六年级课后服务口才练习活动 第二课时教案+课件

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六年级课后服务口才练习活动 第二课时教案+课件

资源简介

(共10张PPT)
六年级口才朗读活动
第二课时
一 . 口部操、练声、仪态、手势
二 . 基本功——“啊”的变音要领
(1)前面是a、o、e、ê、I、ü的时候,读“ya”,写作“呀”。例如:
好大呀!dàya 不多呀!duōya 写呀!xiěya
(2)前面是u(o)的时候,读“wa”,写作“哇”。例如:
好书哇!shūwa 好哇!hǎowa
(3)前面是-n的时候,读“na”,可写作“哪”。例如:
天哪!tiānna 好准哪!zhǔnna
(4)前面是-ng的时候,读“nga”,仍写作“啊”。例如:
唱啊!chàngnga 行啊!xíngnga
(5)前面是-i(前)的时候,读“za”,仍写作“啊”。例如:
写字啊!zìza 无私啊!sīza
(6)前面是-i(后)的时候,读“ra”,仍写作“啊”。例如:
太迟啊!chíra 好诗啊!shīra
二 . 基本功——“啊”的变音要领
注意:
(1)“a”的变化基本上是在前一个音节归音过程中顺势产生的
(2)“a”的变化是一种人的思想感情的自然延伸和加强,声音不能太实。

练习:《孩子真可爱》
这些孩子啊(za),真可爱啊(ya),
你看啊(na),他们多高兴啊(nga)。
又是作诗啊(ra),又是吟诵啊(nga),
又是唱啊(nga),又是跳啊(wa),
啊(a)!他们多幸福啊(wa)!
题目:(请读出正确的“啊”的发音)
鸡啊、鸭啊、猫啊,狗啊,一块儿在水里游啊!
牛啊、羊啊、马啊、骡啊,一块儿进鸡窝啊!
狼啊、虎啊、熊啊、豹啊,一块儿在街上跑啊!
兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊,一块儿在窗台儿啊!

答案:
鸡啊(ya)、鸭啊(ya)、猫啊(wa),狗啊(wa),一块儿在水里游啊(wa)!
牛啊(wa)、羊啊(nga)、马啊(ya)、骡啊(ya),一块儿进鸡窝啊(ya)!
狼啊(nga)、虎啊(wa)、熊啊(nga)、豹啊(ya),一块儿在街上跑啊(ya)!
兔儿啊(ya)、鼠儿啊(ya)、虫儿啊(ya)、鸟儿啊(ya),一块儿在窗台儿啊(ya)!

三. 主持秀
神州九号飞船飞上天空,宇航员为什么要穿着那些厚厚的衣服?
那是宇航服,在太空中,空气,温度,压力都和地球不同,人是根本无法生存的,宇航服不只是衣服,更是提供给宇航员一个适合他生存的环境,能提供氧气,调节温度,保持空气压力,就像生活在地球一样,如果不穿就会有生命危险。

请以此材料为基础,设计主持一档科普栏目吧。
四. 口才秀
【辩论】老师课堂出错,该不该当场指出?六年级课后服务口才练习活动
第二课时
1口部操、练声、仪态、手势
2 基本功-“啊”的变音要领:
(1)前面是a、o、e、ê、I、ü的时候,读“ya”,写作“呀”。例如:
好大呀!dàya 不多呀!duōya 写呀!xiěya
(2)前面是u(o)的时候,读“wa”,写作“哇”。例如:
好书哇!shūwa 好哇!hǎowa
(3)前面是-n的时候,读“na”,可写作“哪”。例如:
天哪!tiānna 好准哪!zhǔnna
(4)前面是-ng的时候,读“nga”,仍写作“啊”。例如:
唱啊!chàngnga 行啊!xíngnga
(5)前面是-i(前)的时候,读“za”,仍写作“啊”。例如:
写字啊!zìza 无私啊!sīza
(6)前面是-i(后)的时候,读“ra”,仍写作“啊”。例如:
太迟啊!chíra 好诗啊!shīra
注意:
(1)“a”的变化基本上是在前一个音节归音过程中顺势产生的
(2)“a”的变化是一种人的思想感情的自然延伸和加强,声音不能太实。
练习:《孩子真可爱》
这些孩子啊(za),真可爱啊(ya),
你看啊(na),他们多高兴啊(nga)。
又是作诗啊(ra),又是吟诵啊(nga),
又是唱啊(nga),又是跳啊(wa),
啊(a)!他们多幸福啊(wa)!
题目:(请读出正确的“啊”的发音)
鸡啊、鸭啊、猫啊,狗啊,一块儿在水里游啊!
牛啊、羊啊、马啊、骡啊,一块儿进鸡窝啊!
狼啊、虎啊、熊啊、豹啊,一块儿在街上跑啊!
兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊,一块儿在窗台儿啊!
答案:
鸡啊(ya)、鸭啊(ya)、猫啊(wa),狗啊(wa),一块儿在水里游啊(wa)!
牛啊(wa)、羊啊(nga)、马啊(ya)、骡啊(ya),一块儿进鸡窝啊(ya)!
狼啊(nga)、虎啊(wa)、熊啊(ya)、豹啊(ya),一块儿在街上跑啊(ya)!
兔儿啊(ya)、鼠儿啊(ya)、虫儿啊(ya)、鸟儿啊(ya),一块儿在窗台儿啊(ya)!
3 主持秀
神州九号飞船飞上天空,宇航员为什么要穿着那些厚厚的衣服?
那是宇航服,在太空中,空气,温度,压力都和地球不同,人是根本无法生存的,宇航服不只是衣服,更是提供给宇航员一个适合他生存的环境,能提供氧气,调节温度,保持空气压力,就像生活在地球一样,如果不穿就会有生命危险。
请以此材料为基础,设计主持一档科普栏目吧。
4 口才秀
【辩论】老师课堂出错,该不该当场指出?

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