资源简介

年级 三 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 1
内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏入50厘米起跳区起跳，双脚落入沙坑 5－4 2、综合活动：勇敢的士兵 重点 腾空收腿，落地缓冲
难点 踏跳用力
学习 目标 1、90%的学生能助跑跳过设定的障碍物，并能初步体会踏跳用力，腾空收腿，落地缓冲的动作要领 2、发展力量和协调能力，提高跳跃能力 3、培养学生勇于尝试，敢于拼搏的精神和增进同伴间相互协作的课堂氛围
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一 二 三 四 五 六 1′ 2′ 18′ 11′ 2′ 1′ 课堂常规 1、整队 2、宣布上课内容 游戏热身： 跳房子 跳跃攀爬 兵营锻炼： 看图思考 搭建兵营，复习落地 结合图示跳跃“小岛” 跳跃“星球” 5、技能展示 综合活动： 勇敢的士兵 1、勇闯敌营 2、炮弹轰炸 放松： 找朋友 小结下课 整理回收器材 1 1 2 4 3 1 2 1 3 1 2′ 30″ 40″ 40″ 30″ 15″ 50″ 40″ 15″ 小 中 小 小 中 中 小 中 中 小 教与学： 1、指定集合地点，检查服装 2、宣布本课内容 要求：注意力集中，快、静、齐 教与学： 教师放音乐，学生分组练习 教师分组巡视，共同参与 要求：有序认真、热情高涨 教与学： 师生集合共同观看图片 教师讲解动作，学生认真聆听 师生共同学习 要求：开动脑筋，积极思考 教与学： 师生共同建造“练兵场” 学生分组练习跳下轮胎 教师参与并分组巡视 要求：落地屈膝缓冲 教与学： 学生分组尝试跳跃“小岛” 师生集合看图思考动作 学生示范 再次练习 教师参与并分组纠正 要求：踏跳有力、腾空收腿 教与学： 教师情景引入 学生分组练习跳跃“星球” 教师参与并分组纠正 小组挑选”跳跃达人” 要求：同伴鼓励、踏跳有力 教与学： 师生集合 教师语言引入 学生个人展示 教师个人展示 要求：敢于尝试、勇于挑战 教与学： 音乐进入，引入场景 教师讲解要求 师生布置场地 师生积极参与 要求：有序进行 教与学： 1、教师引入情景 2、音乐响起，师生参与 要求：轻松、愉快 教与学： 1、师生共同回顾本节课内容 2、师生呼别 3、回收整理器材 要求：认真听讲，仔细回顾 * ******** ******** ******** ******** 2、3、4环节组织形式： 1、勇闯敌营组织同2组织队形 2、炮弹轰炸 * ******** ******** ******** ********
场地器材 海绵垫、七彩轮胎6只、自制踩踏垫、展板、图示6张、标志桶12个 安全保障 教师提示、小组保护
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
45% 50%
课后小结

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