资源简介 第12课 盛装跳舞教学目标 1、学习范例,复习和运用模块中各种图形特效的模块。 2、学习范例,复习和运用 模块中模块和模块控制角色执行脚本。 3、学习范例,能理解和运用 模块,控制角色根据条件为真,执行如果下面的脚本块,条件为假,执行否则下面的脚本块。 教学课时: 1课时 教学过程: 一、创设情景,揭示主题今天我们来学习一个盛装跳舞的小品,相信大家一定会很喜欢的,老师打开“Music and Dance” 文件夹中第5个“Dance Dress Up” 例子,点击“DANCE!”角色,看!一场模特表演赛开始了,四个女孩穿着漂亮的衣服,在音乐的伴奏下,扭动着身子,在舞台上载歌载舞,按下A B C D 任意一键,模特登台表演了,有趣吗?这个作品中角色脚本有的很长,动动脑,尝试尝试,相信你一定能理解,行动吧! 二、范例研习,探究发现 请同学们打开 “Music and Dance” 文件夹中第5个“Dance Dress Up” 例子,来先体验一下,再看一看老师给你的研究问题。1、思考:四个女孩如何做到扭腰扭臀的动作?回忆前面用过的特效模块。2、理解该模块 是如何在控制四个女孩在舞台上载歌载舞的。 3、研习一下,模特开始表演时所处的位置的脚本。 三、自由创作,搭建脚本 1、再打开一个scratch窗口,开始创作。2、发挥想象,制作不同的造型。3、修改脚本,使模特表演更精彩。 4、教师巡视指导,学生提出问题,师生共同解决,互相长进。 四、分享作品,互相学习 1、点评学生作品。 2、将自己的作品用FTP上传一次。 3、通过“分享”将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间。 五、我们的收获 在今天的学习创作过程中,我们又一次尝试了在作品中图形特效的应用,会让我们的作品增色不少,同时,同学们可以发挥想象,构造很多造型。在SCRATCH内建作品中还有许多针对特效的作品,不妨去看一看,学习别人是如何在应用特效设计作品的。 展开更多...... 收起↑ 资源预览