资源简介

漫谈篮球运动
课型：体育理论课（漫谈篮球运动）
课次：第一课
教学目标：
1、使学生喜欢上篮球运动；
2、培养学生树立自觉积极参加篮球运动的意识；
3、让学生掌握篮球运动的基础知识
教学重点：
明确篮球场地及规则。
教学难点：
引导学生能够参与到篮球活动中
教学方法：
讲授法、图示法、讨论法、自我评价法等
教学手段：
1、利用多媒体，图片等。
2、引用结合实际。

教学过程
一、导入新课
各位同学：大家好，前段时间进行的市直教职工篮球比赛，我们学校的代表队取得了第三名的好成绩，今天我们就来学习篮球运动的基本知识。
二、讲授新课
（一）起源
篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士 奈史密斯发明的。
1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为正式比赛项目。
（二）篮球场地设备
1.场地
2.篮板
3.篮球圈和篮网
4.篮球
（三）篮球比赛方法
1.人数
2.位置
3.得分
4.时间
5.规则
（四）巩固练习
1、篮球运动是（ ）年，由( )国人，由 （ ）发明的。
2、篮球场地长（ ）米，宽（ ）米。
3、篮圈的高度为（ ）米，丈量时从篮圈的（ ）
量起。
4、男子篮球是（ ）年、女子篮球是（ ）年被列入奥运会正式比赛项目。
5、投篮三分线的画法
三、结束部分
1、教师对今天所学习的知识点进行总结：
2、布置作业：在课下组建兴趣小组，有共同兴趣的同学在体育活动中可以相互鼓励，相互促进。
3、我倡议所有同学积极参与到运动中来，运动使你健康！运动让你快乐！运动会让你时尚而美丽！你的生命因运动而更加精彩！让我们动起来吧！下课铃即将响起，让我们随着动感的音乐，一起走出课室，走向操场，去享受运动，去体验快乐！让我们一起记住“积极参加体育活动，享受幸福美好人生”！
同学们，下课！

展开更多......

收起↑