资源简介

酸与碱的中和反应
教学目标
1.知识目标
(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。
(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用。
2.能力目标
会用观察的方法辨析事物,用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。
3.情感、态度、价值观目标
学习化学应理论联系实际,进一步增强学习化学的兴趣。
重点难点
教学重点
酸碱之间的中和反应。
教学难点
中和反应的探究过程。
教学过程
活动1【导入】复习导入
(复习) 酸和碱的定义
(引入)夏季被被蚊虫叮咬,为了减轻痒痛,你都采取了哪些方法
(教师补充)还可以使用涂抹肥皂水方法。
(引入)酸和碱能反应吗
活动2【讲授】讲授新课
(提问)稀盐酸和氢氧化钠溶液反应了吗
(提问)判断是否发生化学反应的依据是什么
(讲解)没有现象不能作为没有发生化学反应的依据。
(提示)二氧化碳与水反应没有现象,我们是怎样看见的
(讲解)我们也可以借助指示剂看见稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应。
(提问)这个反应是怎样发生的
(讲解)这种酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。实质是H+和OH-结合成水分子。
中和反应在我们的日常生活中有什么应用呢
改良土壤、处理工业废水、中和过多的胃酸、处理蚊虫叮咬等
(提问)日常生活中怎样洗发
活动3【活动】学生活动
学生演示:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应,观察实验现象
部分学生回答:没有反应
学生回答:有新物质生成
借助石蕊指示剂
观看视频《中和反应》,描述实验现象,分析酚酞试液颜色的改变说明变化过程中
溶液酸碱性的变化,判断反应是否进行,得出结论。
观看反应微观过程视频,说出反应的实质:H+和OH-结合成水分子。
写出反应的化学方程式。
说出反应中各种物质的种类。总结反应特征。
(练习)根据上述结论写出化学方程式。
HCl + Ca(OH)2 =
H2SO4 + NaOH =
阅读课本P61
分别回答中和反应的应用并写出相关反应的化学方程式。
回答
阅读课本P64 回答洗发后为什么要用护发素
活动4【测试】课堂小结
学生小结
练习课本P65 1(3)
活动5【作业】布置作业
布置作业P65 1、P66 2、3

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