资源简介

年级 三 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 二 课次 4
内容 主题 1、投掷：反弹球 1—（1） 2、球类：篮球基本功 10—（1） 重点 快速挥臂
难点 适宜的出手角度
学习 目标 1、学会击地反弹球快速挥臂的技术动作，90%能掌握适宜的出手角度 2、发展学生上肢力量，提高身体上下肢协调性等素质。 3、培养学生积极创新、大胆尝试的精神，学会合作学习，自我评价和互相评价。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1’ 5’ 16’ 10’ 3’ 1、课堂常规 2、师生问好 3、宣布本课内容与要求 4、安排见习生 准备活动： 水手考验 1、热身游戏：跑动练身体 2、热身操：舞动提士气 投掷：反弹球 1、体验魔力球的魔力 一人击地反弹接球练习：学生一手掷球，使球击地后向上弹起，并将球接住。 2、发现魔力球的奥秘 两人结伴击地反弹接球练习：两人面对面站立，一人掷球击地，使球向前上方弹起，同伴将球接住。 3、击打海盗 球击地反弹越过板 方法：四人一组，面对移动板，掷球击地反弹越过移动板，掷球击地反弹击中“海盗”。 4、击打海盗船 正面击地反弹击板 （1）正面击打海盗船 方法：正对移动板站立，掷球击地反弹击板，球击板弹起后将球接住。 （2）侧面击打海盗船 结伴斜角击地反弹击板 方法：两人分别站在移动板的左、右侧前方，斜对移动板掷球击地反弹击板，使球击板弹向移动板另一侧的同伴。 球类： 篮球基本功 原地双手胸前传接球 1. 整体徒手练习 2.分组持球练习 3.原地“Z”字形传球练习 放松与小结 1、放松：好友重逢 2、评价与小结 3、宣布下课 1 1 1 3 3-5 3-5 3-5 3-5 1 1 1 1’ 2’30” 30” 1’ 2’ 2’ 2’ 2’30” 2’30” 1’ 小 中 小 中 中 中 中 中 中 中 小 教与学： 集合整队、师生问好 宣布本课内容与要求 明确本课内容与要求 要求：快、静、齐 教与学： 讲解游戏方法与要求，明确游戏方法与要求 语言引导学生进行游戏，师生共同参与 动作引导学生进行热身操 听音乐模仿老师动作 要求：集中注意力，积极参与 教与学： 语言引导学生进行击地反弹接球练习 学生保持间距独自练习 提出问题引导学生快速挥臂 明确要求加强练习 要求：球击地向上反弹 教与学： 提示学生提高练习难度，结伴击地反弹练习 两人结伴，一人掷球一人接球 教师巡视指导、及时纠错 学生展示，师生共同评价 要求：体会出手角度不同，球反弹的远度不同 教与学： 提出练习方法与要求，按要求分组练习 教师巡视指导，指挥作战，获得星星 要求：快速挥臂、身体协调用力 教与学： 教师讲解示范练习方法与要求 认真观察教师示范，仔细观看动作视频 教师巡视指导、加强安全提示 学生带着口诀结伴练习 要求：肩上屈肘、快速挥臂 教与学： 1、领做并强调动作细节 2、观看教师示范，强化动作概念。 3、讲解动作要领 4、熟记动作要领，贯穿练习中 5、安排分组练习，巡视纠错 6、积极融入分组练习。 7、相互纠错，互相帮助要求：要求：积极投入练习 教与学： 口令指挥学生进行放松 跟着音乐模仿老师动作 师生共同小结本课 要求：轻松愉快、大胆发言 组织队形一： 组织队形二： 组织队形三： 图一 图二 图三 图四 组织队形四： 组织队形五：
场 地 器 材 平整场地一片 海绵球32只 接球手套32只 泡沫架32各 移动板8块 电子显示设备1台 安全保障 做好充分的准备活动，按教师要求进行练习 合理安排练习路线和队形 教师巡视，加强学生安全意识
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
48% 46%
课后小结

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