（1）政府
①监测、预报：我国运用遥感卫星等技术，能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害。图为我国东部海域的一张热带风暴（台风）卫星云图。
②防灾工程：为防御自然灾害，我国修建了大量的防灾工程。图为北方地区为防御风沙灾害而营造的防护林。
③灾前准备：我国建设一大批救灾物资储备中心，以保证自然灾害发生时，能够及时供应救灾物资。图为山东省救灾物资储备中心的工作人员在整理救灾物资。
④灾时救援：当自然灾害发生时，我国政府能及时调动救灾人员，从而能有效减轻灾害损失。
（2）个人避灾
①地震：当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小空间的墙角。
②泥石流：向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
课堂练习：
见课件。
课堂小结：
本节课我们通过认识并学习了中国的自然灾害，读图认识了自然灾害的种类、分布以及发生的原因，更通过这节课学习了一些防灾减灾的措施。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
【课后反思】
本节课的内容中，重难点不多，需要学生重点掌握一些防灾减灾的措施，在遇到自然灾害发生时，有一定的科学逃生能力。

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