资源简介

教学 内容 接力跑 上课 班级 应 到 授课教师
指导思想 本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质；并发挥学生主体地位，培养学生创新精神、合作意识及实践能力，同时进行思想品德教育； 在课堂教学中力求面对全体学生，在教学目标、教学内容和练习方式上力求体现教学的层次； 3、营造发展学生个性、创造性的学习环境，充分体现学生为主体，寓技能学习和发展身体素质于活动之中，提高学习的趣味性，使学生在各项活动中培养自信、合作等良好心理品质，体会体育运动的快乐。
教学目标 学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。 了解不同接力跑基本方法，掌握上挑式接力跑的基本技术，通过练习提高快速跑能力。 3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。
教学重难点 重点： 接力的传接棒基本技术与跑的方法。 难点： 注意掌握传、接棒的时机。
一、开始部分
上课 部分 时间 教学内容 负荷 具体组织和要求
次数 时间
开 始 部 分 2 分 钟 1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 2、在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 3、师生问好！” 4、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 2 分 钟 组织：成四列密集横队（如图） ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 要求：精神饱满，注意力集中。
二、准备部分
上课 部分 时间 教学内容 负荷 具体组织和要求
次数 时间
准 备 部 分 8 分 钟 1．慢跑：300米 教师讲解跑动的路线及有关要求，哨音指挥学生练习，并慢跑伴随。 4分钟 1．组织：成四列横队、绕田径场跑 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 要求：学生在轻松自然、愉快情境中慢跑。
2．准备操 1~6节徒手操： ①上肢运动 ②扩胸运动 ③体侧运动 ④体转运动 ⑤腹背运动 ⑥弓步压腿 ⑦腕、踝关节绕环 4 × 8拍 4分钟 2．组织： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ 教法：在教师带领下活动。 要求：学生模仿，锻炼协调能力， 并认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经。
三、基本部分
上课 部分 时间 教学内容 负荷 具体组织和要求
次数 时间
基 本 部 分 20 分 钟 10 分 钟 一、接力跑： （一）介绍接力跑 ①学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围； ②学生评价两种接力方式的优缺点； （二）学习背向接力（上挑式） 要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向下，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地传入接棒人的手中。 二、自由活动： 2-3次 20分钟 （一）组织： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 教法：学生讨论，说出理由，教师启发进行，再进行进一步总结并正确示范讲解。 （二）教法： ① 出示背向接力（上挑式）的示范； ② 学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒练习； ③ 学生慢跑行进间练习。 组织：分成8组，一组一棒，纵队行进间完成传接棒。如图： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 要求：认真学习，体会动作要领。 ④ 在50米的跑道上进行接力跑练习。
四、结束部分
上课内容 时间 内容 时间 具体组织和要求
结 束 部 分 5 分 钟 1．运用意念放松； 2．全面总结本课优缺点，布置课后作业； 3．收归器材。 5 分 钟 1．组织： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ 教法：在教师的引领下练习； 要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。 组织：成四列密集横队。

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