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(共19张PPT)
8 タンチョウの保護
目標：タンチョウ保護のことを知り、その難しさを理解し、野鳥保護のためにできることをまとめる。
新出語
タンチョウ [丹頂](名) 丹顶鹤
けいしょう [形象](名) 形象
ほごく② [保護区](名) 保护区
つばさ [翼](名) 翅膀
さき [先](名) 尖儿.前端
ゆうが① [優雅](名·形2) 优雅
はんとう [半島](名) 半岛
せいそく [生息](名) 生存; 繁衍
わたりどり③ [渡り鳥](名) 候鸟
しゅうへん [周辺]（名) 周边
いどう [移動](名·动3自他) 移动
さいだい [最大](名) 最大
ちちおや [父親](名) 父亲
ひなどり② [ひな鳥](名) 雏鸟
まずしい③ [貧しい](形l) 贫困;贫瘠
おぼれる [溺れる](动2自) 淹没，溺水;沉迷
なくなる [亡くなる]（动1自) 逝世.去世
ねつい① [熱意](名) 热情，热忱
がっさく [合作](名·动3自) 合作，协作
ひきつぐ③ [引き継ぐ](动1他) 继承;交接过来
わく [湧く](动1自) 涌出; 涌现
つかまえる④ [捕まえる](动2他) 逮住， 捕到
しつげん [湿原](名) 湿地
げきげん [激減](名·动3自) 锐减， 剧减
新出語
ぜつめつ [絶滅](名· 动3自他) 灭绝， 根绝
まっき① [末期](名) 末期
てんねんきねんぶつ④一②[天然記念物](名) 自然保护动(植)物
してい① [指定](名·动3他) 指定
マイナス (名) 零下;负;减
ぜんご① [前後](名) 前后; 上下
うけいれる④ [受け入れる](动2他) 采纳，接纳;同意
せいそくすう⑤ [生息数](名) 生存数量
かいふく [回復](名·动3自) 恢复;康复;收复
ただ① (连) 但是， 不过
ふやす② [増やす](动1他) 増加
いきもの③ [生き物](名) 生物
新出語
新出語
ほぜん [保全](名·动3他) 保全
シンボル① (名) 象征;符号
だんらく [段落](名) 段落
いない① [以内](名) 以内
くずす② [崩す](动1他) 打乱，瓦解
きょうせい [共生](名·动3自) 共生
はつげん [発言](名·动3自) 发言
げんしょう [減少](名·动3自他) 减少
あな② [穴](名) 洞， 穴
ほる① [掘る](动1他) 挖掘
なおる② [治る](动1自) 痊愈
なおす② [治す](动1他) 治疗， 医治
新出語
せいたい [生態](名) 生态
てき [敵](名) 天敌， 敌人
きのどく③ [気の毒](形2) 可怜， 悲惨
ほっと (副) 安心， 放心
さいばん① [裁判](名) 法院
もうける③ [設ける](动2他) 设置， 安排
てぶくろ② [手袋](名) 手套
はめる (动2他) 安， 嵌
しゅうだん [集団](名) 集团， 集体
だんたい [団体](名) 集体， 团体
げき① [劇](名) 短剧，戏剧
えんじる [演じる](动2他) 演出， 出演
関連語彙
穴を掘る　　　 挖洞
怪我が治る 治伤
病気を治す 治病
タンチョウの生態 丹顶鹤生态
野鳥の敵 野鸟的天敌
気の毒になる 变得很可怜
ほっとした気持ち 放心
野鳥の料理を断る 断掉野鸟的食物
法律を守る 遵守法律
裁判に訴える 向法院控告
鑑賞時間を設ける 安排欣赏时间
野鳥にえさをやらない 不要断掉对野鸟的投喂
手袋をはめる 戴手套
集団で保護する 以团体形式守护
野鳥を保護する団体 保护野鸟的团体
野鳥保護の劇を演じる 出演保护野鸟的戏剧
関連語彙
課文
しか...ない 表限定=だけ
表方式，方法
A+ため　表示 原因
表限定范围
向...方向移动
简体+そう 表示传闻
叫...的人
时间的起点
空间的起点
针对，关于
Nにつれて　随着　
被...感动
比例基准，情感动作指向对象
が＋Ｖ他＋てある
动词可能形前助词用が
Ｖ基本形+ために　表目的
Ｖ可能形+ように　表目的
表示说话人强调自己的判断或主张
针对，关于
Nにつれて　随着　
付出生命　
参加活动　
A2に＋Ｖ　
お＋Ｖますになる 敬语　
表原因
不做...　
表原因
Ｖ基本形+ために　表目的
表原因
Ｖ基本形+ために　表目的
=どうすればいい　如何...好
Ｖ可能形+ように　表目的
1. Sらしい
在第7課已经学过"らしい"作为后缀前接名词构成形容词性派生词的用法、本课的"らしい"作为句尾表达形式前接简体句子表示说话人根据当时的情形或传闻做出的推测性判断。需要注意的是，当前接句子的句尾是判断词“だ（です)"时，需要去掉"だ《です)"再后续"らしい";当前接句子的句尾是二类形容词时，则直接前接二类形容词词干。
(1)いつもいるところにいなくなったクンチョウを捜しに行さ、川で流されたらしく、溺れて23歳で亡くなってしまいました。
(2)部屋の電気がついています。誰かがいるらしいです。
(3)あの2人が結婚すろことは、どうもうそじゃないらしいです。
(4)この絵はビカンがかいたものらしいが、本物かどうかは分かりません。
(5)陳さんの話によれば、徐さんは料理がとても得意らしいですよ。
解説
解説
2. V(ら)れる
在必修阶段的第4课和第9课已经分别学过V(ら)れる"表示可能和被动的用法。本课的V(ら)れる是尊他语的一种表达形式.即通过抬高対方的行为以表示対対方的尊重或敬意。动的基本形与尊他语"V(ら)れる"的对应关系如下表所示。
类别 基本形 V(ら)れる 基本形 V(ら)れる
V1 追う 追われる 死ぬ 死なれる
書く 書かれる 呼ぶ 呼ばれる
泳ぐ 泳がれる 読む 読まれる
出す 出される 帰る 帰られる
立つ 立たれる
V2 着る 着られる 付ける 付けられる
V3 する される 説明する 説明される
来る 来られる
需要注意的是."いる"变为尊他语"V(ら)れる”的形式时，要使用“おられる" (也可以使用敬语"いらっしゃる")。此外.部分动词有对应的特殊敬语动词，如“食べる"对应的尊他动词为"召し上がる". 一般不使用"食べられる"表示尊敬。
(1)彼女の家族は今でもずっとクンチョウの保護活動をされています。
(2)ご両親がよいと思われている大学はどんな大学で十か。
(3)彼女は子ともの教育に関する本を書かれました。
(4)田中先生は、もら帰られました。
(5)伊藤さんはクンチョウ保護のために大変努力されました。
解説
3. Sぞ
助词“ぞ"通常前接简体句子,表示向听话人或说话者本人强调自己的判断或主张。需要注意的是，“ぞ"的语气较为强烈，主要用于男性口语，且彼此间关系比较密切的场合。
(1)タンチョウが地球から消えないように自分でも何かできることをするぞという気持ちが湧いてきました。
(2)そろそろ出かけるぞ。急げよ。
(3) うそをついたら、絶対許さないぞ。
(4)ちょっと見るよ、この選手、とっても速いぞ。
(5)ぼくは元気だぞ。ほら、この通り。
解説
4. お(ご)Vになる
在第5课已经学过“おこ)Vする"表示自谦的表达形式，本课的“お（ご）Vになる”是与之相対应表示尊他的表达形式，即通过抬高対方的行为以表示対対方的尊重或敬意。构成方法是在“お"或“ご”与“になる"之间嵌入一类动词、而类动词的中顿形或者词尾为“する"的三类动词的词干。需要注意的是，“する"“来る”以及词干为一个音节的而类动词(如“いる"“見る”“着る"等)不能构成“お(ご)Vになる"的形式。
(1)張先生がお話しになった中国のタンチョウ保護の話を聞いて、とても感動しました。
(2)どうぞこちらにおかけになってください。
(3)この小説は今年のベストセラ一です。お読みになりましたか。
(4)先生は平和高等学校をご訪問になる予定だそうです。
(5)本店は24時間営業で、一日中ご利用になれます。
解説

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