资源简介

中考法治必背
心理道德教育
1、 情绪：四种基本类型、影响（情绪影响着我们的观念和行动：激励我们克服困难，努力向上，丰富了我们的生活，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件；让我们因为某个小小的挫败而止步不前，持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康） ；四种调控情绪的方法；
2、 认识自我：途径和方法；
3、 生命：
1）论证：生命可以永恒吗？(观点：个人生命有时尽，人类生命有接续；论证：1)生命的特点；2)生命有接续的内涵及意义；综述，我们要敬畏、守护生命，增强生命的韧性，活出生命的意义和精彩）
2）敬畏生命的启示；守护生命的启示；增强生命韧性的启示（变式：战胜挫折的启示）；活出生命意义和精彩的启示；（启示＝结论／重要性+做法）
4、集体：集体对个人的价值；正确处理个人和集体的关系；
5、尊重他人和讲诚信的合理性；
6、网络：如何正确看待；如何合理利用。
7、责任：负责任的启示；勇担社会责任／积极奉献社会的启示；
法治教育
1、 法与违法：
1）3特征／特殊行为规范、2作用、4保护；
2）法律作用角度谈意义；
3）国家社会、学校、家庭、自身角度谈如何保护未成年人健康成长；
4）违法行为分类（性质、违反法律）；犯罪三特征；预防违法犯罪的启示；同违法犯罪做斗争的启示；
2、权利与义务：
1）公民的基本权利和基本义务；维护国家统一（解决台湾问题的重要性、基本方针／最佳方式、政治基础、文化角度有利条件、青少年措施）；促进民族团结（制度、原则、关系、重要性、青少年措施）；维护国家安全、荣誉和利益（国家安全重要性）
2）权利和义务角度：依法行使权利，自觉履行义务的要求。
3）权利和义务的关系角度：关系和做法。
3、宪法：地位；原则；宪法与国家机构、人民／公民的关系；与普通法的关系；国家／公民增强宪法意识的途径。
4.自由和法治：关系角度评析；
5.公平和正义：重要性及做法；
国情教育
1.制度自信：
1） 基本经济制度：内容及优势；公有制经济的地位、政策；国有经济的地位和作用；非公有制经济的地位、政策、作用。
2）民主制度：我国的根本政治制度和基本政治制度的内容及优势；人民政协的性质、三大职能和两大主题、中共的地位、宗旨；
3）人民代表大会制的基本内容；民主集中制的内容；中央国家机构示意图，区分全国人大和国家主席的职权；国家行政机关和国家权力机关的关系；
2.道路自信：
中国特色社会主义道路：坚持中国共产党的领导，依靠广大人民群众，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体总布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，促进社会公平正义，人的全面发展，社会全面进步，逐步实现全体人民共同富裕，全面建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
1）全面深化改革：成就、主要矛盾、经济新常态、现实挑战、重要性；
2）走向共同富裕：社会文明、奋斗目标、发展的根本目的、共享发展成果的意义；
3）创新驱动发展：建设创新型国家的原因（科、创重要性、科技国情、意义）、国家／企业的措施；
4）人民当家作主：社会主义民主的本质特征、特点、真谛及两种民主形式；公民参与的重要性及三种形式；民主决策的意义和四种方式；公民参与民主生活的要求；
5）全面依法治国：法治的要求；建设法治中国的基本要求（16字）、道路；法治政府和人民的关系（作用、宗旨角度）；依法行政的地位、核心及建设法治政府的要求；厉行法治的要求；法治和德治的关系；
6）中国梦与自信：实现中国梦的四个必须；自信的根本所在及做法（3表现，1心态，1行动，4自信）
3、文化自信：
1）中华文化的特点；文化重要性角度谈意义和做法；
2）中华传统美德、中华民族精神、社会主义核心价值观的内涵和重要性和凝聚价值追求的做法。
4.理论自信：
1）新时代的指导思想；
2）中国特色社会主义理论体系的内容和共同点。

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