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硬笔书法—包围结构的字教学设计
课题 包围结构的字 单元 学科 书法 年级 通用版
教材分析 主要是引导学生对书法结构的掌握，领会书法结构之美，并能够写出漂亮的汉字。培养学生正确的书写习惯。
学习目标 1．通过观察、讨论、评论、练习等方式使学生认识包围结构的字，并掌握其书写技巧。 2．通过本课教学，提高学生的观察能力和语言表达能力及创造力。　　3．通过本课教学，创造出一种民主、和谐、宽容的课堂氛围，使学生喜欢学习。
重点 全包围和半包围结构字的特征及写法要领
难点 全包围和半包围结构字的特征及写法要领
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.猜字谜：走进一间房，里面一棵树，四面都是墙。2.答案是什么结构的字 学生的出谜语：困 激趣导入
讲授新课 包围结构的字：全包围和半包围两种
1.全包围结构
全包围结构的字顾名思义，即：四面包围，这一类的字要注意框的大小，如果框内部件笔画比较多，外框就要适当加大，如：国、围、圈、圆等。如果框内部件笔画比较少，相应的外框就要适当缩小，如：因、囚、回、田等。
全包围的字书写要领：
a.外框留空不封死
b.外框大小看里面
c.被包部分靠上且偏左
师：我们写全包围结构的字外框一般是不封死的，如上图“国”字，左上和右下都留有空隙，当然根据自己的风格和喜好左上的空也可以接上，但右下的空最好不要封死。如果右下有钩，横画也可以和钩尖进行一个虚接。
从“国”字和“因”字可以看出，“国”字被包部分笔画较多所以框比较大，“因”字被包部分笔画较少，因此框比较小。
另外，从对“国”字的字形分析来看，中间的“玉”的位置稍偏左，整体靠上，5个横将空间均分，即多横等距。教师示范、学生练习书写。
2.半包围结构
半包围结构主要分六种，主要有：上包下、左包右、下包上、左上包右下、右上包左下、左下包右上。
上包下
上包下的字框主要有：门字框、同字框、风字框、周字框等。出示例字：问、同、风、周
上包下的字书写要领和全包围的字基本一样，内部部件要偏左、偏上。教师示范、学生练习书写。
左包右
左包右的字书写要领：出示例字：区
被包部分稍靠右，右侧顶到上横和底横的连线上，大致呈直角梯形。
左包右的字在书写时要注意中间部件的位置，经常出现的错误是：中间部件靠上或偏左。另外，底横一定要写平势，不能抗肩，要长于上面的横。
下包上
下包上的字书写要领：
下框底儿小开口大，被包部分包一半儿。出示例字：凶
下包上的字在下框的书写过程中一定要注意起笔不要高，太高的话，要想把上面部件包住下框整体就会变高，造成整个字比例失调。
左上包右下
左上包右下的字头主要有： 户字头、广字头、尸字头、厂子头、病字头、虎子头等。
左上包右下的字书写要领：
写好左上包右下的字只需记住3个字“包不住”。出示例字：历
左上包右下的字在书写时，上面字头要尽量写小，被包部分要超过字头的最右侧，不要让字头包住，这样字才显得饱满。
右上包左下
右上包左下的字头主要有：句字头、气字头、载字头等（名字自己起的可能不规范）
右上包左下的字书写要领：
被包部分靠左写。出示例字：句
如上图“句”字中“口”字的起笔要在框外，同时要做好横、竖等距，做到布白匀称。
左下包右上
左下包右上的字底主要有：走之底、 建字底、走字底、是字底 等，另外还有一些比较特殊的，如：爬、翅、旭、毯、毡、处、昶、魁、魑、魅、魍、魉、尴、尬、勉、尅等都属于左下包右上结构。
左下包右上的字书写要领：
左下包右上的字被包部分要靠近字底写。出示例字：边、赵
左下包右上的字在书写时托底的笔画一定要写长一些，如果是平捺要注意出捺脚的时机，一般是捺画超过被包部分的最右边时开始改变方向出捺脚。
课堂练习 学生练习以上所学的各种例字，教师巡视辅导，及时纠正学生容易出现的问题。（及时提醒写字姿势并鼓励）　2. 集体品评：将学生作业投影展示，请学生品评。（根据情况发给奖品）　　3. 通过这节课的学习，你们有什么收获？
课堂小结 规规矩矩写字堂堂正正做人课后多加练习
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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硬笔—写好包围结构的字
通用版
教学目标
1．通过观察、讨论、评论、练习等方式使学生认识包围结构的字，并掌握其书写技巧。
2．通过本课教学，提高学生的观察能力和语言表达能力及创造力。　　
3．通过本课教学，创造出一种民主、和谐、宽容的课堂氛围，使学生喜欢学习。
新知导入
猜字谜：
走进一间房，里面一棵树，四面都是墙。
谜底：困
新知讲解
左下包右上
1.全包围结构
全包围结构的字顾名思义，即：四面包围，这一类的字要注意框的大小，如果框内部件笔画比较多，外框就要适当加大，如：国、围、圈、圆等。如果框内部件笔画比较少，相应的外框就要适当缩小，如：因、囚、回、田等。
全包围的字书写要领：
a.外框留空不封死
b.外框大小看里面
c.被包部分靠上且偏左
课堂总结
新知讲解
我们写全包围结构的字外框一般是不封死的，如上图“国”字，左上和右下都留有空隙，当然根据自己的风格和喜好左上的空也可以接上，但右下的空最好不要封死。如果右下有钩，横画也可以和钩尖进行一个虚接。
从上图“国”字和“因”字可以看出，“国”字被包部分笔画较多所以框比较大，“因”字被包部分笔画较少，因此框比较小。
新知讲解
小方型：
扁方型：
“口、回、四” 字框两竖内斜
类的可分为小方型和扁方型
新知讲解
上下对照找病
新知讲解
大方型：
“日、目、固、国、图”字框两竖垂直
类的可分为长方型和大方型
长方型：
新知讲解
上下对照找病因
课堂练习
半包围结构有两种情况：
①两面包围结构； （ ）
②三面包围结构。 （ ）
新知讲解
半包围结构主要分六种，主要有：
上包下、左包右、下包上、左上包右下、右上包左下、左下包右上。
新知讲解
上包下
上包下的字框主要有：门字框、同字框、风字框、周字框等。
上包下的字书写要领和全包围的字基本一样，内部部件要偏左、偏上。
新知讲解
左包右
左包右的字书写要领：
被包部分稍靠右，右侧顶到上横和底横的连线上，大致呈直角梯形。
左包右的字在书写时要注意中间部件的位置，经常出现的错误是：中间部件靠上或偏左。另外，底横一定要写平势，不能抗肩，要长于上面的横。
新知讲解
下包上
下包上的字书写要领：
下框底儿小开口大，被包部分包一半儿。
下包上的字在下框的书写过程中一定要注意起笔不要高，太高的话，要想把上面部件包住下框整体就会变高，造成整个字比例失调。
新知讲解
左上包右下
左上包右下的字头主要有： 户字头、广字头、尸字头、厂子头、病字头、虎子头等。
左上包右下的字书写要领：
写好左上包右下的字只需记住3个字“包不住”。
在书写时，上面字头要尽量写小，被包部分要超过字头的最右侧，不要让字头包住，这样字才显得饱满。
新知讲解
右上包左下
右上包左下的字头主要有：句字头、气字头、载字头等（名字自己起的可能不规范）
右上包左下的字书写要领：
被包部分靠左写。
如上图“句”字中“口”字的起笔要在框外，同时要做好横、竖等距，做到布白匀称
左下包右上
左下包右上的字底主要有：走之底、 建字底、走字底、是字底 等，另外还有一些比较特殊的，如：爬、翅、旭、毯、毡、处、昶、魁、魑、魅、魍、魉、尴、尬、勉、尅等都属于左下包右上结构。
左下包右上的字书写要领：
左下包右上的字被包部分要靠近字底写。
左下包右上的字在书写时托底的笔画一定要写长一些，如果是平捺要注意出捺脚的时机，一般是捺画超过被包部分的最右边时开始改变方向出捺脚。
课堂总结
教师寄语
字于心，
源于意念，
意动则手动；
字于脑成形，
随意念书写 ，自成。
谢谢
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