资源简介

(共7张PPT)
六年级口才朗读活动
第十五课时
一 . 口部操、练声、仪态、手势
二 . 基本功——绕口令

《喇嘛与哑巴》
打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭
打北边来了个喇嘛（lǎ ma）,手里提了个獭犸 (tǎ ma)
提着獭犸(tǎ ma)的喇嘛（lǎ ma）要拿獭犸(tǎ ma)换别着喇叭的哑巴的喇叭
别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸(tǎ ma)的喇嘛（lǎ ma）的獭犸(tǎ ma)
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸(tǎ ma)的喇嘛（lǎ ma）一喇叭
还是提着獭犸(tǎ ma)的喇嘛（lǎ ma）打了别着喇叭的哑巴一獭犸(tǎ ma)

（触觉感受练习）

雨中的猫儿山如披着轻纱的美女，峭壁凌空的山峦，无边无沿的林海全锁在雾中。而近处古木参天，树下落叶盈尺，土软如棉。空气中似乎有流动着的水，沾在衣上，潮乎乎的。

那纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪花，晶莹透明，沾衣欲湿，扑面不寒，落在黑黝黝的土地里，立刻化为团团温馨的热气，让人感到喜悦。

冬天是透明的。
透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射线可以透视人体的骨骼，冬天可以使人透视宇宙的心脏。

冬天使人清醒。
一个朋友告诉我一个海外游子的故事，他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次，他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适、头脑清醒的凉气。
二 . 口才秀——编故事
用“足下留情，春意更浓。足下轻轻，手下留情”编一个故事。六年级课后服务口才练习活动
第十五课时
1口部操、练声、仪态、手势
2 基本功
绕口令《喇嘛与哑巴》
打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭
打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭
别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭
还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸
（触觉感受练习）
雨中的猫儿山如披着轻纱的美女，峭壁凌空的山峦，无边无沿的林海全锁在雾中。而近处古木参天，树下落叶盈尺，土软如棉。空气中似乎有流动着的水，沾在衣上，潮乎乎的。
那纷纷扬扬，飘飘洒洒的雪花，晶莹透明，沾衣欲湿，扑面不寒，落在黑黝黝的土地里，立刻化为团团温馨的热气，让人感到喜悦。
冬天是透明的。
透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射线可以透视人体的骨骼，冬天可以使人透视宇宙的心脏。
冬天使人清醒。
一个朋友告诉我一个海外游子的故事，他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次，他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适、头脑清醒的凉气。
3 口才秀-编故事
用“足下留情，春意更浓。足下轻轻，手下留情”编一个故事。

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