资源简介

生活中常见的盐
教学目的：
1、了解盐的物理性质。
2、掌握盐的共同的化学性质
3、会判断复分解反应的发生与否。
教学重点
1、掌握盐的共同的化学性质
2、判断复分解反应的发生与否。
教学难点
3、判断复分解反应的发生与否。
教具与学具
氯化钠溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液氯化铁溶液、氢氧化钠溶液、铁丝、铜丝、硝酸汞溶液、试管、试管架、砂纸、废液缸
教法学法
“三疑三探”+实验法
教学过程：
一．设疑激趣，引入新课
上几节课，我们学习了生活中常见的盐和化学肥料，了解了盐的组成，也了解碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠的性质和用途，那盐有哪些共性呢？
二．设疑自探
看到课题和上面问题你想知道什么？请大家大胆地提出你的想法。大家提问，教师归纳总结问题如下：
1. 盐有哪些共同的物理性质？
2. 盐的溶解性如何？
3. 盐溶液一定成中性吗？碳酸钠、硫酸氢能溶液呢？
4.盐能与金属反应吗？如果能，有什么条件？如果能，产物是什么？
5盐能与酸反应吗？如果能，产物是什么？
6. 盐能与碱反应吗？如果能，有什么条件？如果能，产物是什么？
7.盐能与盐反应吗？如果能，有什么条件？如果能，产物是什么？？
(请同学们联系前面所学知识自学课本上有关内容解决上述问题，可以圈、点、画，时间5分钟)。
三 、 解疑合探
教师提问，学困生回答，中等生补充，优等生评判。教师可适当加上演示实验，解决不了的问题小组可以讨论。教师引领点拨提升总结。
四 、 质疑再探
大家还有什么疑问，请提 出来，我们共同解决.。
五、运用拓展
（一）请大家根据本节所学内容，编1-2道小题，同学们可以相互交换完成。(二).学完本节内容，大家有什么收获？
（三）.练一练
1、判断下列反应能否发生反应，能反应的写出相关的化学方程式，不能反应的说明理由。
⑴稀盐酸和烧碱溶液 ⑵稀硫酸和碳酸钾溶液
⑶稀硫酸和硝酸钡溶液 ⑷食盐水和稀硝酸
2、除去NaOH溶液中混有少量Na2CO3的溶液，可选用
除去Na2SO4溶液中混有少量Na2CO3的溶液，可选用
3、实验室利用纯碱溶液和生石灰制烧碱，写出相关的化学方程式。
【教后记】

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