资源简介

《足球的起源与发展》教学设计
一、指导思想
本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过名著经典故事引入、图片、以及身边是事例和学生合作互助式交流，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二、教学目标
1.认知目标：学生知道古代足球和现代足球的起源地。
2.技能目标：学生要牢记几个标志的时间点和足球的发展历程。
3.情感目标：学生相互帮助，相互探讨，共同掌握足球的发展历史，并进行资料查阅、网上查询等。
三、教学重点和难点
教学重点：古代足球和现代足球的起源地
教学难点：现代足球的诞生日
四、场器材准备
录播室
五、教学实施过程
（一）导入
教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后通过PPT图片展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。
1、引入足球明星，让学生知道部分的球星。贝利、马拉多纳、梅西等。
2、引导学生知道了足球这项运动，引起他们的兴趣。
接着老师发问：大家知道足球起源于什么地方和怎么发展呢？
学生跟着发言：美国、英国、法国、巴西、中国等等。
课的部分
1、足球的起源与发展
老师：放映幻灯片，“蹴鞠”的图片，引入名著《水浒传》的经典人物高俅。施耐庵的《水浒全传》中，高俅因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使，这要算是最早的著名球星之一了。小说虽然在人物事迹和性格上作了夸张，但基本上是宋代的事实。高俅在古代确有其人其事，但不像文学作品里描写得那么坏。高俅踢足球技术很高，有将“这气球似胶粘在身上”的本事，纯粹就是“曾经的马拉多纳”。恰好徽宗是个足球迷，他才因此得到皇帝宠爱以致平步青云。”高俅的长项在于“白打”，“白打”是一种不借助机械，对场地要求也不高，以踢出花样为能事的杂耍式的蹴鞠玩法，在民间最为盛行。
★ 殷 ：出土的文物石板上有足球舞的图案
　 ★ 战国：就有了万文字的记载。出现了“蹴鞠”，“蹋鞠”的字样
★ 西汉：刘邦在宫廷内修建了场地并有了鞠域：12人比赛，其中6人踢球，6人守门。十分盛行，成为宫廷中的一种高雅活动。
★ 唐宋代 ：游戏有了进一步的发展。球是充气的球，有了球门，一边一个，9人踢球，有了现代足球的模样。
★ 明代初：明太祖下令禁止士兵蹴鞠，有的士兵违抗命令斩断右脚，并发配边疆。当时汪云程写下《蹴鞠同语》，这本书留下了蹴鞠史的重要文字记录。
★ 清朝入关后：蹴鞠逐渐没落。据说因为崛起于关外的满族因地处于苦寒之地，不利于足球活动，所以不知蹴鞠之乐趣。
1958年，前任国际足联主席阿维兰热博士来中国时曾表示 ： 古代足球起源于中国。
2、现代古代足球的诞生与发展
★ 传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨。一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。
★ 在中世纪的英国，足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。他们在狭窄的街道上追逐皮球，经常将皮球踢到街边人家的窗子上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪，英国国王先后四次发布过“足球禁令”。不过，由于足球运动的特殊魅力，禁令也未能使它夭折。
★ 1848年，剑桥大学制定的《剑桥规则》诞生了，这是足球运动的第一个文字形式的规则。所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，当前的11人足球比赛就是从那时开始的。
★ 1857年，在英国谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。
★ 1863年10月26日，在英国伦敦成立了第一个足球协会--英格兰足球联合会。故世界足坛把这一天称为现代足球运动的诞生日。 3、足球的发展 ★ 1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会（FIFA），并推选法国人 罗伯特·盖林
为第一任国际足联主席。
★ 1928年，国际足联在荷兰首都阿姆斯特丹举行会议，决定每四年举行一届世界足球锦标赛。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛，1956年改名为朱尔.里梅杯，后来简称里梅杯或世界杯足球赛。世界杯截止至2014年，一共举办了20届（1942年和1946年因第2次世界大战曾中断）。2014年巴西世界杯是国际足联第二十届世界杯。
★小结：
1、古代足球起源于----中国
2、现代足球起源于----英国
4、世界性大赛
（1） 世界杯男子足球比赛 （2）奥运会足球比赛
（3）19岁以下世界青年比赛 （4）17岁以下世界少年比赛
（5）五人制足球比赛 （6）世界女子足球赛
5、比赛场地
★ 比赛场地是用线来表明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。 所有线的宽度不超过12厘米（5寸）在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米（10码）为半径画一圆
★ 四线、三区、两点、一圈、一弧、一标志
上场人数和比赛时间
★ 每场比赛每队最多只能允许11人上场，最少为7人，其中必须有一人是守门员，
★每场比赛只能允许有五名替补队员,但只能替换三人。
★ 每场比赛的时间90分钟，其中上下半场各45分钟，中场休息时间为15分钟。如遇拖延，裁判可适当补时。
★ 球员主要用脚踢球，也可用头顶球。以将球射入对方球门多者为胜。
★ 如淘汰赛相遇时打平，可进入加时赛，时间30分钟，也分上下半场，各15分钟。如果仍然打平，则进入罚点球，来决胜负。

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