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初中科学化学难点之气体的制取、检验和净化
1、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计
一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：
①装置连接的顺序是 。②你所选择的第一装置的作用 。
③最后一个装置中反应化学方程式 。④A装置实验中玻璃管内现象 。
⑤若省略第二个装置，不能验证的气体 。
2、任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的科学依据。为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分。
⑴甲组逐一检验上述某一气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）　　。若防空洞内含有水蒸气，则B中的现象是　　 　 　；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有 　　　；
⑵乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使用）　　　　　　　　 ；
⑶若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是　　　　　　　。
3、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：
（1）做出假设： ；
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水。
（4）实验：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 ，此过程中反应的化学方程式为 。
③装置E的作用是 。
（5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设 （填“成立”或“不成立”）
4、有一混合气体，可能由H2、CO、CO2中的一种或几种组成，若将混合气体通过下
图所示装置，试回答（假定每一步均完全反应）：
⑴图示装置能测定哪些气体的存在与否？
⑵若要能测定所有气体的存在与否，应添加什么装置？请画在虚线框内。
⑶判定H2、CO、CO2各气体存在的依据是什么？
　H2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
CO　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
CO2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑷写出实验过程中可能发生的反应的化学方程式。
5、神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2 + 2CO2 == K2CO3 + 302
为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
（1）C处应从A、B两种装置中选择 作CO2发生装置。检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用 检验。
（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是 。
（3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放过量 溶液。
（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要检验干燥的CO2能否屯超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是 。
6、某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验。
请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，并写出有关的化学方程式。
肯能出现的实验现象
气体X的组成
有关的化学方程式
A中液体
B中黑色粉末
C中液体
①
不浑浊
变成光亮的红色
不浑浊
A或C中液体变浑浊的化学反应方程式：_____________
H2还原CuO的化学方程式：
_________________________
CO还原CuO的化学方程式：
_________________________
②
不浑浊
变成光亮的红色
变浑浊
③
变浑浊
变成光亮的红色
不浑浊
④
变浑浊
变成光亮的红色
变浑浊
若b口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是_______ ______
参考答案：
1、①C→B→A→E→D；②验证并除去HCl气体；③CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O；④黑色粉末变为红色固体；⑤H2
2、（1）D 白色固体变成蓝色 CO （2）B →D→ C→ D→ A→ D →E
或 B→ D→ C→ A→ D→ E
（3）做灯火实验。
3、（1）二氧化碳能与水反应成酸（或不能） （3）②③④（4）①二氧化碳气体不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色（合理即可）
②水不能使石蕊变色；二氧化碳和水发生了反应，生成了某种酸性物质；SO2+H2O=H2SO3③吸收多余的SO2气体，防止污染空气（尾气处理）（5）成立（不成立）
4、⑴H2 、CO2　　⑵盛有澄清石灰水的试管、烧杯或洗气瓶。⑶H2：B中黑色粉末变红，C中固体由白色变蓝色。CO：B中黑色粉末变红，D中澄清石灰水变浑浊。CO2：A中澄清石灰水变浑浊。
5、（1）A 带火星的木条 （2）出去CO2中混有的HCl （3）NaOH
（4）在D和E装置之间增加气体干燥装置
6、氢气、氢气和一氧化碳或一氧化碳、二氧化碳和氢气、二氧化碳和一氧化碳 方程式略
进行尾气处理

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