资源简介

一枝花·不伏老
【教学目标】
1．了解关汉卿的文学成就。
2．学习一点文言文的有关知识，培养学生诵读文言文的能力。
3．结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格。
【教学重点】
了解关汉卿的文学成就。
【教学难点】
结合时代的需要，培养学生道德素质，完善学生个性和人格。
【教学方法】
诵读交流研讨。
【教学过程】
一、入境生趣。
让学生讲有关关汉卿的故事或窦蛾冤的故事导入新课。
教师对关汉卿作简单介绍：关汉卿是元代伟大的戏曲作家，在中国戏曲史上占有举足轻重的地位，被后人列为“元曲四大家”之首。他的《窦娥冤》为元代杂剧杰出的代大作。
关汉卿，名不详，号已斋，又号一斋，大都(今北京市)人。关于他的籍贯，还有祁州、解州等多种不同的说法。
关汉卿大约生于金末或元太宗时(公元121O年前后)，卒于1300年。在元代杂剧四大家中，关汉卿为四人之首，艺术成就和历史地位很高。
关汉卿多与当时大都一带的著名杂剧、散曲家及艺人来往，商酌文辞，评改作品，有时候还会亲自登台演出，在创作之余，过着“射践排场、面敷粉墨”的书会才人个活。
二、朗读选文，自学生疑。
[尾]我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走
三、理解文意，学习释疑，翻译原文。
[尾]我是个蒸不烂、煮不熟、槌不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆，那些纨绔子弟们，谁让你们钻进他那锄不断、砍不下、解不开、摆不脱、慢腾腾、好看又心狠的千层圈套中呢？我赏玩的是梁国之月，饮的是东京美酒，观赏的是洛阳名花，玩弄的是章台美女。我也会围棋、蹴踘、狩猎、插科打诨，还会唱歌跳舞、吹拉弹奏、滑稽表演、双陆博戏。你即便是打落了我的牙、扭歪了我的口、打跛了我的腿、折了我的手，老天赐给我的这些恶习，还是不肯悔改。除非是阎王爷亲自传唤，神鬼自己来勾，三魂归入地府，七魄丧入黄泉，苍天啊，到那个时候，才有可能不往那妓女出没的场所去。
四、师生交流，点难拨疑。
1．说一说这首元曲表现了关汉卿什么样的性格特点？
2．从中可以体会到他怎样的思想感情？
3．[尾]曲是全套曲子的最精彩的部分，谈一谈它精彩在哪里？
五、共同研讨，反思学习。
1．你有什么样的性格特点？
2．我们应向关汉卿学习什么？
3．背诵课文。
六、引导实践，修养身心。
课下搜集有关关汉卿的更多的资料。
【板书设计】
一枝花。不伏老
关汉卿，号已斋，又号一斋
元曲四大家
【教学反思】
通过学习，既让学生学习了一点文言文的有关知识，培养了学生诵读文言文的能力，而且培养了学生道德素质，完善了学生个性和人格。

展开更多......

收起↑