资源简介

排球正面低手发球教学设计
一、指导思想
本课程根据五年级教学大纲的要求，以“健康第一”的指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过学生的学与练，注重学生的技能掌握，让学生学会自我学习、讨论，使学生的运动兴趣得到提高。
二、教材分析
从五年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。
在教法中通过示范、讲解、互动等方式，直观、多样的调动学生的学习兴趣和积极性，使得学生学到一定的知识。
三、学生分析
教学对象是五年级某班级，依据五年级学生的身心发展特点：学习兴趣浓厚，讨论氛围好的特点，将有利于开展本课程内容。
四、教学重点和难点
教学重点：直臂击球和击球点的位置
教学难点：手臂前摆不屈肘、协调用力跟重心

排球正面下手发球
学习目标 1.通过学习了解正面下手发球的动作要领，学生能用自己的语言叙述或肢体展示动作的要领。 2.通过本次课的学练使90%以上的学生能正确掌握正面下手发球的击球点，有40%～60%的学生能手臂前摆不屈肘、协调用力跟重心、拳眼向前击准球。 3.通过素质练习增强学生的下肢力量、身体协调、灵活能力。 4.培养学生小组合作、激发学生的学习热情，增进友谊。
教学内容 排球正面下手发球（1、发固定球 2、握拳姿势：虎口朝正前方）
重点 难点 重点：直臂击球和击球点的位置 难点：手臂前摆不屈肘、协调用力跟重心
教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷
时间 强度
身 心 准 备 一、课堂常规 师生问好 接受汇报 检查服装 安排见习生 布置本课内容 二、准备活动 1 绕篮球场进行慢跑 2球操 双手持球上肢运动 双手持球体侧运动 双手持球于脑后踝关节绕环 双手持球正弓步压腿 双手持球侧弓步压腿 单手持球肩绕环 三、游戏 传球接龙 规则：第一位同学双球持球将球从左侧腰间传至第二为同学，第二位同学双手接球并将球从右侧腰间传至第三位同学，依次传至最后一位同学。 师生问好 内容：排球正面下手发球 学生按要求进行慢跑 示范、口令指挥 讲解游戏方法与规则、示范 1集合整队 2报告人数 3安全意识 4见习生见习 5明确任务 全班同学绕篮球场进行慢跑 注意动作的到位，做好专项准备活动，各关节充分活动开。 学生练习一次，比赛一次 全班四列体操队形 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ 四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 3 1 1 小 小 小
激 发 兴 趣 身 心 放 松 一、复习 1复习准备姿势与移动 2复习正面双手垫球的动作要领。 二、学习正面下手发球 动作要领(以右手发球为例) 1、动作要领示范、探讨。 A站立姿势 面对发球方向，两脚前 后开立，两膝稍弯曲，上体略前倾 B左手持球于体前腰腹之间 C双腿自然弯曲降低重心，右臂由后向前直臂挥臂向前摆动，由握拳、虎口处击打球的中下部，击球后身体重心随之前移。 2、原地体验 学习站立姿势、左手持球姿势。 左手持球，右手挥臂击打固定球、移重心。 3、双人合作（辅助练习） 一人持球于体前，另外一人做发球动作 4、学生示范 5、两人面对面近距离发球练习 6、至排球场尝试隔网发球，距离可适当调整。 7、单足跳 放松练习 小结 三、回收器材 四、师生再见 1语言、动作示范引导动作要领 完整示范探讨。 引导学生示范完整的发球动作 教师示范 教师哨音指挥学生集体练习 教师巡回指导 教师观察、提问、指导 教师巡回指导、示范、鼓励、纠正学生动作。 教师示范、讲解规则。 示范 教师示范学生跟着随做。 教师带领做放松操 教师小结学习与保护帮助的情况 观察、回忆、模仿相结合 跟着教师、学生一起观察、学习。 学生模仿 听教师口令 随哨声练习 学生练习，两人相互指导、学习。 学生观察、回答。 学生练习，两人相互指导、学习。观察、练习不断改进技术。 学生踊跃展示自己的技术。 按要求完成、注意安全。 学生按照教师的要求有节奏的完成。 学生跟着老师一起做放松操 值日生回收器材 集体练习 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 两人合作，一人持固定球（网袋），一人做发球动作。 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ 1 3 1 3 3 3 1 1 中 小 小 中 大 中 大 小
场地器材 排球每人一个 N个已装网袋排球（N=学生人数的1/2） 运动负荷 预计 平均心律：120次/分钟 密 度 ：46.7% 课后 小结
学

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