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(共53张PPT)
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
望 安 词
潘振声 曲
（童声齐唱）
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
活泼地
望 安 词
潘振声 曲
仔细聆听，用合适的词语表达你所感受到的歌曲情绪。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
望 安 词
潘振声 曲
仔细聆听，用合适的词语表达你所感受到的歌曲情绪。
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活泼地
1=F
2
4
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
望 安 词
潘振声 曲
衬词“嘀哩嘀哩”模仿了小黄鹂鸟的歌声，在歌曲的第 到第 小节出现，请跟着音乐轻声唱一唱。
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活泼地
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
衬词“嘀哩嘀哩”模仿了小黄鹂鸟的歌声，在歌曲的第 到第 小节出现，请跟着音乐轻声唱一唱。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
请在“嘀哩哩”处加入动作或打击乐器伴奏。你还会怎样设计？
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
请在“嘀哩哩”处加入动作或打击乐器伴奏。你还会怎样设计？
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
（钢琴独奏）
丁善德 曲
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
钢琴独奏
你有外出郊游的经历吗？和同学们交流一下。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
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钢琴独奏
你有外出郊游的经历吗？和同学们交流一下。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
先听老师弹奏以上两段旋律，再听全曲。想一想，它们是按哪种顺序出现的？在括号里打“√”。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
先听老师弹奏以上两段旋律，再听全曲。想一想，它们是按哪种顺序出现的？在括号里打“√”。
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郊外去
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音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
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伴奏
范唱
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音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
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伴奏
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
看着老师的指挥手势唱一唱歌曲中 处。
范唱
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伴奏
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
看着老师的指挥手势唱一唱歌曲中 处。
范唱
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伴奏
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
你发现歌曲中与 处相同的旋律了吗？找出来，唱一唱。
范唱
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伴奏
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
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你发现歌曲中与 处相同的旋律了吗？找出来，唱一唱。
范唱
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伴奏
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
伴奏
范唱
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
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伴奏
范唱
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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跟随音乐踏步，当听到“啦啦啦”时，停下脚步拍拍手。
伴奏
范唱
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
跟随音乐做踏步，当听到“啦啦啦”时，停下脚步拍拍手。
伴奏
范唱
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
简线谱转换
伴奏
范唱
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你能用不同的声势表现方框内的节奏吗？体会它给音乐带来的作用。
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
你能用不同的声势表现方框内的节奏吗？体会它给音乐带来的作用。
伴奏
范唱
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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你知道两个曲调分别属于哪首歌吗？说一说歌名。
答 案
《春天来了》《闪烁的小星星》
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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你知道两个曲调分别属于哪首歌吗？说一说歌名。
答 案
《春天来了》《闪烁的小星星》
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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和同学们合作跳集体舞，在 节奏处停下来，按节奏拍手，其他音乐出现时走队形。
伴奏
范唱
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
和同学们合作跳集体舞，在 节奏处停下来，按节奏拍手，其他音乐出现时走队形。
伴奏
范唱
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
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旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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范奏
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吹奏时注意气息的控制，高音时口风相对要细而急，气息流动畅通，发音松弛、明亮。
郊外去
旅行之歌
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嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
伴奏
范奏
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吹奏时注意气息的控制，高音时口风相对要细而急，气息流动畅通，发音松弛、明亮。
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
《嘀哩嘀哩》
《郊外去》
《旅行之歌》
《春天来了》
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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《嘀哩嘀哩》是由望安作词、潘振声作曲的儿童歌曲，它以天真活泼的语气歌唱了美丽的春天，抒发了孩子心中无限欢乐的感情，深受儿童的喜爱。歌曲为四二拍，F大调，带再现的两段体结构，每个乐段都是由四个4小节乐句构成，节奏轻快活泼，旋律优美动听，音域只有九度，非常适合儿童演唱。该曲曾获得1976-1981年全国少年儿童歌曲创作优秀奖。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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《郊外去》是我国著名作曲家、教育家丁善德创作的儿童钢琴组曲《快乐的节日》中的第一首。组曲作于1953年，由《郊外去》《扑蝴蝶》《跳绳》《捉迷藏》《节日舞》五首小品构成，描绘节日里儿童们玩耍、嬉戏的的生活场景，是第一部以新中国儿童的幸福生活为题材的钢琴组曲，具有鲜明的民族风格。
《郊外去》描绘了孩子们三五成群、你追我赶走向郊外的天真活泼的形象。乐曲采用带再现的三部曲式。引子（1-6小节）流畅优美，紧接着的A段（7-15小节）旋律呈现波浪式线条。B段（16-40小节）从节奏上与A段形成鲜明对比，表现儿童的活泼、欢快，经过5小节的连接又转到属调上重复一次，形成高潮。接着再现引子与A段，终止音仍处理在主三和弦的三音上，更有意犹未尽之感。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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《春天来了》这是一首古老的德国民歌，产生于1690年左右。后由德国诗人法勒斯本配上表现春天来临的新词，成为至今仍在广泛传唱的德国民歌之一。歌曲由A-B-A形式的三个单乐句组成，一段体结构，四四拍，大调式。旋律优美流畅，描绘了春天百鸟争鸣、小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。富有推进感的附点节奏，使乐曲旋律具有流动的歌唱性，断音的运用使乐曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春天气息。歌曲的旋律除了第一、三乐句完全重复以外，第二乐句中每两小节旋律也是完全重复的。
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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《旅行之歌》是一首斯堪的纳维亚的儿童歌曲。四四拍，F大调，进行曲速度，一段体结构，由上下两个乐句构成。歌曲节奏多变，乐句长短不一， 特色节奏的运用、弱起开头以及两个乐句起始处的四度跳进，使歌曲具有鲜明的动感，充满生机与活力。歌词描绘了孩子们出门旅行的情景，体现出乐观向上的精神风貌。
X .X X
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
听
唱
动
总
本单元以“春天的歌”为题，作品赞美春天的生机勃勃，具有清新活泼、优美流畅的特点。在欣赏和学唱的过程中能体验音乐所表现的春天的美好，感受音乐所带来的快乐。
聆听《嘀哩嘀哩》，能随乐哼唱部分旋律，并能以表演动作和打击乐伴奏参与到欣赏中。完整而充分地聆听《郊外去》，能够初步听辨乐曲的段落。
能用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲，用歌声表达出对春天大自然的喜爱之情。在演唱《春天来了》时能对声音做简单的对比处理。较好地掌握《旅行之歌》的节奏，能用恰当的速度和情绪以唱带跳。
能与同学一起按规则开展音乐游戏，感受交往合作的乐趣，并增强对学习多声部音乐的兴趣。
能比较流畅地用竖笛吹奏《春天来了》，并初步尝试合作进行二声部的吹奏。
奏
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
《嘀哩嘀哩》分别聆听两个乐段，在欣赏A段时，能随着音乐做简单的律动，感受歌曲的韵律与相同乐句的重复，在欣赏B段时，听辨歌中“小黄鹂”的歌声出现几次，每一次的歌声有什么变化；小组讨论，结合教材中呈现的练习，选择相应的打击乐器与合适的伴奏型，在“嘀哩哩”处为乐曲伴奏，同时加入声势自由编配伴奏。
《郊外去》先交流外出郊游的经历和体验，再完整而充分地聆听，初步感受这首作品所表达的情绪。结合教材上的谱例听老师弹奏以上两句旋律，比较异同；复听全曲，找一找两句旋律出现在乐曲的什么地方，出现了几次；用不同的色块或律动的形式表现乐曲情绪与段落结构。
总
唱
动
听
奏
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
《春天来了》初听歌曲，感受乐曲情绪，讲一讲春天来临时的感受。而后在老师的帮助下借助柯尔文手势识谱学唱，或采用整体听唱法学习歌曲。演唱时要注意清晰地吐字，要唱出活泼、欢快的情绪。在学会歌曲后，随着歌曲的旋律线条唱出歌曲的起伏变化，也可以为歌曲加上打击乐器伴奏，并通过小组讨论选择合适的打击乐器以及伴奏音型。
《旅行之歌》从听赏律动入手，在老师的带领下随音乐节拍踏步，当听到“啦啦啦”时，停下做拍手动作，初步感知歌曲的情绪与进行曲的特点。复听歌曲时，随着音乐踏步，当听到双响筒敲击 节奏型时，停下并拍出节奏，认识和初步掌握附点八分音符的节奏型。
X .X X
听
总
动
唱
奏
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
音乐游戏：异曲同唱 复习《春天来了》和《闪烁的小星》两首歌曲，结合柯尔文手势分别唱一唱两首歌曲的旋律，找找两首歌曲旋律中的相同与不同。然后，分别用“啦”哼唱这两首歌曲的第一句，再分两组试着同时演唱，感受其和声效果。
集体舞：旅行之歌 同学们围成里外两个圈，外圈的同学按顺时针方向站，内圈按逆时针方向站，里外圈的同学一一对应站好。音乐响起后随着音乐行进踏步，当听到 节奏时停下，里外圈同学同时原地做节奏拍手或握手。或者，同学们分成若干小组，分别设计动作与队形，而后给同伴们表演，在唱到“啦啦啦”时用不同的动作表现。
X .X X
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听
唱
总
动
奏
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
竖笛练习（一）《春天来了》复习中、高音的吹奏。这条竖笛练习曲涉及到低、中、高音，要求吹奏时注意气息的控制，高音时口风相对要细而急，气息流动畅通，发音松弛、明亮。学习“fa mi re do”指法，可通过教师范奏或指法图了解“fa mi re do”指法。学唱教材中的歌谱，注意唱谱时两个声部的和谐。
听
唱
动
奏
总
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
音乐家介绍
郊外去
潘振声（文字 音频）
丁善德（文字）
钢琴版（视频）
（动画）
嘀哩嘀哩
（动画）
春天来了
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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浙江绍兴人，生于江苏昆山。1928年考入上海国立音乐院，初学琵琶，转习钢琴。1934年首演贺绿汀的获奖作品《牧童短笛》及《摇篮曲》，并灌制唱片，为中国首位灌制唱片的钢琴家。毕业后先后任教于天津女子师范学校音乐系、上海国立音乐专科学校，曾任上海私立音乐专科学校校长。1945年发表钢琴独奏曲《春之旅组曲》。1946年任南京国立音乐学院教授。当年留学法国，在巴黎音乐学院研修作曲，毕业作品为《新中国交响组曲》。1949年10月回国，历任上海音乐学院作曲系主任、副院长等职，连任中国音乐家协会第三、四届副主席及舒曼国际钢琴比赛等国际比赛的评委。主要作品有钢琴独奏曲《新疆舞曲第一号》《儿童组曲》《新疆舞曲第二号》，大合唱《黄浦江颂》《长征交响曲》等。著作有《丁善德钢琴曲集》和《丁善德艺术歌曲集》。
丁善德
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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著名儿童歌曲作家。1932年出生于上海青浦，蒙古族。1951年参加中国人民解放军。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师、少先队辅导员、编辑等。历任上海人民广播电台、宁夏人民广播电台音乐编辑，音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。他创作的优秀儿童歌曲《一分钱》《小鸭子》《春天在哪里》《嘀哩嘀哩》等脍炙人口、广为传唱。1960年、1983年两次获得全国先进儿童工作者称号。他较有影响的儿童歌曲作品还有《好妈妈》《红太阳照山河》《两颗星星》《红太阳照山河》等。
小鸭子
一分钱
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潘振声
（1932-2009）
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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郊外去
旅行之歌
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嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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让我们在歌声中感受春天吧！
郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
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郊外去
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嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
1
2
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
1
2
简线谱转换
一、先跟琴模唱，再想一想它们区别在哪里？
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嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
1
2
一、先跟琴模唱，再想一想它们区别在哪里？
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音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞
2
1
你觉得下面词语可以描述《郊外去》的哪个部分？还能用怎样的方式表达乐曲三个部分的不同感受？
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郊外去
旅行之歌
音乐游戏
嘀哩嘀哩
春天来了
竖笛演奏(一)
集体舞

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