资源简介

校园暴力巧躲避一 教学目标 知识目标：了解校园暴力的现象并认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。 能力目标：能够勇敢地与校园暴力做斗争。 情感态度价值观：增强学生拒绝校园暴力,防范校园暴力的意识。
二 教学重点：理解校园暴力的危害,掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。三 教学难点：培养学生对校园暴力的防范意识和应对技能。
课前准备：学生课前收集典型校园暴力案例。
教学过程: （板书）
导入:课前播放《校园的早晨》并自动播放学生幸福的照片
师:在今天上课之前,老师想要问大家几个问题,如果你曾经做过,就举手,准备好了吗
你有没有给同学起过比较难听的外号？
你有没有恶作剧捉弄过同学？
课间，你有没有在走廊里和别人追逐打闹？
生:略
师：看来这些事情大部分同学都做过，那如果这些行为不再是同学之间的小打小闹，而变成拳打脚踢，它将会是什么性质的行为？我们一起来看一看.
播放视频《向校园欺凌说不》。
师：这些行为实际上已经是什么行为了？
生：校园暴力
是什么
师:那么什么是校园暴力呢？是对谁实施的？
生:对在校师生的暴力行为
师:关于校园暴力的定义,目前还没有一个统一的定义，但人民日报这样解释其具体表现。
播放视频《校园暴力的表现》
从这里我们可以看到,校园暴力不仅包括行为暴力,还包括语言暴力.
为什么
师：其实不仅是你们，任何人学生时代都可能目睹过或者经历过校园暴力，那根据你们的理解，你们觉得校园暴力对我们有什么影响？
生分享（3个），师做点评
总结：大家都说到了一些，老师也给大家收集了一些资料，大家在看的时候要注意，除了大家刚才说到的外，校园暴力对我们还有哪些影响？
播放图片加音乐
师:青海省初二学生陶程鹏因难以忍受同班同学的校园暴力留下血书后服毒自尽,英国科学家研究表明校园暴力留下的阴影长达四十余年,不少受害者被施暴后出现了不同程度的心理疾病,而这些校园暴力的施暴者也难逃其害,多少花季少年因为一时冲动自毁前程,又有多少家庭为此破碎
师:看完这些资料，你们觉得校园暴力对我们还有哪些危害？哪位同学可以来补充？
生：略
师总结：总结大家的观点，校园暴力主要有以下危害（PPT呈现），并且对施暴者来说，我们法律进行了严格规定，我们一起来读一下
学生齐读规定
怎么办
过渡：可见，校园暴力真是害人害己，更是法律明令禁止的,老师这里就有一个真实的案例,我们一起来看一看,这个惨案起因是什么 后果是什么 一点小事引发那么严重的后果值得吗 那在校园暴力发生前，我们可以怎么防范呢？下面请同学们结合老师发给大家的案例，小组合作找出校园暴力的规律，
生讨论并回答
师，这是我们校园暴力发生的规律，那根据这个规律，你们觉得应该如何预防？
师总结如何防范校园暴力
师：这只是我们预防的方法，可是具体该怎么做呢 下面我们就来实战演练，分析我们刚才这个案例,改变什么条件可以避免这个惨案的发生
生：略。
师：看来大家已经掌握了防范方法，但如果我们很不幸还是遇到了校园暴力,我们要怎么样做才能保护好自己 下面，我们就来看一则新闻，大家看的时候要注意思考为什么受害者会一而再再而三受欺负
生观看视频
师:为什么他会一而再再而三受欺负
生:他的忍让纵容了这种暴力行为
师:所以说遭遇校园暴力后我们一定要
生:告诉成人甚至报警
师:那新闻当中本来这几个施暴同学只是求财.为什么他还会被殴打侮辱呢
生:他拒绝让别人恼羞成怒
师:所以说在遭遇校园暴力中,我们要机智应对,把伤害降到最小,具体要怎么做呢.下面，请大家以小组为单位合作解决老师提出的问题。
生：略
师：看来大家都很聪明，总结面对校园暴力怎么做（PPT展示并播放舒缓背景音乐）
师：学习到现在,我们已经掌握了不少方法,老师把他们总结成了一套独门秘笈传授给大家,我们一起来读一下.
师:最后，老师送给大家几句话，一时冲动，无非打赢坐牢，打输住院,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力并不能真正解决问题, 产生摩擦,我们和平解决,遭遇侵犯,让我们机智应对,希望大家拥有美满的校园生活
快板台词：同学们，朋友们，我们的校园是花园，我们的校园真美好
违反规则不得了 校园暴力出现了
面对校园暴力时，鼓足勇气不要怕，暂时忍让护身体，机智反抗求援助 记得拨打110，及时报告给老师 及时报告给父母
校园暴力害人精，远离校园暴力时 遵规守纪懂法律
不打架不骂人 同学互助缓压力
说安全 道安全 安全意识在心间 安全常识要记牢 要记牢
小品：《我该怎么办》
表演者：A（受害人） BCD（小混混）路过人；E
[A]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。（走出校门）
{这时BCD三人窝在门口等待猎物，看到A，便迎上去}
[C]：(手往墙上一撑,拦住了A的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（A不同意，硬被BCD二人拉了去）
[D]：小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？
[A]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（A想跑）
[B]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的钞票、饭票、，统统拿出来！
[A]：打劫 打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。
[C]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。
[A]：不想，不想，要钱我给你们就是。（A从口袋里掏出几块钱）
[D]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）
（：E路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……）
[B]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！
（E：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）
（B拿了A的胸卡看了一下）
[B]：A，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）
[A]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？
[E]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做？
[A]：我又应该怎么做呢？

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