资源简介

双手胸前传接球教学设计
教学内容 篮球：双手胸前传接球
教 学 目标 1、 通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生 ( http: / / www.21cnjy.com / )自主学习的能力。2、 学生 ( http: / / www.21cnjy.com / )通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生 ( http: / / www.21cnjy.com / )掌握该技术。3、 培养学生 ( http: / / www.21cnjy.com / )合作意识，提高自尊心与自信心。
教学重、难点 重点：持球正确，用力协调难点：接球时后引缓冲
教学过程 教师活动 学生活动 教学要求 组织形式 时间
一 课堂常规1、上课整队2、 师生问好 1、接受报告，了解学生情况 2、向学生问好3、提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？4、 宣布本课的内容、目标 1、体育委员整队，检查人数，汇报老师 2、向老师问好，发表意见，热烈探讨 要求：积极思考，认真参与问题的回答 组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★ 3
二 准备活动活力球操专项性活动 1、 课前学生积极动脑进行创编，教师辅导修改2、 教师进行动作示范，及语言提示 教师带领学生一起做教师提示学生动作到位 大家一起跳一跳：1、 学生模仿练习（音乐伴奏下进行）2、 主动练习，情绪高涨1、学生跟着老师，在口令下进行联系 要求：动作协调，跟上节奏，健康有活力 组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★ 5
三 双手胸前传接球1.持球：五指自然分开，拇指相对成“八”字形，掌心空出。2．传球：两脚前后站立蹬地、伸臂，翻腕，食指、中指将球拨出。3.接球、兩臂伸直五指张开，触球后收臂后引缓冲，收球与胸腹之间，动作连贯一致。 1、教师讲解、示范动作2、徒手模仿持球手型、徒手无球模仿胸前传接球动作（5-8次）3、观察图片，加深动作记忆4、两人一组面对面有球练习，可加口号，相互观察纠正（8-10次）5、教师巡视指导，关注学习困难的学生。6、优秀学生展示，师生共同探讨并加以改进。 7、与上次课运球相结合，先运球后传球、交替进行。（渗透“两次运球”的规则）8、教师小结并评价 1、学生观察老师动作，建立基本动作模型2、学生先徒手持球动作，在徒手传接球3、观看图片，交流体会4、两人一组练习，积极自述练习体会5、观察对比教师和同学示范并讨论6、加强与之前所学内容的衔接 要求：认真观察，听从指挥 课堂纪律性以及安全性 组织：分组进行游戏练习，分成四组，指定地点。 20
四 “传接球”对抗赛 1、宣布比赛组织形式和规则规则：1、迎面传接球比赛，规定时间内两人一组比传接球的次数的多少2、提示安全事宜3、适时指导，并参与学生比赛4、 注意安全 1、 体育骨干组织本组比赛2、 严格按照规则开展比赛3、 练习中互相交流合作 要求：灵活运用所学知识随机应变遵守规则，注意安全 组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场进行比赛 7
七 放松球操练习 1、音乐伴奏 2、充分发挥想象，展示自我个性。3、 教师点评 1、学生积极进行放松活动2、学生自评互评 要求：轻柔放松、勇于表现 组织：散点 5

展开更多......

收起↑