资源简介

年级 五 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 3
内容 主题 1、武术：五步拳（6—6） 2、球类：篮球（15—11） 重点 动作正确有力度
难点 自然连贯
学习 目标 1、学会五步拳整个套路,并进行依次考查 2、95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成共同学习、共同帮助的好品质。同时养成评价的好习惯
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规 准备活动 武术： 五步拳 3' 6' 一/1、集合、整队 2、师生问好！ 3、宣布课的内容 二/1、教学步骤： 师生同练 2、教学要求： 1）认真积极参与活动 2）动作有力到位 三/1、教学步骤： 1）教师引导学生进行复习整套五步拳 2）指导学生小组进行帮助与学习 3）四人小组进行考试，教师进行评价记分 4）其余小组进一步学习，并进行互评 5）教师表扬最佳优秀小组及优秀个人、提出以后学习的目标 2、教学要求： 1）动作正确有力度 2）自然连贯 3）注意安全 四列横队散开 同上
课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
四 五 12' 3' 球类： 篮球 放松 小结 5' 2' 四/1、教学步骤： 1）师生互动回顾前课所学 2）指导学生“半场三对三”对抗，强调“联合防守”的战位要求，请小裁判一同参与 3）组织轮空的小组助威或在空地轮换练习传接球和联合防守 4）集中交流、点评、表扬、引出“快速跑传”的动作要领 5）教师示范防守动作，强调“联合防守”的战位要求 6）引导学生继续分组对抗，请小裁判一同参与 7）教师参与各组一同比赛，鼓励顽强拼搏 8）强调“友谊第一、比赛第二”的原则，注意保护自我、伙伴和对手 9）鼓舞学生团结合作，发扬顽强拼搏的精神 2、教学要求： 1）联合防守 2）快速跑传 3）团结合作 五/1、师生共同放松练习 2、师生交流本课学习情况 3、鼓励学生上课的表现 4、师生道别 四列横队
场地器材 篮球 安全 保障 1．选择平整的场地，场内没有杂物 2．合理安排学生练习队形及练习路线和方向 3．做好充分的准备活动 4．加强学生学练安全意识
预计 练习密度 强度
全课 内容主题
%左右
课后小结

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