资源简介

水平 水平三、五年级 课型 新授课 授课教师
内容 1、篮球基本技术 ：原地双手胸前传、接球
教学目标 1、认知目标：了解篮球基本技术的价值及内容；知道原地双手胸前传接球动作要领及用力顺序。2、技能目标：掌握原地双手胸前传接球动作要领，能做出连续的双手传接球动作，并且传得准、接的稳。3、个性发展：培养学生自觉、自律、自强，敢于超越自我；培养团结合作意识，获得成功感受，树立良好的自信心。
重难点 重点：用正确的姿势做原地双手胸前传、接球的动作难点：传、接球时全身的协调用力
过程 教 师 活 动 学 生 活 动 场地及队形 时间 次数
开始 集合整队、课堂常规向学生问好 集合整队、汇报人数师生问好 四列横队集合 1分钟 1
准备部分 组织学生绕场跑进：“1、2队向右、3、4队向左转”，1、3队在前，2、4队在后，跑步-走”。2、示范并口令指挥学生：持球向前向后跑，双手挤压球、左右手指拨球、抛接球示范并口令指挥学生做：前后交换步，前后跳、拇指压球旋转练习。 1按照老师的要求绕场跑进2、在老师的指令下做模仿练习3、老师一起做练习 1、如图一：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★2、四列横队成做操队形3、四列横队成做操队形 10分钟 1 11
基本部分 提问：在篮球比赛中传球有什么作用？分组观看双手胸前传接球的挂图，并讨论。巡视学生的模仿练习 1、生回答2、小组长带领分组观看图例。3、并讨论后模仿。 1、四列横队集合2、小组长带领去各自示例图前 1110-15
基本部分 4、示范讲解双手胸前传接球的动作要点和顺序，并组织学生原地徒手模仿，强调传球用力顺序5、组织学生二人原地传接球练习。强调传接球手法，纠正双肘外展6、示范讲解上一步传球7、示范讲解二人向前向后移动传球8、分组尝试三角形、四边形传球9、延伸与拓展：（1）示范讲解高吊传球（2）示范讲解地弹传球（3）分组做地弹球传球传准练习教师巡视与指导 4、统一做模仿练习，体会用力顺序：基本姿势、持球、蹬地、伸臂、翻转、手指腕拨球——出手。5、学生原地练习传接球（1）二人一组，对面传（2）二人一组规定次数传6、观看并二人一组练习7、观看示范，二人相向前后移动传球11、在组长的带领下，讨论，并练习。9、积极参与活动（1）尝试做高吊球练习（2）尝试地弹传球练习（3）各小组练习传球进筐 4、四列横队成做操队形5、调整队列间距，每队相距4-5米6、四列横队成做操队形7、 26分钟 10-1215-2010-15153-81
结束部分 1、领学生做放松活动，使学生全身心地投入到放松操之中。（音伴）2、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动3、向学生再见4、回收器材 1、教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松2、认真婷总结，下决心继续练好篮球技术3、向老师再见4、协助教师回收器材 1、四横队成做操队形 3分钟 1
预计心率 125-130次/分 预计练习密度 45-50% 场地器材 小篮球49只，录音机1台，篮球筐4个，挂图4副。
教后小结

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